- •Методическое пособие
- •Специальность 050711 «Социальная педагогика»
- •3. Планирование самостоятельной работы студента
- •Раздел I. Введение в психологическое и семейное консультирование
- •Тема 1.1. Знакомство с предметом, целями и задачами основ психологии семьи и семейного консультирования (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 1.2. Принципы психологического консультирования, профессиональная подготовка консультанта (4 часа самостоятельной работы)
- •Раздел II. Психология семейных отношений как раздел психологии
- •Тема 2.1. Психология семьи: основные понятия и актуальные социально-психологические вопросы семьи (6 часа самостоятельной работы)
- •Тема 2.2. Семья и брак: основные понятия (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 2.3. Возникновение и исторические типы семьи (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 2.4. Структура и функции современной семьи (6 часов самостоятельной работы)
- •Примерный перечень проблем для контрольных заданий по разделам 1- 2
- •Раздел III. Психология супружеских отношений
- •Тема 3.1. Любовь как предпосылка и основа современной семьи (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.2. Теории и виды любви семьи (10 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.3. Психология добрачных отношений. Формирование cупружеской пары (10 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.4. Брачно-семейная адаптация (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.5. Супружеские отношения: этапы жизненного цикла семьи (8 часа самостоятельной работы)
- •Тема 3. 6. Супружеская совместимость (8 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.7. Проблемы молодой семьи (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.8. Особенности супружеского общения (6 часа самостоятельной работы)
- •Тема 3.9.Социально-психологические систематизирующие признаки в классификации семей (8 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.10. Обобщенные модели благополучного и неблагополучного браков (10 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.11. Психологический климат семьи (4 часа самостоятельной работы)
- •Тема 3.12. Разрушение брака и семьи (8 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.13. Супружеские конфликты: причины, типология, профилактика, преодоление (8 часов самостоятельной работы)
- •Тема 3.14. Проблемы и причины разводов (8 часов самостоятельной работы)
- •1. Проверочный тест «Семейные отношения».
- •Проверочный тест 2. «Супружеские отношения»
- •Раздел IV. Психология детско-родительских отношения и взаимодействие поколений в семье
- •Тема 4.1. Социально-демографические проблемы семьи (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 4.2. Материнство и отцовство (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 4.3.Социально-психологические проблемы детности (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 4. 4. Родительство (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 4.5. Детско-родительские отношения (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 4.6. Типология детских характеров (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 4.7. Семья как источник психической травматизации личности (2 часов самостоятельной работы)
- •Установите стили детско-родительских отношений по фрагментам картинок:
- •Примерные задания для контрольного задания по разделу IV.
- •1. Проверочный тест «Детско-родительские отношения»
- •2. Проверочный тест «Детско-родительские отношения и взаимодействие поколений в семье»
- •Раздел V. Основные направления и методы семейной диагностики и семейного консультирования в работе социального педагога с семьей
- •Тема 5.1. Направления и методы семейной диагностики (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 5.2. Основные методики и технологии в работе с семьёй (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 5.3. Методы и структурные модели консультирования семьи (2 часа самостоятельной работы)
- •Тема 5.4. Семейно-брачное консультирование (6 часов самостоятельной работы)
- •Тема 5.5. Консультирование по поводу детско-родительских взаимоотношении (2 часа самостоятельной работы)
- •4. Рекомендации по работе с конспектом
- •5. Рекомендации по написанию реферата
- •6. Тематика самостоятельных работ по курсу «Основы психологии семьи и семейного консультирования (выполняется тезисно, кратко)
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •9. Правильные ответы к тестовым заданиям
- •10. Рекомендуемая литература
- •10.1. Основная литература
- •10.2. Дополнительная литература
Тема 3.11. Психологический климат семьи (4 часа самостоятельной работы)
Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме
Причины нарушений взаимоотношений в семье между супругами.
Специфика семейного консультирования неполной семьи, образованной при официальном усыновлении (удочерении) ребенка одиноким мужчиной или женщиной.
Содержательные характеристики общения супругов в благополучных семьях.
Темы сообщений, рефератов (объем работы - 2 часа)
Особенности супружеского общения в твоей родительской семье.
Типы нарушения стиля общения: «соперничество», «псевдосотрудничество», «изоляция».
Психологические трудности и социальная сфера их возникновения.
Причины нарушений взаимоотношений в семье.
Рекомендации по освоению материала
Подготовка к занятию предполагает всестороннее изучение таких понятий как «стиль общения в семье», «психологический климат семьи», «нормы супружеского общения», «психологическая культура супружеского общения» (ОЛ– 6, с. 99-107). Студентам рекомендуется подготовить тематические доклады и специальные сообщения, отражающие альтернативные позиции, взгляды на типичные нормы супружеского общения в традиционной «патриархальной» и «эгалитарной» семье, психологической культуры супружеского общения (ОЛ 1, с. 131 -159).
К занятию студент делает записи в конспекте, краткие характеристики рассматриваемых понятий, их обоснования выдержками из учебников для вузов. Студентам рекомендуется подготовить фрагменты видео- , аудио- записей из домашней фильмотеки с комментариями сюжета: тип брака, семейные традиции и роли, стиль взаимоотношений в семье, этапы становления семьи, функция семьи на данном этапе семейной жизни, выводы, позиции, взгляды, подходы по конкретным проблемам рассматриваемого примера.
Тема 3.12. Разрушение брака и семьи (8 часов самостоятельной работы)
Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме
Основные причины кризисных явлении в современной семье
Дезорганизация семьи, падение престижа семейных ценностей,
Изменение традиционных ролевых установок и нарушения эмоциональной жизни семьи.
Феминизация мужчин и маскулинизация женщин.
Рекомендации по освоению материала
Студентам предлагается рассмотреть такие понятия, как ревность и её типы, супружеские измены, особенности мужской и женской ревности (ОЛ – 2, с. 119 – 131). Студенты проводят исследования основных кризисных явлении в современной семье: дезорганизации семьи, падения престижа семейных ценностей, роста отчуждения, числа разводов и проблемных семей, ломки традиционных ролевых установок, нарушений эмоциональной жизни семьи, связанных с феминизацией мужчин и маскулинизацией женщин. (ОЛ -6, с. 108-114). Используются материалы переписи населения, статистические показатели, Государственные отчетные документы.
Предлагается подготовить ситуационные и тестовые задания по определению дезорганизации семьи, изменении традиционных ролевых установок и нарушений эмоциональной жизни семьи с использованием журналов по социальной педагогике, психологии, молодежных познавательных изданий (объем – по 10 ситуационных и тестовых заданий).