Технологическая карта дисциплины б.3.3.9(1) Технологии развивающего обучения русскому языку

Студента(ки)____________________________группы____________________________________

Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование Профиль: Начальное образование

Степень выпускника: Бакалавр Форма обучения: очная

Преподаватель: канд. педагог. наук, доцент Брагина Т.А.

Общая трудоемкость дисциплины в 6 семестре - 2 зачетные единицы (всего часов 36: лекций 16 ч, практических 20 ч, лабораторных 0 ч, самостоятельная работа 36 ч, консультаций 2 ч, вид промежуточной аттестации зачет)

Компетенции:

ОПК-1:осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОПК-4: способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности;

ПК-2: готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно- воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения;

СК-1: осознает специфику начального образования, способен реализовывать преемственность воспитания, обучения, социализации детей дошкольного, младшего школьного и младшего подросткового возрастов, готов к организации досуговой и творческой деятельности обучающихся

СК-5: готов применять знания теоретических основ и технологий начального языкового образования, использовать методы развития образного и логического мышления, формировать предметные умения младших школьников, способен воспитывать у учащихся интерес к русскому языку и стремление использовать знания в повседневной жизни.

Основной модуль (90 %)

Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 60 %

Надбавка

Дополни-тельный модуль (10%)

Итого

Подпись преподавателя

Контрольная точка 1 (до __ __________ 20__ г.)

Вес точки 50 %

Контрольная точка 2 (до __ __________ 20__ г.)

Вес точки 50 %

Экзамен/ зачет

Рейтинг

Оценка по рейтингу

Аудиторная работа

Самостоятельная работа

Терминологический минимум

Текущие контрольные работы (в т.ч. тестирование)

Итоговый % за 1 контрольную точку

Аудиторная работа

Самостоятельная работа

Терминологический минимум

Текущие контрольные работы (в т.ч. тестирование)

Итоговый % за 2 контрольную точку

15%

30

15%

40%

15%

30

15%

40%

Примечание 1

1.Требования к зачету:

Заполнение 1 контрольной точки

1. Выполнение всех видов аудиторной работы

2. Выполнение всех видов самостоятельной работы

3. Владение терминологическим минимумом

4. Текущие контрольные работы (в т.ч. тестирование)

Заполнение 2 контрольной точки

1. Выполнение всех видов аудиторной работы

2. Выполнение всех видов самостоятельной работы

3. Владение терминологическим минимумом

4. Итоговое тестирование

Примечание 3

Для разработчиков технологической карты

1. Технологическая карта составляется на 1 семестр

2. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).

3. Технологическая карта может включать основной и дополнительный модули, соотнесенные весовым коэффициентом (в сумме – 100%)

4. Основной модуль включает 2 (3) контрольные точки с соответствующими весовыми коэффициентами (в сумме – 100 %)

5. В каждую контрольную точку может входить до 4 видов работ, соотнесенных весовым коэффициентом (в сумме – 100 %)

6. Дополнительный модуль – балл, полученный при выполнении заданий соответствующей формы контроля (зачет, экзамен)

7. Каждый вид работы (или контрольная точка) оценивается по 100-балльной шкале.

100-балльная система оценивания автоматически переводится в 5-ти балльную шкалу в соответствии с «Положением о рейтинговом оценивании студентов»:

Менее 50 баллов – оценка «2»

от 50 до 65 баллов – оценка «3»

от 65 до 83 баллов – оценка «4»

от 83 до 100 баллов – оценка «5»

Преподаватель Т.А. Брагина

18