- •Базовый (опорный) конспект
- •«Промышленная экономика, планирование и организация производства»
- •0801000 – «Бурение нефтяных и газовых скважин и технология буровых работ»
- •Тематический план.
- •Теоретические занятия.
- •§1. Содержание и задачи учебной дисциплины.
- •§2. Принципы рыночной экономики.
- •Тема 1.1: Буровое предприятие как объект предпринимательства.
- •§1. Экономическая сущность современного предприятия.
- •Контрольные вопросы.
- •Раздел 1.
- •§2. Классификация предприятий по значимым признакам.
- •§3. Характеристика бурового предприятия (Управление буровых работ убр).
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.2: Основные производственные фонды – как материальная база предприятия.
- •§1. Значение основных фондов в хозяйственной деятельности предприятия.
- •§2. Классификация и структура основных фондов.
- •§3. Учет и оценка основных фондов (инвентаризация и паспортизация).
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.3: Износ и амортизация основных фондов.
- •§1. Износ основных фондов.
- •§2. Амортизация основных фондов.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.4: Показатели использования основных фондов.
- •§1. Показатели использования основных производственных фондов.
- •§2. Специфика определения показателей использования опф в бурении и добыче нефти и газа.
- •§3. Воспроизводство основных фондов.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.5: Оборотные средства предприятия.
- •§1. Оборотные производственные фонды.
- •§2. Фонды обращения.
- •§3. Нормирование оборотных средств.
- •§4. Источники формирования оборотных средств.
- •§5. Показатели эффективности использования оборотных средств.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.6: Трудовые ресурсы.
- •§1. Понятие трудовых ресурсов и кадров.
- •§2. Численность персонала и ее виды. Движение персонала и показатели движения.
- •§3. Баланс рабочего времени. Планирование численности персонала.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.7: Производительность труда.
- •§1. Производительность труда – как экономическая категория.
- •§2. Показатели и методы измерения производительности труда.
- •§3. Основные направления роста производительности труда.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.8: Нормирование труда.
- •§1. Понятие нормирования труда и его основные задачи.
- •§2. Основные положения по нормированию труда.
- •§3. Изучение затрат рабочего времени.
- •§4. Нормы труда и экономическая эффективность пересмотра норм.
- •§5. Методы обоснования норм затрат труда.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.9: Научная организация труда.
- •§1. Основные понятия о труде и его организации.
- •§2. Сущность и задачи научной организации труда (нот).
- •§3. Основные направления нот.
- •3.1. Совершенствование разделения и кооперации труда.
- •3.2. Совершенствование организации рабочих мест.
- •3.3. Изучение и распространение передовых приемов и методов труда.
- •3.4. Подготовка и повышение квалификации кадров.
- •3.5. Совершенствование условий труда.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.10: Организация оплаты труда.
- •§1. Принципиальные положения оплаты труда.
- •§2. Условия целесообразности применения конкретной формы оплаты труда.
- •§3. Формы и системы оплаты труда.
- •§4. Доплаты и надбавки к заработной плате.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.11: Издержки производства и себестоимость продукции.
- •§1. Себестоимость – как важнейшая экономическая категория.
- •§2. Структура себестоимости и классификация затрат.
- •§3. Состав основных и накладных расходов геологического и нефтегазового предприятия.
- •§4. Основные направления снижения себестоимости.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 1.12: Прибыль и рентабельность, конкурентоспособность предприятия.
- •§1. Прибыль предприятия – как экономическая категория.
- •§2. Рентабельность и способы ее определения.
- •§3. Проблемы конкурентоспособности нефтегазовой отрасли рк.
- •Контрольные вопросы.
- •Раздел 2.
- •Тема 2.1: Экономические проблемы научно-технического прогресса.
- •§1. Понятие и значение научно-технического прогресса.
- •§2. Нтп и масштабы использования минерального сырья.
- •§3. Основные направления технического прогресса в нефтяной и газовой промышленности.
- •§4. Социальные, экономические и экологические проблемы нтп.
- •Экологические ограничения.
- •Экономические ограничения.
- •Социальные ограничения.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 2.2: Повышение эффективности производства.
- •§1. Понятие и значение капитальных вложений. Их классификация.
- •§2. Сущность и критерии эффективности капитальных вложений.
- •Контрольные вопросы.
- •Раздел 3.
- •Тема 3.1: Основы организации управления производством.
- •§1. Управление производством: цели, виды, функции.
- •§2. Методы управленческой деятельности и принципы их реализации.
- •§3. Структура управления предприятием нефтяной промышленности.
- •Тема 3.2: Организация основного производства бурового предприятия.
- •§1. Производственный процесс на предприятии. Виды и классификация производственных процессов.
- •Контрольные вопросы.
- •§2. Методы, принципы и формы организации производственного процесса на предприятии.
- •§3. Организация основного производства.
- •3.1. Организация геологоразведочных работ.
- •3.2. Организация работ по строительству скважин.
- •3.3. Организация процесса бурения и крепления скважин.
- •3.4. Организация работ при испытании скважин.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 3.3: Организация вспомогательного производства бурового предприятия.
- •§1. Роль и значение вспомогательного производства.
- •§2. Организация проката и ремонта оборудования и инструмента.
- •§3. Организация работ по обеспечению буровых промывочными жидкостями.
- •§4. Организация работ по энергоснабжению.
- •§5. Организация транспортного обслуживания.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 3.4: Психолого-педагогические основы управления производственным коллективом.
- •§1. Понятие коллектива.
- •§2. Основные виды коллективов.
- •§3. Психологические факторы коллектива.
- •§4. Пути формирования коллектива.
- •§5. Социальные роли и отношения в коллективе.
- •§6. Коллективное творчество.
- •§7. Управление трудовым коллективом.
- •Контрольные вопросы.
- •Раздел 4.
- •Тема 4.1: Сущность планирования в рыночной экономике.
- •§1. Роль и значение планирования в рыночной экономике.
- •§2. Классификация планов.
- •§3. Принципы эффективного планирования.
- •§4. Основные методы планирования.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 4.2: Планирование производства в нефтегазовой отрасли.
- •§1. План геологоразведочных работ.
- •§2. План производства по строительству скважин.
- •§3. План производства и реализации продукции.
- •§4. Оперативно-производственное планирование.
- •Контрольные вопросы.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Урок №2. Тема: «Износ и амортизация основных фондов»
- •Урок №3. Тема: «Показатели использования основных фондов»
- •План решения.
- •Решить по вариантам.
- •Урок №4. Тема: «Оборотные средства предприятия»
- •Решение.
- •Решить самостоятельно по вариантам.
- •Решение.
- •Решить самостоятельно по вариантам.
- •Урок №5. Тема: «Трудовые ресурсы»
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение:
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение:
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Урок №6. Тема: «Производительность труда»
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •План решения.
- •План решения.
- •Урок №7. Тема: «Научная организация труда»
- •Решение.
- •Решение.
- •Решение.
- •Решение.
- •Урок №8. Тема: «Организация оплаты труда»
- •Решение.
- •Решение.
- •Решить самостоятельно по вариантам:
- •Решение.
- •Решить самостоятельно по вариантам.
- •Решение.
- •Решить самостоятельно по вариантам.
- •Решение.
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •Решение.
- •Решите самостоятельно следующие задачи.
- •План решения.
- •План решения.
- •Урок №9. Тема: «Издержки производства и себестоимость продукции»
- •Урок №10. Тема: «Прибыль и рентабельность, конкурентоспособность предприятия»
- •Урок №11. Тема: «Повышение эффективности производства»
- •Решение.
- •Решение.
- •Решение.
- •Решение.
- •Решение.
- •Решить аналогично по вариантам.
- •Практикующее упражнение. Личность для работы.
- •Заведующий складом нефтепродуктов.
- •I. Общие положения
- •II. Должностные обязанности
- •Начальник службы безопасности.
- •I. Общие положения
- •II. Должностные обязанности
- •Ход выполнения практикующего упражнения.
- •Вопросы и практические задания для окр. Теоретические вопросы.
- •Практические задания.
- •Список использованной литературы.
§2. Основные виды коллективов.
Коллектив – это сложное социальное явление, классификацию которого можно осуществлять по множеству признаков.
По статусу коллективы можно разделить на официальные и неофициальные. Первые являются юридически оформленными образованиями, действующими в рамках правового пространства, как например, персонал организации или ее подразделения. Вторые базируются на нигде не зафиксированном, а то и не объявленном желании людей сотрудничать друг с другом и реальной практике такого сотрудничества.
По характеру внутренних связей различаются формальные и неформальные коллективы. Официально созданные коллективы предполагают наличие обоих типов связей, причем формальные несут основную нагрузку, а неформальные их дополняют. В неофициальных коллективах связи исключительно неформальные.
По механизму формирования можно выделить стихийно сложившиеся и сознательно организованные коллективы. К первым относится, например, студенческий коллектив, а ко вторым – преподавательский. Исходя из сроков существования коллективы подразделяются на временные и постоянные.
Важным признаком, в соответствии с которым могут классифицироваться коллективы, является степень свободы, предоставляемая их членам. При этом степень свободы рассматривается в двух отношениях. Во-первых, как свобода вхождения в коллектив, которая варьируется в довольно значительном диапазоне – от безусловной обязательности для призывников служить в армии до полной добровольности при вступлении в клуб собаководов. Во-вторых, можно говорить о свободе активного участия в деятельности коллектива. В одном случае оно требуется постоянно (посещение студентами учебных заведений); во втором – может быть эпизодическим или даже формальным.
В соответствии с их функциями выделяют коллективы, ориентированные на достижение определенной цели, как официальной, так и неофициальной (политическая партия, персонал фирмы); на реализацию совместного интереса (общество филателистов, собаководов); на общение (клубы по интересам). В свою очередь функциональная классификация может дополняться и детализироваться классификацией по видам деятельности.
По размерам коллективы подразделяются на малые и большие, причем в данном случае, исходя не из количества участников, а из возможности или невозможности непосредственно поддерживать постоянные связи между членами.
Малые коллективы, сформировавшиеся в рамках больших и объединяющие наиболее активных членов, вершащих значительную часть дел, получили название первичных. Обычно они включают в себя от двух до пяти человек, объединенных личными интересами, связи между которыми имеют преимущественно неформальный характер. Во вторичных коллективах контакты в основном оказываются уже не личными, а так называемыми предметными, опосредованными.
Самоуправляемые коллективы могут различаться по такому специфическому признаку как степень коллективности принимаемых решений. Если она минимальна, то совместно определяются только основные направления деятельности, которые в дальнейшем конкретизируются в индивидуальном порядке и каждый действует независимо друг от друга.
Группы, создаваемые для решения конкретных задач, получили название целевых. Они позволяют людям достигать своих целей не только в одиночку или в борьбе с окружающими, но и наоборот, сотрудничая с ними.
От группы необходимо отличать общественный круг, представляющий собой некоторое непостоянное число лиц, поддерживающих устойчивые личные контакты. Он не имеет четкого отличительного признака. Отношения здесь менее устойчивы, чем в коллективе или объединении, и проявляются в основном через солидарность, взаимную ответственность, формирование общего мнения. Общественный круг существует в трех формах: случайной, коллегиальной и дружеской.
Каждый коллектив вырабатывает свою систему социального контроля – совокупность способов воздействия на своих членов через убеждения, предписания, запрещения, признание заслуг и пр., с помощью которых их поведение приводится в соответствие со сложившимися ценностями и стандартами.
Система социального контроля опирается, во-первых, на привычки, то есть укоренившиеся способы поведения в определенных ситуациях; во-вторых, на обычаи – установившиеся виды поведения, которые коллектив с моральной точки зрения высоко оценивает и принуждает своих членов их признавать и придерживаться; в-третьих, на санкции, бывающие формальными и неформальными и представляющие собой реакцию группы на поведение индивида в социально-значимых ситуациях; в-четвертых, на формальные и неформальные способы надзора за поведением и поступками людей.
