- •Вариант I
- •Вариант II
- •Определить, какое из приведенных предложений является высказыванием; ответ пояснить.
- •Определить, какое из высказываний истинное, а какое ложное; ответ пояснить.
- •(А) Составить логическую схему сложного высказывания:
- •Вариант III
- •(А) Составить логическую схему сложного высказывания:
- •Вариант IV
- •(А) Составить логическую схему сложного высказывания:
- •Вариант VI
- •(А) Составить логическую схему сложного высказывания:
- •Вариант V
- •Вариант VII
- •(А) Составить логическую схему сложного высказывания:
- •Вариант VIII
- •Вариант IX
- •(А) Составить логическую схему сложного высказывания:
- •Вариант X
- •(А) Составить логическую схему сложного высказывания:
(А) Составить логическую схему сложного высказывания:
Если в эти выходные будет солнечная погода, но при этом не будет ветрено, то я либо поеду на море, либо пойду с другом в горы, если он сможет
сопоставив элементарным высказываниям буквы латинского алфавита.
(б) Путем какой-либо (на ваш выбор) перестановки скобок в полученной схеме, получить другую схему с теми же элементарными высказываниями и составить соответствующее новой схеме предложение на русском языке.
Составить осмысленное сложное высказывание на русском языке, соответствующее логической схеме:
(сопоставив латинским буквам придуманные вами элементарные высказывания).
Построить таблицу истинности для формул:
а)
б)
Имеется ли среди формул а), б) тавтология; противоречие?
Верно ли, что:
а)
б)
Укажите, какая из импликаций истинна, а какая ложна:
а) если сумма углов пятиугольника равна 540 градусов, то
б) если , то 27 делит 54
в) если 16 есть биквадрат целого числа, то диаметр окружности втрое меньше ее длины
г) если квадрат имеет пять углов, то
Что можно сказать о
,
если
а)
б)
в)
