- •Перечень медицинских услуг
- •Раздел «Особенности оказания сестринской помощи детям»
- •Технологии выполнения медицинских услуг.
- •Отсасывание слизи из носа.
- •Находящимися на искусственной вентиляции легких.
- •Неотложная доврачебная помощь при карпопедальном спазме.
- •Классификация
- •Диагностика
- •Неотложная помощь
- •Неотложная доврачебная помощь при ларингоспазме.
- •Лечебные ванны можно проводить с добавлением лекарственных веществ и трав.
- •Ручная ванна.
- •Ножная ванна.
- •Состав и фармакологическое действие присыпок, примочек, влажно-высыхающих повязок, болтушек, паст и мазей.
- •Обработка кожных складок при опрелостях.
- •Закапывание капель в нос.
- •Закапывание капель в уши.
- •Закапывание капель в глаза.
- •I метод – метод отпечатка на липкой ленте.
- •II метод соскоба (проводится при отсутствии липкой ленты).
- •Неотложная помощь
- •Применение пузыря со льдом.
- •Коллапс
- •Очистительная клизма.
- •Помощь при кровоизлиянии в сустав.
- •Последовательность выполнения процедуры у ребенка младшего возраста.
- •(Акдс, акдс-м, адс, адс-м, ад-м).
- •1 Метод взятия материала с помощью ватного тампона.
- •2 Метод «кашлевых пластинок».
- •1 Этап. Первичная регидратация
- •2 Этап. Поддерживающая регидратация
- •Последовательность выполнения дуоденального зондирования.
- •Тюбаж по Демьяновичу.
- •Последовательность проведения процедуры.
- •Диабетическая кетоацидотическая кома.
- •Гипогликемическая кома.
- •I. Подготовка к процедуре.
- •II. Выполнение процедуры.
- •III. Окончание процедуры.
Закапывание капель в нос.
Оснащение: 1) мыло, индивидуальное полотенце, проточная вода, 2) флаконы с растворами капель в нос, 3) ватные жгутики, 4) лоток для отработанных жгутиков, 5) стакан с чистыми пипетками для носа, 6) лоток для отработанных пипеток, 7) пеленальный стол, 8) кроватка с «ребенком».
Алгоритм выполнения:
Прочитать название препарата.
Объяснить ребенку или маме ход процедуры.
Вымыть руки.
Грудного ребенка уложить на пеленальный стол.
Очистить носовые ходы ватными жгутиками.
Набрать в пипетку раствор.
Приподнять кончик носа большим пальцем левой руки.
Правой рукой из пипетки ввести по 2-3 капли в каждый носовой ход.
На мгновение крылья носа привести к перегородке носа большим и указательным пальцами левой руки.
Успокоить ребенка. Вымыть руки.
Закапывание капель в уши.
Медицинская сестра:
Читает название препарата.
Подогревает лекарственный раствор до температуры 370, поставив флакончик в теплую воду.
Объясняет ребенку или помощнику ход процедуры.
Моет руки.
Укладывает ребенка на бок больным ухом вверх.
Очищает наружный слуховой проход ватной турундой.
Выпрямляет наружный слуховой проход, оттягивая левой рукой ушную раковину за мочку немного книзу у детей раннего возраста и кверху и кзади у старших детей.
Вводит 3-6 капель, держа стерильную пипетку на расстоянии от наружного слухового прохода.
Контролирует, чтобы ребенок полежал в этом положении 15-20 минут.
Спрашивает о самочувствии, отпускает.
Моет руки.
Закапывание капель в глаза.
Показания: Профилактика гонобленнореи, конъюктивиты, травмы конъюктивы и роговицы, расширение зрачка для диагностического исследования.
При наличии выделений из глаз перед закапыванием капель с целью дезинфекции конъюктивального мешка их промывают стерильными тампонами, смоченными антисептическими растворами (раствор фурацилина 1 : 5000).
Материальное обеспечение: 1) глазные капли; 2) антисептические растворы для промывания глаз; 3) кукла-фантом; 4) стерильная укладка (пипетки, стерильный материал, пинцет).
Подготовительный этап выполнения манипуляции:
Вымыть и просушить руки.
Поставить на инструментальный столик необходимое оснащение.
Основной этап выполнения манипуляции:
Уложить ребенка на пеленальный стол.
При наличии гнойного отделяемого промыть глаза от наружного угла к внутреннему с помощью ватных шариков, отдельных для каждого глаза, смоченных в антисептическом растворе.
Положить пинцетом в левую руку ватный тампон.
Набрать лекарственный раствор в пипетку, удерживая ее вертикально.
Правую руку с пипеткой для предотвращения травмирования роговицы глаза расположить в области лба так, чтобы ребро ладони надежно фиксировало голову ребенка. Пипетку держать под углом 400.
Оттянуть тампоном нижнее веко. Детям с физиологическим блефароспазмом открыть оба века.
Выпустить из пипетки в глазную щель, ближе к внутреннему углу глаза, одну каплю лекарственного раствора. Через несколько секунд ввести вторую каплю.
Сбросить тампон в лоток для использованного материала.
При закапывании второго глаза нижнее веко оттянуть другим тампоном и ввести капли, следуя тем же правилам.
Заключительный этап выполнения манипуляции:
Использованную пипетку обеззаразить.
Вымыть и просушить руки.
Дата и количество |
||
Доклиническая практика |
Учебная практика |
Технологическая практика |
|
|
|
№ 13. Согревание грудного ребенка грелками.
Материальное обеспечение: 1) грелка; 2) водный термометр; 3) часы; 4) емкость для горячей воды; 5) емкость для дезинфицирующего средства; 6) горячая вода; 7) мыло; 8) перчатки нестерильные; 9) салфетки, полотенце, пеленки.
Подготовка к процедуре:
Представиться пациенту, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента информированного согласия на предстоящую процедуру.
Предложить или помочь пациенту занять удобное положение.
Обработать руки гигиеническим способом, осушить.
Налить в емкость горячую воду, разбавить ее до температуры 60-700 С, для согревания недоношенных детей – до 450 С (температура воды измеряется водным термометром).
Налить горячую воду в грелку.
Выпустить воздух сжатием верхней трети грелки, завинтить плотно пробку.
Вытереть грелку насухо, особенно тщательно – ее горловину.
Убедиться в герметичности грелки, опрокинув ее пробкой вниз и сжав руками с двух сторон.
Завернуть грелку в полотенце.
Выполнение процедуры:
Приложить грелку к назначенной области тела на определенное время (место применения грелки и время назначаются врачом).
Окончание процедуры:
Убрать грелку.
Осмотреть кожу пациента, помочь пациенту принять удобное положение, укрыть.
Вымыть, осушить руки, надеть перчатки.
Открыть пробку у грелки и вылить воду.
Взять салфетку, смоченную в 1% р-ре хлорамина и обработать грелку двукратно с интервалом 15 минут.
Вымыть водой, высушить и хранить в специально отведенном месте.
Снять перчатки, вымыть и осушить руки.
Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.
Дата и количество |
||
Доклиническая практика |
Учебная практика |
Технологическая практика |
|
|
|
№ 14. Уход за пупочной ранкой новорожденного.
Цель: предупредить инфицирование пупочной ранки.
Показания: обеспечение правильного ежедневного ухода за новорожденным.
На 4-5 день от момента рождения пуповина мумифицируется и отпадает, а на ее месте остается пупочная ранка, за которой необходимо регулярно ухаживать, чтобы предупредить болезни пупка.
Материальное обеспечение: 1) стерильный пинцет – 3 шт.; 2) лоток для отработанного материала – 1 шт.; 3) антисептический раствор – 2 разовые дозы; 4) 3% р-р перекиси водорода – 50 мл; 5) 70% этиловый спирт – 10 мл; 6) 1% р-р бриллиантового зеленого – 5 мл; 7) мыло для обработки рук; 8) стерильный ватно-марлевый тампон – 5 шт.
Подготовка к процедуре:
Представиться маме (или другим родственникам новорожденного), объяснить цель и ход предстоящей процедуры.
Подготовить необходимое оснащение.
Вымыть, просушить и обработать руки антисептическим раствором.
Распеленать ребенка в кроватке или на «нестерильном» пеленальном столе. Внутреннюю пеленку развернуть, не касаясь кожи ребенка руками.
Выполнение процедуры:
Хорошо растянуть края пупочной ранки указательным и большим пальцами левой руки.
С помощью ватно-марлевого тампона, взятого пинцетом, обильно покрыть пупочную ранку 3% раствором перекиси водорода.
Через 20-30 секунд просушить ранку, тушируя ее сухим стерильным ватно-марлевым тампоном с помощью пинцета, сбросить пинцет.
Обработать ранку и кожу вокруг пинцетом с ватно-марлевым тампоном, смоченным 70% этиловым спиртом (движением изнутри кнаружи), сбросить пинцет.
Другим ватно-марлевым тампоном, смоченным в 1% р-ре бриллиантового зеленого взятым пинцетом обработать только ранку, не касаясь кожи вокруг ранки.
Окончание процедуры:
Сбросить отработанный материал в емкость для дезинфекции или пакет для утилизации в соответствии класса отходов.
Вымыть, просушить и обработать руки антисептическим раствором.
Запеленать ребенка или одеть.
Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.
Дата и количество |
||
Доклиническая практика |
Учебная практика |
Технологическая практика |
|
|
|
№ 15. Взятие материала на энтеробиоз.
Показания:
Обследование детей, находящихся в стационаре; при поступлении в ДДУ; при посещении плавательного бассейна; при подозрении на гельминтозы; контрольное обследование после дегельминтизации; массовое обследование детей дошкольных учреждений и первых 4 классов школ.
Общие сведения:
При обследовании на аскаридоз, трихоцефалез ребенка высаживают на горшок или берут кал с пеленки. Горшок должен быть чистый, предварительно обработанный кипятком. Кал берут из разных мест обеззараженным шпателем и помещают в баночку с широким горлом. В лабораторию материал доставляют в течение 30 минут с момента взятия анализа. Ребенка не следует подмывать перед взятием соскоба на энтеробиоз или отпечатка липкой лентой.
Материальное обеспечение: 1) прозрачная липкая лента (деревянные лопаточки-спички с косо срезанными концами, предварительно замоченные в глицерине на 1 ч); 2) шпатель (деревянная палочка); 3) флакон с глицерином и пипеткой; 4) предметные стекла; 5) стеклограф; 6) перчатки; 7) инструментальный столик; 8) бланк-направление; 9) кукла-фантом.
Подготовительный этап выполнения манипуляции:
1.Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
2.Поставить на инструментальный столик необходимое оснащение.
3.Поставить стеклографом номер на предметном стекле, аналогичный номеру в направлении.
