1. Цели и задачи освоения дисциплины

Учебная дисциплина «Правоохранительные органы» дает общую, исходную информацию о современной судебной системе и системе правоохранительных органов России в целом, а также об их структуре, задачах, основных направлениях деятельности, компетенции, краткой истории появления и развития, путей совершенствования и реформирования их правоприменительной деятельности в современной России.

Цели учебной дисциплины – формирование у студентов целостного представления о действующей системе и структуре правоохранительных органов России и их назначении.

Основные задачи учебной дисциплины:

- уяснение системы судоустройства и правоохранительных органов в современной России;

- уяснение основных направлений деятельности отдельных видов правоохранительных органов в обеспечении правопорядка, защите прав, свобод, законных интересов личности, общества и государства;

- уяснение компетенции и структуры конкретных правоохранительных органов, существующих в стране;

- уяснение отдельных положений и закрепление знаний, полученных в ходе изучения теории и истории государства и права, конституционного права;

- подготовка студентов к усвоению учебного материала по различным отраслям права и специальным юридическим дисциплинам.

2. Место дисциплины в структуре основных общеобразовательных программ

Дисциплина «Правоохранительные органы» относится к вариативной части профессионального цикла основных образовательных программ подготовки бакалавров по направлению «Юриспруденция». Занимает ключевое место в системе юридических дисциплин, изучаемых студентами юридических вузов и факультетов. Содержательно данная дисциплина тесно связана с теоретическими и отраслевыми юридическими дисциплинами, прежде всего с теорией и историей государства и права, конституционным правом, поскольку ее освоение основано на теоретических подходах и понятиях сущности государственного устройства, правопорядка, основных правах и интересах субъектов правоотношений, сущности правового регулирования общественных отношений.

Данная дисциплина готовит студента к усвоению учебного материала по таким дисциплинам, как уголовное, гражданское, административное право, уголовный процесс, гражданский процесс, арбитражное право, поскольку дает представление о различных видах правонарушений, видах ответственности за них, предварительно знакомит студентов с формами судопроизводства, этапами и стадиями судопроизводства по гражданским и уголовным делам, правовым статусом их участников.

Определенное представление дисциплина «Правоохранительные органы» дает студентам о специальных юридических дисциплинах – криминалистике, теории оперативно-розыскной деятельности, судебной экспертизе.

3 Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины «Правоохранительные органы» способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, достаточный уровень профессионального правосознания (ОК-1);

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

В результате изучения настоящего курса студенты должны -

знать:

- основные понятия и терминологию, используемые в правоохранительной деятельности и при ее описании в научной и учебной литературе;

- классификацию правоохранительных органов, их место в системе органов власти и управления;

- звенья и инстанции судебной системы в России;

- звенья и организационную структуру иных правоохранительных органов страны;

- основные компетенции отдельных правоохранительных органов;

- нормативно-правовые акты, устанавливающие структуру и компетенцию правоохранительных органов, правовое положение их сотрудников.

уметь:

- определять к компетенции какого из правоохранительных органов относится рассмотрение тех или иных вопросов;

- разграничивать их функции и сферы деятельности;

- определять основные направления и формы их взаимодействия;

иметь навыки:

- работы с нормативно-правовыми актами, регламентирующими деятельность правоохранительных органов;

- анализа деятельности отдельных правоохранительных органов;

- публичной дискуссии по вопросам правоохранительной деятельности;

- надлежащего оформления письменных работ.