Модули урока

1. Организация начала занятия (ДЗ: подготовка учащихся к работе на уроке, Р: полная готовность учащихся и оборудования).

2. Целевая установка (ДЗ:обеспечение мотивации и принятие учащимися цели учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний и умений, Р: осмысление основных моментов темы учащимися)

3. Выполнение практического задания (ДЗ: обеспечение на выполнение практической работы. Р: активные действия учащихся, максимальное использование самостоятельности в получении знаний)

4. Подведение итогов урока (ДЗ: анализ оценка успешности решения проблемы, определение перспективы последующей работы. Р: адекватность самооценки учащегося оценке учителя, получение учащимися информации о реальных результатах обучения)

5. Рефлексия (ДЗ: мобилизация учащихся на рефлексию своего поведения, усвоение принципов саморегуляции и сотрудничества. Р: открытость учащихся в осмыслении своих действий и самооценке, прогнозирование способов саморегуляции и сотрудничества)

План хода урока по этапам:

ЭТАПЫ УРОКА	ДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ	СРЕДСТВА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ	ДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ	СРЕДСТВА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
Организация начала занятия	Приветствие, проверка посещаемости, проверка готовности к уроку		Приветствие
Целевая установка	Формулировка темы и цели урока	слайды	Запись темы и плана изучения темы урока	слайды
Выполнение практического занятия	Показ слайдов, демонстрация работы в программе, объяснение.	Конспект лекций, презентация.	Наблюдение, анализ, конспектирование	Конспекты лекций, презентация
Подведение итогов урока	Проверка заполнения таблицы Выставление оценок по итогам урока	Критерии выставления оценок	Предоставление конспекта Самооценка	Критерии
Рефлексия	Мобилизация учащихся на рефлексию своего мышления, поведения, деятельности		Осмысление своих действий и самооценка

3. Урок практического обучения

Предмет: Компьютерная графика

Тема занятия: Создание векторных изображений при помощи CorelDraw

Тип урока: Формирование знаний, умений и навыков

Вид занятия: Практическое занятие

Уровень усвоения: II, III

Цели урока

Цели преподавания:

1. Обучающие

1.1. Формирование системы знаний, умений и навыков по работе в векторном графическом редакторе Corel Draw

1.2. Освоить рабочую среду и интерфейс программы Corel Draw.

1.3. Научиться создавать различные объекты при помощи программы Corel Draw.

2. Развивающая:

2.1. развитие интереса к изучаемому предмету;

2.2. развитие мыслительной деятельности.

3. Воспитательная:

3.1. воспитание самостоятельности;

3.2.воспитание образного и художественного мышления;

3.3.воспитание интереса к будущей профессии.

Цели учения:

• знание студентами рабочей среды и интерфейса программы Corel Draw;

• научиться создавать различные объекты при помощи программы Corel Draw;

• умение пользоваться различными инструментами программы;

• понимание структуры расположения объектов.

Методы преподавания:

1. Сообщение знаний педагогом в готовом виде,

2. Методы закрепления знаний;

3. Практические методы (выдвижение учебных задач)

Методы учения:

1. Наглядные методы (наблюдение, просмотр).

2. Словесные методы.(объяснение)

4. Методы мыслительной деятельности.

5. Практические методы (самостоятельное решение задач).

Учебно-методическое обеспечение, средства обучения:

Технические:

• персональный компьютер;

• мультимедийная техника.

Программные:

• операционная система Windows XP;

• графический редактор Corel Draw.

Методические:

• конспект лекций (приложение 4)

• задание для практической работы.

Перечень учебных элементов, обязательных для усвоения на определенном уровне по теме урока: «Создание векторных изображений при помощи CorelDraw».

Требования к результатам усвоения учащимися темы:

Знать:	Уровень усвоения	Уметь:	Уровень усвоения
основной компонент CoreDrawl основные панели программы, их назначение и нахождение (панли: меню, управления и т.д.)	2 2	ориентироваться в приложении CoreDrawl создавать различные объекты в CoreDrawl	3 3