4. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

№ з/п	Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
1.	Біохімія	Володіти константами нормальних біохімічних показників людини
2.	Анатомія	Знати будову тіла людини, конституційні типи тілобудови
3.	Нормальна фізіологія	Знати фізіологічні особливості систем організму
4.	Пропедевтика внутрішніх хвороб	Вміти збирати анамнез, оцінити загальний стан, проводити перкусію, пальпацію, аускультацію, дати оцінку фізичного розвитку. Поводити функціональні проби, та проби з фізичним навантаженням. Вимірювати артеріальний тиск, давати характеристику пульсу.
5.	Загальна хірургія	Володіти методами обстеження травматологічних та ортопедичних хворих
6.	Рентгенологія та радіологія	Володіти методами візуалізації та вміти оцінювати результати досліджень.

5. Поради студенту.

5.1 Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

№ з/п	Термін	Визначення
1.
2.
3.
4.

5.2.Теоретичні питання, необхідні для реалізації загальних і конкретних цілей

1. Основи на яких базується можливість відновлення здоров’я.

2. Визначення реабілітації, її мета та завдання на кожному з етапів.

3. Засоби, що використовуються на різних етапах реабілітації та особливості їх застосування при легеневій патології.

4. Критерії відбору осіб для проведення медичної реабілітації.

5. Анатомо-фізіологічні особливості дихальної системи.

6. Етіологію, патогенез, клініку та лікування захворювань органів дихання. Механізм дії немедикаментозних засобів лікування.

7. Характеристику лікувальних факторів, що використовуються при проведенні медичної реабілітації хворих пульмонологічного профілю.

8. Покази до проведення медичної реабілітації.

9. Особливості відновного лікування пульмонологічних хворих.

10. Показання для направлення хворих з патологією органів дихання на санаторно-курортне лікування.

11. Протипоказання для направлення на санаторно курортне лікування.

12. Кліматичні зони, що мають оздоровчий вплив на осіб з патологією дихальної системи.

13. Кліматотерапевтичні процедури, що рекомендується цій категорії хворих.

5.3 Практичні роботи (завдання), які використовуються на занятті:

Робота 1. Відбір хворих для проведення медичної реабілітації.

На основі зібраних скарг, анамнезу захворювання та життя хворого, проведеного об’єктивного обстеження та даних допоміжних методів дослідження виставити точний діагноз хвороби, визначити ступінь обмеження працездатності. Використовуючи медичні, біологічні та психологічні критерії вирішити питання про необхідність проведення медичної реабілітації в даному конкретному випадку, та визначити етап її проведення.

Робота 2. Розробка комплексу реабілітаційних заходів.

Виходячи із встановленого функціонального діагнозу та враховуючи покази і протипокази до призначення окремих фізіотерапевтичних процедур скласти комплекс необхідних лікувальних міроприємств та призначити їх хворому.

Робота 3. Провести відбір хворих для проведення медичної реабілітації на санаторно-курортному етапі.

На основі скарг хворого, анамнезу захворювання, даних об’єктивного обстеження та додаткових методів дослідження студент формулює діагноз. Враховуючи характер захворювання, його форму, стадію, активність, особливості перебігу та наявність ускладнень, вирішує питання про необхідність реабілітації конкретного хворого.

Робота 4. Складання індивідуальної реабілітаційної програми.

Виходячи із встановленого діагнозу, степені обмеження працездатності призначити хворому режим лікування та відпочинку і необхідні фізіотерапевтичні процедури.

Робота 5. Контроль ефективності відновної терапії.

Враховуючи активність захворювання, наявність загострень та рецидивів, самопочуття хворого та даних об’єктивного обстеження зробити висновок про адекватність проведеного лікування.

Робота 6. Контроль за ефективністю проведеного лікування.

На основі скарг, даних об’єктивного обстеження, оцінки стану хворого, характеру динаміки патологічного процесу провести аналіз ефективності відновного лікування та в разі необхідності відкорегувати його.