- •Психология личности
- •Содержание работы
- •Обработка полученных результатов.
- •Контрольные задания
- •Протокол самооценки личности
- •Шкала одобрений
- •Лабораторная работа 2 структура личности
- •Содержание работы
- •Повторите теоретический материал по вопросам:
- •Контрольные вопросы
- •Вопросник для выявления доминирующего инстинкта ( Гарбузов в.)
- •Психология межличностных отношений
- •Содержание работы
- •Повторите теоретический материал по вопросам:
- •Контрольные задания
- •Протокол изучения взаимоотношений в учебных группах (учебных коллективах)
- •Показатели дружбы и товарищества
- •Показатели взаимопомощи
- •3. Показатели взаимоотношений
- •Социометрическая карточка положительных выборов по трудовым условиям
- •Лабораторная работа 4 внимание
- •Содержание работы.
- •1. Повторите теоретический материал по вопросам:
- •Контрольные вопросы
- •Протокол для изучения средних данных по объему и точности внимания
- •Исследование переключения внимания
- •Протокол 2 регистрации колебания внимания Первая серия
- •Вторая серия
- •Общение
- •Порядок выполнения.
- •Повторите теоретический материал по вопросам:
- •Тест (самооценка) Ассертивны ли вы?
- •Ощущения
- •Содержание работы.
- •1.Повторите теоретический материал по вопросам:
- •Протокол измерения нижнего порога слуховых ощущений
- •Протокол измерения верхнего порога слуховых ощущений
- •Протокол измерения разности порога слуховых ощущений
- •Протокол оценки глазомера
- •Контрольные вопросы:
- •Восприятие
- •Содержание работы.
- •Повторите теоретический материал по вопросам:
- •П ротокол интериодального переноса образов восприятия.
- •Содержание работы.
- •Повторите теоретический материал по вопросам:
- •Контрольные вопросы.
- •Набор слов для запоминания (избирательный характер памяти)
- •Мышление
- •Содержание работы.
- •1. Повторите теоретический материал по вопросам:
- •Тест Липпмана
- •3. Проанализируйте наглядно-образные приемы и элементы в процессе решения мыслительных задач.
- •Исследование мыслительных процессов, обобщения.
- •Воображение
- •Содержание работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Чувства личности.
- •Содержание работы.
- •Контрольные вопросы
- •Эмоции и эмоциональные состояния человека.
- •Содержание работы
- •Повторите теоретический материал по вопросам:
- •Контрольные вопросы
- •Матрица (поле) эмоций
- •Центральная нервная система человека (строение, принципы работы, представительство)
- •Содержание работы.
- •1. Повторите теоретический материал по вопросам:
- •Содержание работы.
- •Повторите теоретический материал по вопросам:
- •I.Показатели силы нервной системы .
- •II. Показатели уравновешенности нервных процессов.
- •III. Показатели подвижности нервных процессов.
- •Содержание работы.
- •Повторите теоретический материал по вопросам:
- •Протокол изучения темперамента и стиля деятельности
- •Подчеркните свой тип темперамента.
- •Выразите в процентах сочетание в себе нескольких типов темперамента
- •Содержание работы
- •1. Повторите теоретический материал по вопросам;
- •Контрольные вопросы
- •Классификация характеров.
- •Содержание работы.
- •Повторите теоретический материал по вопросам:
- •Психологический тест «Что вы знаете о себе» или выявление акцентуации характера.
- •Характер в структуре личности.
- •Содержание работы.
- •Повторите теоретический материал по вопросам:
- •Опросник Айзека
- •Типологические характеристики и рекомендации по коррекции
- •Способности
- •Содержание работы.
- •Анкета изучения познавательных интересов и профессиональной направленности.
- •Содержание работы
- •Контрольные вопросы
- •Карта профессий сельскохозяйственного производства
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Приложение 2 Индивидуальная карта психолого-педагогического изучения личности учащегося
- •Лабораторная работа 21 социально-психологическая характеристика личности обучающегося в учебном заведении
- •Содержание работы
- •1. Повторить теоретический материал по вопросам:
- •Лабораторная работа 22
- •Содержание работы
- •Изучение психологического климата учебной группы
- •Примерный перечень выборных должностей и общественных поучений для учащихся группы пу, сельхозтехникума
- •Профессиональная консультация учащихся
- •Содержание работы
- •Независимая характеристика на учащегося
- •Лабораторная работа 1.
- •Лабораторная работа 2.
- •Лабораторная работа 5
- •Лабораторная работа 8
- •Лабораторная работа 23
- •Литература
- •Содержание
Литература
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов пед. вузов: В 3 кн. – 3е изд. – М: ВЛАДОС, 1999. – кн. 3: Психодиагностика.
Неустроев Г.Н. Методические указания к лабораторным работам по общей психологии. – ЧГАУ, 1991.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону. Изд. «Феникс», 1997.
Общая психология / Состав. Е.И Рогов - М. ВЛАДОС, 1995.
Психология индивидуальных различий ТЕКСТЫ / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейдера, В.Я. Романова – М.. Изд-во МГУ, 1982.
Краткий словарь системы психологических понятий / К.К. Платонов – М. Высшая школа 1984.
Практическая психология в тестах.
Содержание
Лабораторная работа 1 ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ………………………... Лабораторная работа 2 СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ …...……………………… Лабораторная работа 3 ПСИХОЛОГИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ …………………………………...…… Лабораторная работа 4 ВНИМАНИЕ …...……………………………………… Лабораторная работа 5 ОБЩЕНИЕ ……………..……………………………… Лабораторная работа 6 ОЩУЩЕНИЯ .………………………………………… Лабораторная работа 7 ВОСПРИЯТИЕ …...…………………………………… Лабораторная работа 8 ПАМЯТЬ …………………….………………………… Лабораторная работа 9 МЫШЛЕНИЕ ….……………………………………… Лабораторная работа 10 ВООБРАЖЕНИЕ ……………………………………. Лабораторная работа 11 ЧУВСТВА ЛИЧНОСТИ ..…………………………… Лабораторная работа 12 ЭМОЦИИ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА …………………………..……………… Лабораторная работа 13. ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА (СТРОЕНИЕ, ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ, ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО . Лабораторная работа 14 СВОЙСТВА ТЕМПЕРАМЕНТА ...………….……… Лабораторная работа 15 ТЕМПЕРАМЕНТ ………………………….………… Лабораторная работа 16 ВОЛЯ ………………….……………………………… Лабораторная работа 17 КЛАССИФИКАЦИЯ ХАРАКТЕРОВ ……………… Лабораторная работа 18 ХАРАКТЕР В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ …………. Лабораторная работа 19 СПОСОБНОСТИ …………………………………….. Лабораторная работа 20 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ И ПРОСВЕЩЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ НА ОБУЧЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ……………………………..………… Лабораторная работа 21 СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ .… Лабораторная работа 22 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОЙ ГРУППЫ ПУ, ТЕХНИКУМА ….………. Лабораторная работа 23 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ………………………………………….. |
|