- •2. Цели и задачи научно-исследовательской работы студентов
- •3. Формы научно-исследовательской работы студентов
- •4. Организация студенческой научной работы в университете
- •5. Порядок и условия проведения конкурсов и студенческих конференции
- •1) Конкурс научно-исследовательских работ студентов
- •2) Конференция отдела медицины и биомедицины Малой Академий Наук в рамках ежегодной Международной научно-практической конференции «Дни Университета»
- •3) Международная научно-практическая конференция студентов и молодых ученых КазНму (с участием студентов и молодых ученых из других вузов Республики Казахстан и зарубежья)
- •8. Заключительные положения
- •6. Система поощрения студенческой научной работы
- •7. Отчетность кафедр и факультетов по научно-исследовательской работе студентов
- •Требования к оформлению постерных (стендовых) работ на іі тур конкурса нирс
- •Критерии оценок научных работ на і и іі туре конкурса нирс
- •Протокол конкурсной комиссии нирс іі тура
- •Титульный лист полугодового (годового) отчета о Научно-исследовательской работе студентов
- •20___-20___ Учебный год
Требования к оформлению постерных (стендовых) работ на іі тур конкурса нирс
В верхней части постера указываются название работы (заглавными буквами, без выделения, не более трех строк), авторы (ФИО, курс, факультет), научный руководитель (ФИО, ученое звание, степень, кафедра).
Стендовая работа должна содержать материал научной работы: цель исследования, методы и методология исследования, краткое резюме практической части, результаты работы в виде графика, таблицы, схемы, иллюстрации, диаграммы, рисунка (размер которых не должен превышать размера бумаги формата А4)
Размер стенда: высота – 90 см, ширина – 130 см
Размер используемого шрифта должен обеспечивать прочтение с расстояния 100см
Приложение 3
Критерии оценок научных работ на і и іі туре конкурса нирс
Название работы _____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Исполнитель: _________________________________________________________________
№ |
Критерий |
Описание |
Балл (указать нужный балл) |
|
|||
1 |
Актуальность темы |
не определена актуальность темы |
0 |
определена актуальность темы в соответствии с целями и задачами исследования |
1 |
||
тема актуальна, соответствует приоритетным направлениям развития здравоохранения |
2 |
||
2 |
Новизна работы, умение выделить научную значимость результатов исследования |
научная новизна отсутствует |
0 |
научная новизна есть, но не выделена достаточно |
1 |
||
получены новые научные данные |
2 |
||
3 |
Умение сформулировать практическую значимость результатов исследования |
результаты исследования не отражены |
0 |
результаты исследования есть, но не конкретизированы |
1 |
||
результаты обоснованы и соответствует поставленным целям и задачам |
2 |
||
4 |
Степень проработки и корректность формулировки целей и задач исследования |
отсутствует формулировка целей и задач |
0 |
цели и задачи нечеткие, степень их проработки недостаточная |
1 |
||
цели и задачи корректны, степень их проработки высокая |
2 |
||
5 |
Полнота решения поставленной задачи |
решение поставленной задачи отсутствует |
0 |
получено частичное решение поставленной задачи |
1 |
||
получено полное решение поставленной задачи |
2 |
||
6 |
Уровень сложности поставленной задачи |
простая задача |
0 |
средней сложности |
1 |
||
высокой сложности |
2 |
||
7 |
Использованные в работе методы исследований и соответствие выбранных методов сложности решаемых задач |
работа носит реферативный характер, не использованы методы исследования |
0 |
использованы традиционные, доступные методы |
1 |
||
использованы наиболее современные и эффективные методы исследования |
2 |
||
|
|||
8 |
Личное участие студента |
Работа реферативная, студентом проведен только литературный обзор |
0 |
исследования проведены руководителем, но с участием студента |
1 |
||
высокий уровень самостоятельности в проведении исследования |
2 |
||
9 |
Степень владения материалом, умение поддерживать дискуссию (вопросы-ответы) |
Владеет материалом недостаточно, в дискуссии участвует вяло, отвечает на вопросы неубедительно |
0 |
Владеет материалом, участвует в дискуссии, но затрудняется в ответах на некоторые вопросы |
1 |
||
Свободно владеет материалом, активно участвует в дискуссии, убедительно отвечает на поставленные вопросы |
2 |
||
10 |
Публичное выступление, наглядное представление работы |
При изложении материала часто обращается к рукописи работы, качество выполнения иллюстративного материала невысокое, демонстрационный материал неубедительный |
0 |
При изложении материала испытывает затруднения, работа иллюстрирована таблицами, диаграммами, графиками, демонстрация их недостаточно логически связана с представляемым материалом |
1 |
||
стиль изложения, наглядность, этика научного общения высокая, работа иллюстрирована таблицами, диаграммами, графиками, представленными в логической связи с излагаемыми данными, доклад сопровождается синхронной демонстрацией иллюстративного материала |
2 |
||
|
|
Общий балл, набранный студентом: |
|
Дополнительный 1 балл эксперта (с указанием, за какие именно особые, не учтенные основными критериями, достоинства работы)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Член комиссии: _______________________________________________________________
(ФИО, должность)
Дата_______________
Подпись_________________________
Приложение 4
