- •Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение
- •Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Теоретические основы курса.
- •Содержание дисциплины
- •Тема 2. Социальные и психологические теории старения и старости. Историко-философский аспект стереотипов пожилых и старых людей в различных цивилизациях и национально-этнических формациях.
- •Раздел II. Старение населения и его социально-психологические последствия.
- •Тема 3. Социально-демографические проблемы современного общества.
- •Раздел 1ii. Психология и психопатология старения и старости.
- •Тема 5. Пожилой человек как субъект возрастных изменений.
- •Тема 6. Социально-психологические аспекты психических нарушений в пожилом и старческом возрасте и лечение психических заболеваний.
- •Тема 7. Психотерапия и семейная терапия в работе с пожилыми и старыми людьми.
- •Раздел 1111. Профессионально-трудовое старение и его социальная значимость.
- •Тема 8. Профессионально-трудовое старение: формы и характеристики.
- •Тема 9. Социализация и социально-психологическая адаптация пожилых людей. Модели адаптации к пенсионному периоду жизни.
- •Литература
- •Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
- •Тематика курсовых работ по курсу « Геронтология»
- •5Курс, 9семестр
- •Тематика семинарских занятий
- •5Курс, 9 семестр
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы геронтологии.
- •Тема 2. Социальные и психологические теории старения и старости. Историко-философский аспект стереотипов пожилых и старых людей в различных цивилизациях и национально-этнических формациях.
- •Тема 3. Социально-демографические проблемы современного общества. Контрольные вопросы.
- •Тема 4. Анализ концепций здоровья населения старших возрастов, методы изучения потребностей в медицинском обслуживании различных категорий пожилых и старых людей.
- •Тема 5. Пожилой человек как субъект возрастных изменений.
- •Тема 6. Социально-психологические аспекты психических нарушений в пожилом и старческом возрасте и лечение психических заболеваний.
- •Тема 7. Психотерапия и семейная терапия в социальной работе с пожилыми и старыми людьми.
- •Тема 8. Профессионально-трудовое старение: формы и характеристики.
- •Тема 9. Социализация и социально-психологическая адаптация пожилых людей. Модели адаптации к пенсионному периоду жизни.
- •Тестовые задания по дисциплине
Раздел 1. Теоретические основы курса.
РАЗДЕЛ 2. Старение населения и его социально-психологические последствия.
РАЗДЕЛ 3. Психология и психопатология старения и старости.
РАЗДЕЛ 4. Профессионально-трудовое старение и его социальная значимость
Содержание дисциплины
РАЗДЕЛ I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА.
Тема 1. Предмет, задачи и методы геронтологии.
Место геронтологии в системе научного знания. Основные категории, объект и предмет геронтологии. Проблемы и задачи геронтологии. Роль и место старости в онтогенезе человека. Подходы к выделению жизненных стадий. Специфика периодизации позднего возраста. Календарный, биологический и социальный возраст. Продолжительность жизни: видовая, нормальная (функциональная), максимальная в аспекте социальных проблем старшего поколения. Характеристика старения: естественное, патологическое, ускоренное и замедленное. Роль социальных фактов в характере и развитии старения. Социальное долголетие как одна из первоочередных задач социальной геронтологии.
Практическая направленность геронтологии – социальн-психологическая работа с социально незащищенными группами пожилых и старых людей, социальная адаптация, реабилитация и активизация в пожилом и старческом возрасте; устранение или максимальная минимизация отрицательных социальных и других значимых причин преждевременного и патологического старения.
Виды исследований и методы геронтологии.
Тема 2. Социальные и психологические теории старения и старости. Историко-философский аспект стереотипов пожилых и старых людей в различных цивилизациях и национально-этнических формациях.
Общие закономерности, теории и механизмы старения. Критический анализ социальн-психологических теорий старости: «отчуждения и освобождения»; «активности», «структурной зависимости» «субкультуры», «девиантности и маргинальности», «возрастной стратификации», «гражданства нескольких поколений» и др. Геронтофилия, геронтофобия.
История развития геронтологии как науки. Психологические парадигмы старения и старости: «модернизация»;«постфигуративная, конфигуративная и префигуративная культуры» М. Мид; «эйджизм» Р. Батлера; «психологическая амбивалентность» О. В. Красновой и др. Взгляды на старость Ж. Ж. Руссо, З. Фрейда, К. Юнга, А. Адлера, Э. Эриксона и др.
Социальные аспекты старости в произведениях русских писателей. Взгляды на старение и старость И. И. Мечникова и др. Религиозные аспекты старения и старости.
Современные принципы старения: «снижение жизнеспособности со временем»; «повышение вероятности смерти со временем»; «повышение степени общего хаоса на всех структурных уровнях организма», - что проявляется снижением сопротивляемости ко всем факторам и регистрируется как повышение вероятности смерти от всех причин с возрастом.
Роль геронтологии в нейтрализации и минимизации воздействия отрицательных социально-психологических факторов на процессы естественного, физиологического старения.
Раздел II. Старение населения и его социально-психологические последствия.
Тема 3. Социально-демографические проблемы современного общества.
Старение населения как социально-демографический процесс. Мировая демографическая ситуация второй половины 20 века и основные принципы геронтологической политики ОНН, отраженные в декларациях, конвенциях и резолюциях.
Основные тенденции в постарении населения на Земле. Прогнозы процесса глобального постарения населения в возрасте 60 лет и старше.
Понятие «демографическая старость». Уровни демографической структуры населения, определенные ООН: «молодое население»; «старое население», «зрелое население». Характеристики моделей «молодого» и «старого» населения в различных районах Земли.
Показатели «демографического старения» по Э. Россету и Дж. Сандбергу. Основные показатели демографического старения нации (рождаемость, смертность, продолжительность жизни).
Понятие «омоложение населения» и его отличие от старения индивида. Характеристики «демографической старости»: «подвижная», «стабильная», «сенильная депопуляция»; «нулевой рост», «суженое воспроизводство населения», «индекс старения», «демографическая нагрузка».
Последствия старения населения. Социальные мероприятия по снижению отрицательных последствий старения населения в различных странах с различными уровнями социально экономического благополучия.