- •Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министірлігі «л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» шжқ рмк Шетел тілдерi кафедрасы
- •Iyаs 2213 Іскерлікке бағытталған шет (ағылшын) тілі
- •Курстың аталуы: Кәсіби бағытталған шет (ағылшын) тілі
- •5. Оқу пәнінің сипаттамасы.
- •5.1. Оқу пәнін тағайындау:
- •5.2. Оқыту пәнін үйретудегі мақсат:
- •5.3. Оқыту пәнін үйретудегі міндеттер:
- •5.4. Оқу пәнінің мазмұны:
- •5.5 Оқу пәнінің жоспары: Term IV
- •6. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі.
- •6.2 Қосымша әдебиет
- •8 Оқу пәнінің саясаты
- •What makes a good journalist?
- •Importance -
- •Read the text and translate it into Russian consulting the notes and the essential vocabulary.
- •Look through the text and And English equivalents for the following Russian phrases:
- •Answer the following questions about the text:
- •4. Read the following sentences and develop the ideas expressed in them by adding one or two sentences logically connected with them:
- •Work out which adjectives in Exercise 6 (basic, genuine, famous, humble, plain) can be used with the following nouns:
- •Explain in your own words what we mean when we say that:
- •Try to think of situations where the following sentences might be used:
- •Study the following phrases and give sentences of your own:
- •10. Explain in English what is meant by the phrases in list (a) (the phrases in list (b) will help you). Translate the phrases into Russian:
- •Why do you think a journalist must have an inquiring mind?
- •Express your agreement or disagreement using the following expressions. Give arguments for your viewpoint.
- •Unit 2 journalism is a hard life
- •Read the text and translate it into Russian.
- •Answer the following questions about the text:
- •Give English equivalents for the following words and phrases:
- •Match the meaning with the correct word:
- •Practise adjectives which are used to describe a person.
- •What do we mean when we say the following?
- •What person do we consider to be responsible? sensitive?
- •Make a list of adjectives you would use to describe a person pleasant to deal with.
- •10. A) Read the following text without a dictionary after you've studied the following words and phrases:
- •Answer the following questions about the text:
- •Reassemble the phrases given below in the correct order (consult the part of the text where the author describes how the newspaper is being produced):
- •11. A) Read the text without a dictionary. Sum it up in two sentences. Learn the meaning of the words given below:
Курстың аталуы: Кәсіби бағытталған шет (ағылшын) тілі
Курс коды: IYАS 2213
Кредиттер саны – 2 , 4 семестр – 2 кредит
3. Оқу пәнінің өткізілетін орны мен уақыты 4 семестр
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің оқу ғимараты, сабақ кестесіне сәйкес аудиториялар.
4. Оқу пәнінің пререквизиттері:
1. Шетел тілі. 1, 2 семестр.
Постреквизиттері: Мамандану елінің практикалық шет тілі 1-2 бөлімдер. 5 семестр.
5. Оқу пәнінің сипаттамасы.
5.1. Оқу пәнін тағайындау:
“Іскерлікке бағытталған шет (ағылшын) тілі” әлеуметтік-гуманитарлық айналымның техникалық, жаратылыстану-гуманитарлық және экономикалық салалардағы мамандықтары үшін міндетті пәндердің бірі ретінде саналады.
Шетел тілі мәдениетаралық және іскерлік қатынастардың құралы, үйренуші тұлғаны интеллектуалды және эмоционалды тұрғыдан жетілдіруге, оны өзге мәдениетті объективті қабылдауға және оның жалпы адами құндылықтарды бойына сіңіруіне жетелейтін әдіс болып табылады.
5.2. Оқыту пәнін үйретудегі мақсат:
Студенттерде коммуникативтілік (тез тіл табыса білу) пен шебер маманға тән компетенцияларды қалыптастыру. Жазбаша және ауызша тіл табысу формаларын іске асырушы сөз қызметінің (тыңдау, сөйлеу, оқу және жазу) барлық түрлеріне өзара байланысты және кешенді түрде үйрету.
5.3. Оқыту пәнін үйретудегі міндеттер:
қазіргі таңдағы ағылшын тілінің грамматикалық жүйесі мен фонетикалық құрылымы жөнінде терең білім қалыптастыру.
2000 – лексикалық бірлік көлемінде белсенді сөздік қорына ие болуды қамтамассыз ету.
бағдарламамен бекітілген тақырыптар аясында өз елі және оқытылып жатқан тілдің мемлекеті жөнінде өлкетану, мәдениеттану, экономика салаларында және қоғамдық-саяси сипаттағы фактологиялық біліммен қаруландыру.
нормаға тән сөйлеу алу қабілетін, үнжазба мен табиғи үндерді тыңдау қабілетін, жүргізіп оқу қабілетінің барлық түрін, өз ойын стильдік және логикалық тұрғыдан дұрыс әрі ретті ауызша және жазбаша түрде жеткізе алу қабілеттерін қалыптастыру.
5.4. Оқу пәнінің мазмұны:
«5B020400 Журналистика» (2 курс) мамандығына арналған «Іскерлікке бағытталған шет (ағылшын) тілі» атты оқу пәні шет тілінде ауызша және жазбаша сөйлеу қабілетінің барлық түрінде тіл табысуды, сонымен қатар, күнделікті тұрмыста, мамандық шеңберінде және іскерлік тіл табысу кезінде пайдалану мақсат етілетін коммуникативтілікке бағытталған ағылшын тілінің лексико-граматикалық және фонетикалық қорына иеленуді қамтамассыз етеді.
5.5 Оқу пәнінің жоспары: Term IV
Апта № |
Тақырыптың аты |
Оқуды ұйымдастыру формасы және сағат саны |
БӨЖ тапсырмалары |
1. |
What makes a good journalist? Grammar: Modal verbs (can, may, must) and their equivalents. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат
|
Essay. |
2. |
Journalism is a hard life. Grammar: Modal verbs (should and ought, need) and their equivalents. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат
|
Retell the text. |
3. |
Work of the foreign correspondent. Grammar: The Infinitive. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат
|
Render the article. |
4. |
Journalism is information. Grammar: Complex Object. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат
|
Grammar assignments. |
5. |
What is news? Grammar Complex Subject |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат
|
Presentations. |
6. |
The key word is “deadline”. Grammar: The Gerund. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат
|
Assignments. |
7. |
1. Dictation. 2. Reproduction. 3. Test. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат |
Test. |
8. |
Training for journalism in Britain. Grammar: Conditional Sentences (I, II, III) |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат
|
Grammar assignments. |
9. |
Success in interviewing. Grammar: The Mixed Conditionals. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат |
Grammar exercises. |
10. |
Press conferences. Grammar: The Participle I. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат
|
Grammar assignments. |
11. |
The world – famous newspapers. Grammar: The Participle II. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат |
Make up your own dialogue. |
12. |
Advices for a cub reporter. Grammar: The Participial Construction. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат
|
Make up situations. |
13. |
Journalists under fire; media under siege. Grammar: Syntax. The Compound and the Complex Sentence. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат |
Grammar assignments. |
14. |
Getting a job. My Future Profession. Grammar: Syntax. The Compound and the Complex Sentence. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат |
Composition “My Future Profession”. |
15. |
1. Dictation. 2. Reproduction. 3. Test. |
Практикалық сабақ 2 сағат БӨЖ 4 сағат |
Test. |
