Тема 17. Международные экономические отношения

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение понятиям: международные экономические отношения, мировое хозяйство, международная торговля.

2. Выделите формы международных экономических отношений.

3. В чем суть политики протекционализма и фритредерства? Каковы основные направления протекционистской политики?

4. Что такое платежный баланс страны?

5. Какова цель вывоза капитала? Назовите формы вывозимого капитала.

6. Дайте определение понятию транснациональные корпорации.

7. Каковы причины миграции рабочей силы?

8. Каково значение международного разделения труда?

9. Кто является субъектом валютных отношений? Что представляет собой международная валютная система? Выделите этапы становления мировой валютной системы.

10. Дайте определение понятию валютный курс и охарактеризуйте его основные виды.

Тестовые задания

1. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!

ПОКАЗАТЕЛИ ОБЪЕМА МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ:

1. Совокупный доход

2. Чистый экспорт

3. Валовой национальный продукт

4. Экспорт товаров и услуг

5. Импорт товаров и услуг.

2. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!

ВИДЫ ВАЛЮТНЫХ КОТИРОВОК:

1. Реальные

2. Кросс- курс

3. Прямые

4. Твердые

5. Плавающие

3. Укажите несколько правильных ответов!

ФОРМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ СКЛАДЫВАЮЩИЕСЯ В МИРОВОМ ХОЗЯЙСТВЕ:

1. Международные валютные отношения

2. Глобализация экономики

3. Международная миграция рабочей силы

4. Государственное регулирование экономикой

5. Международная торговля

4. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ СООТВЕТСТВИЯ!

ВИДЫ ВАЛЮТ ПО ОБРАЩАЕМОСТИ:	ХАРАКТЕРИСТИКА:
Свободно конвертируемая Неконвертируемая	А. Функционирует только в определенной стране Б. Выполняет функции мировых денег В. Валюта страны, в которой применяются отдельные ограничения на некоторые виды валютных операций Г. В основном валюта крупнейший индустриальных стран Д. Не обменивается свободно и без ограничений на иностранную валюту

5. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ ФРАЗЫ!

ВЗАИМОСВЯЗАННЫЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВУЮЩИЕ ХОЗЯЙСТВА РАЗНЫХ СТРАН МИРА, ФУНКЦИОНИРУЮЩИЕ ПО СОГЛАСОВАННЫМ ПРАВИЛАМ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ХОЗЯЙСТВ РАЗНЫХ СТАН В ЕДИНУЮ МИРОВУЮ СИСТЕМУ, НАЗЫВАЕТСЯ __________.

4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы (для студентов очной формы обучения)

Организация самостоятельной работы студента по дисциплине «Экономика» предусматривает получение, систематизацию, усвоение, закрепление и применение полученных знаний на основании индивидуального подхода к студентам, обучающимся на неэкономических факультетах.

Самостоятельная работа способствует развитию у студентов творческих и познавательных стремлений и навыков, позволяющих углублять материал, предусмотренный учебным планом, а также лучше ориентироваться в дополнительном материале, не рассматриваемом в курсе дисциплины на практических и лекционных занятиях.

Каждый этап выполнения самостоятельной работы студентом координируется и контролируется преподавателем, который определяет вид самостоятельной работы, выполняемой студентом, осуществляет постановку конкретных целей и задач, определяет способы их достижения, мотивирует и проверяет законченные этапы выполненной самостоятельной работы. В конце семестра преподаватель осуществляет итоговый контроль выполненного и освоенного материала, выставляет оценку.

В настоящее время на кафедре менеджмента и финансов разработаны и внедрены в практику следующие виды самостоятельной работы:

1. Подготовка рефератов и докладов по предложенной в методических рекомендациях по самоподготовке студентов тематике.

В рамках данной работы студент самостоятельно осуществляет подбор необходимой учебной и периодической литературы по теме реферата и освещает данную проблему на 10-15 страницах. Форма самостоятельной работы позволяет овладеть навыками динамичного и критического прочтения литературы, вести записи прочитанного и уметь готовить реферативные работы. Доклады заслушиваются на практическом занятии и обсуждаются в группе на предмет актуальности и важности для экономки, в т.ч. Для здравоохранения. Требования к написанию рефератов и докладов аналогичны требованиям, предъявляемым к написанию контрольных работ. Требования изложены в п. 5.3. Требования к выполнению контрольной работы.

2. Подготовка учебных схем, таблиц, алгоритмов, слайдов, мультимедийных лекций и пособий, сбор и обобщение современных аналитических материалов, справочной, обзорной, нормативно-правовой литературы.

В ходе выполнения данной работы у студента развивается способность к анализу и систематизации полученных на лекционных занятиях знаний, а также к проявлению творческого подхода.

3. Написание тестовых заданий, практических ситуаций, словарей составление кроссвордов.

В ходе выполнения данной работы у студента развивается способность систематизации полученных на лекционных занятиях знаний, укрепляется логическое мышление и укрепляются практические навыки, полученные в ходе изучения дисциплины.

ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ