Программа учебной практики

1. Место учебной практики в структуре ооп впо

Данная учебная практика входит в раздел «Б.5. Учебная и производственная практики» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 030300 «Психология».

Учебная практика является обязательным этапом обучения бакалавра психологии и предусматривается учебным планом соответствующих подразделений вузов; ей предшествуют курсы «Введение в профессию», «Общая психология», «Общепсихологический практикум», «Введение в клиническую психологию», «Социальная психология».

Студент должен знать:

1. основные сферы профессиональной деятельности психолога;

2. характеристику деятельности психолога-практика, психолога-прикладника;

3. этический кодекс психолога;

4. нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность психолога.

Студент должен быть готовым к:

1. самостоятельному поиску литературы по заданной теме;

2. конспектированию и осмыслению научной литературы;

3. наглядному представлению текстовой информации.

В ознакомительной практике принимают участие студенты 2 курса, обучающиеся по указанному направлению. Практика проводится после прослушивания основных курсов в сроки, определяемые кафедрой психологии.

Прохождение данной практики необходимо в качестве предшествующей формы учебной работы для освоения учебных дисциплин по профильным направлениям «Индивидуальное психологическое консультирование» и «Организационное консультирование»: «Психологическая служба», «Защитные механизмы личности», «Организационная психология», «Психология стресса» и др.

2. Цели учебной практики

• Закрепление и углубление знаний, полученных в процессе теоретического обучения.

• Подготовка к осознанному и углублённому изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин.

• Ознакомление с будущей профессиональной деятельности.

• Формирование профессиональных интересов, развитие рефлексии и потребности в самопознании.

В результате прохождения практики студент должен получить навыки в научно-исследовательской, практической и педагогической деятельности.

3. Задачи учебной практики

• Знакомство с особенностями профессиональной деятельности психолога в учреждениях и организациях различного профиля, с методами и формами работы в них.

• Формирование представлений о специфике профессиональных функций, задач и умений психологов в организациях различного профиля.

• Знакомство с ведением психологической документации.

• Первичное освоение профессиональных умений и навыков исследовательской работы: проведения наблюдения, беседы, изучения документов, фиксации результатов наблюдения и беседы, оформления результатов в текстовой и графической форме.

• Развитие профессионально важных качеств: наблюдательности, эмпатии, сострадания; заботы о человеке, нуждающемся в помощи.

• Развитие коммуникативных умений (первичного опыта общения со специалистами - психологами и потенциальными работодателями).

• Развитие интерактивных навыков (взаимодействия в группе, со специалистами баз практики и т.п.)

• Развитие навыков организаторской деятельности.

• Развитие навыков рефлексии.

Они соотносятся со следующими видами и задачами профессиональной деятельности:

1. Научно-исследовательская:

- изучение научной информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования.

2. Практическая:

- анализ характеристик и различных видов деятельности индивидов и групп;

- распространение информации о роли психологических факторов в сохранении здоровья, в процессах воспитательной, трудовой и организационной деятельности

3. Педагогическая:

- пропаганда психологических знаний для работников различных сфер жизни общества