8.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

Основная литература:

1. Вачков И.В. и др. Введение в профессию психолог. М.-Воронеж: Модэк, 2006. - 464 с.

2. Карандашев В.Н. Психология. Введение в профессию.- М: Смысл. 2009.

3. Шмелёва И.А. Введение в профессию: психология. Рек. УМО. СПб: Питер, 2007. – 256 с.

Дополнительная литература:

1. Битянова М. Я в психологи пойду // Школьный психолог. 2003, №4, с. 18-24.

2. Болотова А.К., Макарова И.В. Прикладная психология. М.: Аспект пресс, 2001. – 383 с.

3. Григорович Л.Введение в профессию «Психолог»: учебное пособие. М.: Гардарики. 2009.

4. Климов Е.А. Психолог. Введение в профессию. М.: Академия. 2011

5. Климов Е.Д. Пути в профессию. Учебник. М., 2003.

6. Локалова Н.П. Психология. Введение в профессию. СПб.: Питер. 2010.

7. Москвичев С. Г. Введение в психологию управления: Учебник. – Киев-Сан-Франциско, 2005. – 296 с.

8. Мучински П. Психология. Профессия. М., 2002.

9. Павлова Т.А. Введение в профессию: Психолог. М.: Аспект-Пресс. 2007.

10. Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. М., 2004

11. Шмелева И. Введение в профессию: психология. Учебное пособие. М.: Эксмо. 2010.

ОТЗЫВ

о прохождении учебной практики

студентки 3 курса факультета психологии Тверского филиала МГЭИ Петровой Анны Львовны

За время прохождения учебной практики с 10 по 28 февраля в ФКУ УИИ УФСИН России по Тверской области психологической группы психологического обеспечения Петрова Анна Львовна выполнила все задачи практики.

Анна Львовна ознакомилась с основными видами деятельности психолога в уголовно-исполнительной системе, с основными видами документов, обеспечивающих работу группы психологического обеспечения, ознакомилась с программным обеспечением, присутствовала на индивидуальном консультировании с осужденными и психокоррекционных занятиях.

К тому же, Анна Львовна посетила групповой социально-психологический тренинг с несовершеннолетними осужденными без изоляции от общества «Умей сказать нет» (развитие навыков антиманипулятивного установок и уверенного поведения).

За время практики Петровой Анной были выполнены следующие работы:

• работа в многофункциональной компьютерной диагностичной системе (Psychometric Expert - версия 7)

• ведение базы данных, составление психологических характеристик на осужденных, рекомендаций с целью индивидуального процесса исполнения наказаний;

• ведение установленной формы отчётности, оказание помощи в ведении делопроизводства группы психологического обеспечения (опись, обшивка).

В период практики Петрова Анна Львовна ответственно относилась ко всем видам психологической работы, в частности к оформлению документации, протоколированию психологических исследований. Ко всем рекомендациям по организации собственной работы Анна относилась с пониманием, стремилась исправить недостатки, усовершенствовать имеющиеся навыки. Студентка сумела установить благоприятное, уважительное отношение с психологом данной организации.

Старший психолог ГПО ФКУ УИИ

УФСИН России по Тверской области

старший лейтенант внутренней службы

Г.В.Зудова

______________

Д Н Е В Н И К

прохождения учебной практики студенткой