- •Дорогой коллега!
- •Примерная профессиограмма учителя .
- •Расписание звонков
- •Размещение учащихся
- •Справочный материал.
- •Индивидуальный план работы студента в период педагогической практики Основные направления работы студента
- •Прежде чем открыть нужную дверь,
- •Надень улыбку!
- •Индивидуальный план работы
- •Памятка практиканту по подготовке урока.
- •Рекомендации по проведению урока.
- •Критерии оценивания зачетного урока:
- •Анализ воспитательного мероприятия
- •Родительское собрание.
- •Анкета для родителей № 1
- •Анкета для родителей № 2
- •Анкета для родителей № 3
- •Анкета для родителей № 4.
- •Анкета для родителей № 5.
- •Права и обязанности студентов-практикантов.
- •Карта-схема для самоанализа урока
- •Анализ урока в соответствии с требованиями фгос
- •Раздел 1. Общая информация
- •Раздел 2. Тип, структура урока, его место в системе уроков по теме, цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные)
- •Раздел 3. Психологические требования к уроку
- •Раздел 4. Организация познавательной деятельности учащихся
- •Раздел 5. Требования к технике проведения урока
- •Раздел 6. Самооценка работы учителя
- •Раздел 7. Выводы и рекомендации
- •Характеристика учебно-воспитательной работы студента-практиканта
- •Отчет студента-практиканта
- •Литература.
Индивидуальный план работы студента в период педагогической практики Основные направления работы студента
I. Изучение учащихся и класса в первую неделю практики:
наблюдение за учащимися на уроках, во внеклассной и внешкольной работе;
изучение личных дел, классного журнала, медицинских карт.
2.Планирование работы:
изучение планов работы учителя;
изучение плана воспитательной работы.
планирование совместно с учителем своей учебно-воспитательной работы навесь период практики.
3. Учебная работа:
посещение уроков.
самостоятельное проведение уроков.
4.Внеклассная работа:
посещение внеклассных мероприятий;
самостоятельное проведение внеклассных мероприятий;
работа в кабинете, изготовление наглядных пособий;
дополнительные занятия с отстающими учащимися;
организация перемен.
5. Воспитательная работа с учащимися:
участие в текущей воспитательной работе;
самостоятельное проведение воспитательной работы.
6.Работа с родителями:
беседы с отдельными родителями;
участие в подготовке и проведении родительского собрания.
Помни!
Прежде чем открыть нужную дверь,
Надень улыбку!
Индивидуальный план работы
Дата |
Содержание работы |
Оценка и роспись руководителя |
|
|
|