- •Утверждаю
- •Учебно-методический комплекс
- •Пререквизиты дисциплины: анатомия и физиология человека, общая физическая география, экологии человека, биология
- •График проведения и содержание практических занятий.
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срс
- •Виды и формы контроля
- •Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется
- •Общая шкала оценки знаний
- •Литература
- •Опорный конспект лекций Модуль 1. Тема. Введение. Основные задачи курса. Организационные и теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Причины возникновения чрезвычайных ситуаций.
- •Возможные потери людей в зоне действия воздушной массы
- •Выживаемость в почве патогенных микроорганизмов, дни
- •Модуль 2
- •4. Комплексный подход к определению способов и средств защиты.
- •Глоссарий.
- •2. Способность организма переносить неблагоприятное влияние факторов среды называется:
- •60. Повышение кислотности почвенной среды ведет к увеличению растворимости:
- •61.Какое вещество обусловливает барьерную функцию желудка для возбудителя холеры?
- •62. В радиусе 100 км от источника кислотсодержащих загрязнений будет иметь место проявление воздействия: a опосредованного b косвенного c вторичного
- •65. Отравление нитратами вызывает: a кислородное голодание b увеличение печени
- •66. Почвы вокруг Караганды загрязнены:
- •88.Важнейшим фактором повышения устойчивости работы объекта является…
- •90. Важным направлением в защите окружающей среды является:
- •93.Наиболее неустойчивыми при землетрясении считаются грунты:
Выживаемость в почве патогенных микроорганизмов, дни
Возбудитель инфекции
|
Срок выживания |
Холерный вибрион Палочка брюшного тифа Дифтерийная палочка Споры сибирской язвы
|
7-15 30-150 40-57 до 90 лет |
События последних десятилетий свидетельствуют о том, что сосуществование человека и микроорганизмов вступило в новую стадию. Повсеместно и резко активизировались туберкулез и малярия, распространяются холера и дифтерия. Южно-Казахстанская область является территорией повышенного риска заболевания холерой, что связано с наличием холерного вибриона в открытых водоемах. В последнее время в Казахстане наметилась тенденция к росту ВИЧ-инфицированных больных.
Возбудители наиболее опасных инфекций обладают рядом специфических особенностей.
Способность вызывать заболевания определяется способностью возбудителей внедряться в определенные органы и ткани, размножаться в них и выделять ядовитые вещества (токсины).
Естественные системы защиты организма. Защитная функция кожи – стерилизующие свойства кожи, устойчивость к различным микробам, Неповрежденный роговой слой непроницаем для инфекции, а кожное сало и пот создают кислую среду, неблагоприятную для многих микробов. В носовой полости микроорганизмы задерживаются мелкими волосинками. В ротовой полости бактерии задерживаются слюной, в которой находится бактерицидное вещество – лизоцим. Он имеется также в слезах. Растворяет клеточные стенки бактерий и уничтожает их. Кислая среда желудка является барьером для значительной части микробов. В кишечнике – лейкоциты, которые активно поглощают проникших в организм инородных микробов.
Защитную функцию в организме выполняет также и кровь.
К защитной функции крови относятся: свертываемость крови, защищающая организм от кровопотерь, реакция фагоцитоза – способность лейкоцитов к поглощению и последующему перевариванию чужеродных элементов (бактерий, вирусов, токсинов) и иммунная реакция - способность лейкоцитов к выработке антител.
Белки крови являются носителями антител и обеспечивают процесс свертывания крови. В организме вырабатывается иммунитет (невосприимчивость), имеющий строго специфический характер к данной инфекции. Иммунитет – это свойство организма сохранять генетическое постоянство клеточных образований, защита организма от всего, что генетически для него чужеродно: от микробов, от чужих клеток и тканей, от собственных, но измененных клеток (например, раковых).
Чужеродные для организма микромолекулы белка называют антигенами. Они вызывают в организме образование антител, которые специфически реагируют на эти антигены, вызывая сначала их склеивание, растворение и нейтрализацию. Таким образом, иммунная система организма, включающая лейкоциты, белки плазмы крови и продуцируемые ими антитела, обеспечивает борьбу с инфекционным началом.
Иммунитет бывает врожденный или наследственный и приобретенный. Приобретенный иммунитет по отношению к тому или иному возбудителю заболевания вырабатывается в течение жизни. Различают естественный иммунитет, который вырабатывается при естественном проникновении возбудителя заболевания в организм, и искусственный, который создается при введении в организм вакцин и сывороток. Искусственный иммунитет бывает активный, когда в организм вводят ослабленную или убитую культуру микроба (вакцину), и пассивный, который создается при введении сыворотки крови с готовыми антителами. Активный иммунитет длится много лет, пассивный несколько месяцев.
После кори, скарлатины, оспы – пожизненный, а после гриппа, дизентерии – несколько месяцев или лет.
Идентификация травматических повреждений, особо опасных инфекций. Распознавание видов кровотечений, травматических повреждений. Для распознавания особо опасных инфекций необходимо знать их эпидемиологию и этиологию, какие инфекции относятся к антропонозам, а какие к зоонозам. Приемы оказания первой доврачебной помощи.
Контрольные вопросы по теме
1. Формы взаимодействия общества и природы.
2 Прямое и косвенное воздействие кислотных осадков на окружающую среду.
3. Процессы загрязнения и разрушения почвенного покрова.
4 Водный фактор в распространении острых кишечных инфекций и инвазий.
5 Эпидемиологическая и общебиологическая классификация инфекционных заболеваний.
6. Эпизоотии, очаг, формы эпизоотического процесса.
7. Объективные и субъективные причины загрязнения, истощения и разрушения природной среды.
