1.4 Требования к выполнению контрольной работы

Выбор темы контрольной работы может быть осуществлен студентом самостоятельно или из предложенной тематики. При самостоятельном выборе необходимо тему согласовать с ведущим преподавателем. Тема должна быть актуальной, касаться основных направлений в рамках изучаемой дисциплины.

Примерная тематика контрольных работ: например

1. Разработка модели компетенций для торговой организации (на примере действующей организации)

2. Разработка модели компетенций для банка (на примере действующего банка)

3. Разработка модели компетенций для строительной организации (на примере действующей организации)

4. Разработка модели компетенций для промышленного предприятия (на примере действующего предприятия)

5. Разработка модели компетенций для страховой компании (на примере действующей стразовой компании)

6. И т.д. - Разработка модели компетенций для предприятий на котором работает студент

Структурные элементы контрольной работы (общий объем 22 – 30 страниц):

1. Введение (1 стр.).

Во введении раскрывается актуальность построения модели компетенций в современных условиях деятельности организации. Далее указываются объект, предмет, цель и задачи исследуемой проблемы.

2. Первая часть (5 – 7 стр.).

В первой теоретической части раскрывается сущность и основные положения исследуемой проблемы, кратко характеризуется степень ее разработанности в литературе и практике управления, рассматривается методическая и методологическая основа исследования.

Необходимо определить сущность исследуемой проблемы, изучить опыт реализации рассматриваемой проблемы в деятельности организации и какие процессы (организационные, экономические, социальные и т.д.) составляют основу данного вопроса.

3. Вторая часть (15 – 20 стр.).

Во второй аналитической части необходимо разработать модель компетенций для организации, действующей в определенной сфере. Студенту необходимо определиться с организацией, для которой будет разрабатываться модель компетенций, и структурировать вторую часть работы следующим образом:

1. Краткая характеристика исследуемой организации.

2. Планирование проекта: описание желаемого результата и областей его применения, сроков исполнения.

3. Проектирование модели компетенций. Цель этапа - собрать максимум информации о той работе, которую выполняют сотрудники, чтобы выделить те стандарты поведения, которые обуславливают максимальный результат.

4. Проработка уровней модели компетенций. Работа на данном этапе начинается с определения количества уровней, которые будет включать каждая из компетенций. Практика показывает, что обычно компетенции подразделяют на 3-5 уровней. Большее количество уровней усложняет использование модели при проведении оценочных мероприятий. Профиль компетенций - список компетенций, относящихся к конкретной должности. Профиль компетенций определяет не только то, что ожидается от сотрудников, но и то, как им следует действовать. Рекомендуется начинать с определения допустимого минимального и желаемого максимального уровней развития компетенций. Некоторые компетенции включают нулевой и даже отрицательный уровень, т. е. ситуации, когда сотрудник не то что не демонстрирует желаемое поведение, а предпринимает действия, обратные требуемым. Уровни могут быть пронумерованы как первый, второй, третий; а могут носить такие названия, как уровни развития, компетенции, мастерства. Важно, чтобы поведение, описываемое в уровнях компетенций, реально демонстрировалось сотрудниками на практике. Также важно, чтобы уровни не сливались в описании и имели действительную разницу между собой.

5. Формирование профилей компетенций под конкретные должности. Результатом проекта по созданию корпоративной модели компетенций должны стать профили компетенций, разработанные для каждой должности. В ходе этого этапа разработчики получают возможность проверить, насколько компетенции точно соответствуют всем рабочим ролям, существующим в компании. Если для какой-то должности создание профиля будет вызывать сложность, необходимо еще раз перепроверить валидность выработанных компетенций. Разработка профилей - хороший способ для тестирования и возможной корректировки модели компетенций, а также для получения обратной связи от линейных руководителей, ведущих специалистов об использовании компетенций как инструмента.

4. Заключение (1 стр.).

В заключении кратко формулируются выводы, дается оценка выполненной работы, реализации поставленных задач и полученных результатов.

Обязательно присутствие в работе списка использованных литературных источников. Дополнит работу наличие приложений.

При написании контрольной работы студент должен знать и выполнять основные требования, предъявляемые к ней, ее содержанию, структуре, форме и стилю изложения, порядку оформления.

Контрольная работа должна быть отпечатана на компьютере. Текс работы и расчеты выполняются на стандартных листах 210х297, с левой стороны листа оставляется поле размером 30 мм, правого не менее 10 мм, верхнего – 15 мм, нижнего – 20 мм.

Работу оформить в соответствии с СТП и ГОСТ 7.1-2003. законченную работу следует вложить в скоросшиватель или переплести. Нумерация страниц должна быть сквозная по всей работе, номер станицы указывается вверху, справа, кроме структурных единиц, где нумерация не ставится.

Кроме контрольной работы студенты готовят презентацию в формате Microsoft Office PowerPoint не менее 7 – 10 слайдов.

Работа оценивается в зависимости от соблюдения требований выполнения работы. Контрольную работу сдают на проверку и рецензию научному руководителю, который с замечаниями после проверки возвращает студенту для внесения исправлений, дополнений, после чего состоится защита. Качество выполненной работы и ее защиты оценивается по пятибальной системе:

«отлично» - работа выполнена на высоком теоретическом уровне с учетом всех требований; представлен самостоятельный анализ степени разработанности проблемы; рассмотрены различные концепции и точки зрения на проблему; сделаны выводы и внесены свои рекомендации к решению изучаемой проблемы;

«хорошо» - работа выполнена на хорошем теоретическом уровне; полностью освещены вопросы рассматриваемой темы; отличается глубиной изложения материала; содержит анализ теорий, взглядов, подходов;

«удовлетворительно» - правильно и на основе анализа литературы освещены вопросы рассматриваемой темы; недостаточное использование современной литературы; отсутствие исследования и самостоятельных выводов.

Готовая работа сдается не позднее указанного руководителем срока. В случае его нарушения оценка за контрольную работу снижается на один балл. При отсутствии работы студент не допускается к зачету.

Консультации к написанию контрольных работ осуществляются ведущим преподавателем дисциплины.