Критерии и правила оценки знаний и навыков обучающихся:

Форма контроля

Уровни

4

3

2

1

Оценка знаний

1.Устный опрос

Максимум 100 б

(96-100б)

Студент показал глубокое понимание темы занятия, умение мыслить логически. Изложение материала полностью соответствует поставленным вопросам, содержит все необходимые теоретические факты, иллюстрируемые правильно подобранными примерами конкретными примерами, смог сделать обоснованные выводы.

(86-96б)

Студент показал знание материала темы, но допустил мелкие неточности в ответе, которые исправил после замечания преподавателя, показал умение мыслить логически и для подтверждения знаний привел правильно подобранные примеры, смог сделать обоснованные выводы.

(70-86б)

Студент имеет неглубокие знания по теме занятия, неполно и непоследовательно отвечает на вопросы,но показал общее понимание вопроса и продемонстрировал умения,достаточные для усвоения дальнейшего программного материала. Имелись

затруднения или допущены ошибки в определении понятии, использовании терминологии, исправленные после нескольких дополнительных вопросов педагог.

(50б)

Студент присутствовал на занятии. Обнаружил незнание

или непонимание большей или

наиболее важной части учебного материала, допустил серьезные ошибки

в определении понятий и при использовании терминологии, которые не сумел исправит после нескольких наводящих ворпосов преподавателя

2.Практические навыки и решение ситуационных задач

Максимум – 100 б

(96-100б)

Студент показал глубокое понимание темы занятия, умение мыслить логически. Изложение материала полностью соответствует поставленным вопросам, содержит все необходимые теоретические факты, иллюстрируемые правильно подобранными примерами конкретными примерами, смог сделать обоснованные выводы.

(86-96б)

Студент показал знание материала темы, но допустил мелкие неточности в ответе, которые исправил после замечания преподавателя, показал умение мыслить логически и для подтверждения знаний привел правильно подобранные примеры, смог сделать обоснованные выводы

(70-86б)

Студент имеет неглубокие знания по теме занятия, неполно и непоследовательно отвечает на вопросы,но показал общее понимание вопроса и продемонстрировал умения,достаточные для усвоения дальнейшего программного материала. Имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятии, использовании терминологии, исправленные после нескольких дополнительных вопросов педагог.

(50б) Студент присутствовал на занятии. Обнаружил незнание или непонимание большей или наиболее важной части учебного материала, допустил серьезные ошибки в определении понятий и при использовании терминологии, которые не сумел исправит после нескольких наводящих ворпосов преподавателя.

3. Тестирование

Максимум 20б

(18-20б)

90-100%

правильных ответов

(15-17б)

75-89%

правильных ответов

(10-74б)

50-74%

правильных ответов

(0-9б)

менее 50%

правильных ответов

Форма

контроля

Уровни

4

3

2

1

Соответствующие содержания реферата теме и поставленным задачам

Максимум – 10 б

(9-10б)

Содержание реферата полностью соответствует теме

и поставленным

задачам

(7-8б)

Содержание

реферата полностью соответствует теме

и поставленным

задачам

(5-6б)

Содержание

реферата полностью соответствует теме и поставленным

задачам

(0-4б)

Содержание

реферата полностью соответствует теме

и поставленным

задачам.

Полнота и логичность

раскрытия темы

Максимум – 20 б

(18-20б)

Тема полностью раскрыта, материал изложен грамотным языком, в логической

последовательности с точным использованием специализированной терминологии и символики в объеме,

предусмотренном программной.

Приведены иллюстрации хорошего качества, подтверждающие

теоретические

положения.

(15-17б)

Тема полностью раскрыта, материал изложен в объеме,

предусмотренном программой, есть незначительные погрешности в

логичности изложения,

приведены иллюстрации хорошего качества, подтверждающие

теоретические

положения.

(10-14б)

Тема реферата

раскрыта

недостаточно,

иллюстрации не информативны,

плохого качества.

(0-9б)

Тема не

раскрыта,

иллюстрации не

соответствует

теме или

отсутствуют.

Умение обобщать

материал,делать

выводы

Максимум – 20 б

(18-20б)

Материал обобщен,

Сделаны четкие и ясные выводы

(15-17б)

Материал обобщен,

сделаны правильные

и ясные выводы

(10-14б)

Представлен

разрозненный

материал, в

выводах имеются

неточности и

ошибки

(0-9б)

Материал не обобщен, выводов нет.

Умение работать

с источниками

информации

Максимум – 20 б

(18-20б)

Использованы

современные

источники

информации

достаточном

количестве,

библиографические ссылки сделаны

грамотно

(15-17б)

Использованы

основные

современные

источники

информации.

(10-14б)

Использованы

минимальное

количество

источников

информации,

большинство из

которых

устарели.

(0-9б)

Источники

информации не

приведены.

Умение отвечать

на вопросы по

реферату

Максимум – 20 б

(18-20б)

Студент свободно

ориентируется в

материале темы,

обоснованно и

правильно отвечает на

все поставленные

вопросы.

(15-17б)

Студент хорошо

ориентируется в материале темы,

правильно отвечает на

поставленные вопросы.

(10-14)

Cтудент плохо

ориентируется в материале темы, отвечает только на самые простые

вопросы.

(0-9б)

Студент слабо

знаком с

материлом,не

отвечает на

поставленные вопросы.

Соответствие

требованиям

оформления

Максимум – 10 б

(9-10б)

Оформление

реферата полностью

соответсвует предъявляемым требованиям.

(7-8б)

Оформление

реферата

в основном

соответствует

предъявляемым

кафедрой

требованиям.

(5-7б)

В оформлении

реферата

имеются

несоответствия

требованиям.

(0-4б)

Оформление

реферата не

соответствует

требованиям.

№

Навык

Балл

Макс балл

1

Навык самопрезентации

10

2

Эмпатия

10

3

Открытая поза, демонстрация на невербальном уровне дружеского настроя

10

4

Открытые вопросы, побуждение собеседника говорить

10

5

Соблюдение темпа беседы

10

6

Внимательное восприятие

10

7

Подача сигналов активного слушания (кивание головой, техника «переспрашивания» и т.д)

10

8

Наблюдательность

10

9

Осознанное восприятие

10

10

Эффективное общение с пациентами, персоналом, коллегами при передаче и получении предназначенных сообщений

10

ИТОГО

100

Форма контроля

Уровни

4

3

2

1

Полнота и

Логичность

Раскрытия темы

Максимум-20 б

(18-20б)

Содержание

презентации

соответствует

теме и поставленным

задачам. Тема

полностью раскрыта, слайды

представлены в

логической

последовательности

с точным

использованием

специальной

терминологии и

символики. Даны

правильные

анатомические

данные по теме.

Текст слайдов

написан лаконично,

идея ясно

сформулированы,

изложены коротко

(15-17б)

Содержание

презентации

соответствует

теме

и поставленным

задачам. Тема

раскрыта, но есть

незначительные

ошибки, слайды

представлены в

логической

последовательности

с использованием

специальной

терминологии и

символики. Есть

неточности в данных по теме.

Текст слайдов написан лаконично, Идеи ясно сформулированы,

изложены коротко

(10-14б)

Содержание презентации соответствует теме и поставленным задачам. Тема раскрыта недостаточно, нет логической последовательности в представлении слайдов. В данных по теме допущены

ошибки. Слайды

перенасыщены

текстовым

материлом.

(0-9б)

Тема презентации не раскрыта.

Слайд с заголовком,

план презентации,

список

использованной

литературы и

источников Internet.

Слайды оформлены

красочно, не

перенасыщены

текстом, не

содержат

грамматических

ошибок. Текст

слайдов хорошо

виден из любой

точки аудитории.

Оформление слайдов соответствует предъявляемым требованиям. Имеется титульный слайд с заголовком,

план презентации, список использованной литературы и источников Internet.

Слайды оформлены

красочно,имеются

непринципиальные ошибки в оформлении.Текст

слайдов хорошо

виден из любой точки аудитории.

Слайды в разных стилях, содержат

принципиальные ошибки

Умение работать

С источниками

Информации

Максимум – 20б

(18-20б)

Использованы современные источники информации достаточном количестве

(15-17 б)

Использованы современные источники информации.

(10-14 б)

Использовано ограниченное число

источников информации, приведены устаревшие источники информации.

(0-9 б)

Нет списка

использованных

источников информации.

Умение обобщать

материал,делать

выводы

Максимум – 20 б

(18-20 б)

Материал обобщен,

деланы четкие и ясные выводы.

(15-17 б)

Материал обобщен,

Сделаны правильные выводы

(10-14 б)

Материал обобщен недостаточно, в

выводах имеются

грубые ошибки.

(0-9б)

Материал не

обобщен,

выводов нет.

Представление

презентации и

умение отвечать

на вопросы

Максимум – 20 б

(18-20 б)

Студент свободно

ориентируется в

материале презентации,

докладывает четко,

грамотно,

последовательно с

использованием в

научной терминологии. При

ответе на вопросы

способен

отстаивать свою

позицию и умеет конструктивно реагировать на

критику.

(15-17б)

Студент свободно

ориентируется в

материале презентации, не

может свободно

изложить

содержание

презентации.

Правильно

отвечает на

большинство

заданных

вопросов.

(10-14б)

Студент свободно

ориентируется в

материале презентации,

читает текст

презентации. Не

может ответить

на большинство

заданных вопросов.

(0-9 б)

Студент слабо

Знаком с

Материалом, не

Отвечает на

Поставленные вопросы.

Соответствие

Требованиям офрмления

Максимум – 20 б

(18-20б)

Оформление слайдов полностью

соответствует предъявляемым требованиям. Имеется титульный

(15-17б)

(10-14б)

Оформление слайдов не

соответствует предъявляемым требованиям.

Слайды оформлены.

(0-9б)

Оформление реферата не

соответствует

требованиям.

Критерии

Баллы

Традиционная оценка

90-100% правильных ответов

90-100

Отлично

75-89% правильных ответов

75-89

Хорошо

50-74% правильных ответов

50-74

Удовлетворительно

Менее 50% правильных ответов

0-49

Неудовлетворительно

СРС не выполнена

0

Форма контроля

Уровни

4

3

2

1

Количество

правильно

решенных задач

Максимум – 30б

(27-30б)

Правильно решены все

задачи

(23-26б)

Правильно решено

75-89% задач, или

в некоторых

задачах имеются ошибки.

(15-22б)

Правильно решено

более 50% задач,

имеются ошибки.

(0-14б)

Правильно решено

Менее 50% задач

Анализ предлагаемой ситуации, умение использовать теоретические знания

Максимум - 40б

(36-40б)

Студент дал

глубокий анализ

предлагаемой

ситуации, сумел

применить знания

теоретического

материала

(30-35б)

Студент дал

неглубокий анализ

ситуации,показал

умение применять

теоретические

знания в решении

задач

(20-29б)

Студент знает

основные понятия,

но затрудняется

при анализе

предлагаемой

ситуации

(0-19б)

Студент не смог

проанализировать

ситуацию, не смог

применить

теоритические

знания в решении

задач

Умение ответить

на вопросы и

сделать выводы

Максимум – 30 б

(27-30б)

Студент

осмысленно

ответил на все

вопросы, сумел

сделать

правильные ответы

(23-26б)

Студент ответил

на все вопросы, но

имелись

неточности,

которые студент

смог исправить

после

дополнительных

вопросов

преподавателя

(15-22б)

Студент ответил

более чем на 50%

вопросов, о

ответах есть

ошибки

(0-14б)

Студент ответил

М1енее на 50%

вопросов, при этом

допустил грубые

ошибки