- •Силлабус
- •Алматы, 2013
- •Силлабус
- •Г. Алматы, 2013 г.
- •1. Общие сведения
- •2. Программа:
- •Тематический план лекций
- •1. Текущий контроль
- •Критерии и правила оценки знаний и навыков обучающихся:
- •1.Текущий контроль:
- •1. Устный или письменный ответ – максимум – 100 б
- •2. Тестирование – максимум – 100 б
- •Оценка компетенций
- •3. Итоговый контроль (экзамен по дисциплине)
- •1. Текущий контроль t – оценка уровня сформированности компетенций
- •5. Итоговая оценка складывается из рейтинга допуска и оценки итогового контроля:
- •Удельный вес (%) каждой компетенции по курсам обучения
- •Буквенно-балльно-рейтинговая оценка по дисциплине
Оценка компетенций
3. Итоговый контроль (экзамен по дисциплине)
Форма контроля |
Уровни |
|||
4 |
3 |
2 |
1 |
|
Устный ответ Понимание теоретического материала, умение мыслить логически Максимум- 50б |
(45-50б) Содержание устного ответа студента полностью соответствует вопросу, содержит все необходимые теоретические факты и обоснованные выводы, изложение логически грамотное, отличается последовательностью и аккуратностью и основано на понимании теоретического материала |
(38-44б) В изложении допущены небольшие пробелы, не искажающие логического и информационного содержания ответа. Изложение основано на понимании теоретического материала.
|
(25-37б) В изложении материала показано общее понимание вопроса, продемонстрированы знания, достаточные для дальнейшего обучения. Тема раскрыта непоследовательно, неполно, допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии
|
(0-24б) В изложении показано незнание, непонимание большей или наиболее важной части учебного материала, допущены серьезные ошибки в определении понятий, использовании терминологии |
Умение применить теоретические знания в практических навыках Максимум-50б
|
(45-50б) Студент сумел применить теоретические знания в практических навыках – правильно назвал, нашел на рисунках и таблицах, показал на анатомических препаратах, правильно решил ситуационную задачу |
(38-44б) Студент сумел применить теоретические знания в практических навыках – правильно назвал, показал на анатомических препаратах, но допустил незначительные ошибки, не влияющие на общие выводы.
|
(25-37б) Студент не справился с применением теории в практических навыках – не смог правильно назвать,и показать на анатомических препаратах.
|
(0-25б) Студент не смог применить теоретические знания в практических навыках. |
Тестирование Максимум-100б |
(45-50б) 90-100% правильных ответов |
(38-44б) 75-89% правильных ответов |
(25-37б) 50-74% правильных ответов |
(0-24б) менее 50% правильных ответов |
Экзамен по дисциплине проводится в 2 этапа – тестирование и устный экзамен по 100-бальной шкале.
Итоговый результат по дисциплине:
Результирующая оценка кафедры (рейтинг допуска х 0,6)
Оценка за тестирование (результат тестирования х 0.2)
Оценка за устный экзамен (результат собеседования х 0,2)
Суммируется полученное значение
Результирующая оценка кафедры (рейтинг допуска) составляет 60% итоговой оценки по дисциплине, а 40% приходится на оценку за I этап экзамена (тестирование) и II этап экзамена (собеседование) в одинаковом соотношении (50%: 50%).
Система оценки учебных достижений обучающихся