Тема 5. Технологические схемы контроля и сигнализации

Цель: приобрести навыки чтения технологических схем контроля и сигнализации

Форма проведения: практическое занятие

Задание: Разработать технологическую схему технологического контроля и сигнализации с звуковым сигналом

Вопросы:

1. Объясните назначение контакта РП1, включенного последова­тельно с диодом 1Д1. Не дублирует ли этот контакт диод?

2. Объясните назначение размыкающего контакта РП1 в цепи лампы ЛС1.

3. Кнопка КОС имеет два контакта. Для чего служит каждый из них? Оправдано ли позиционное обозначение КОС (кнопка опробова­ния сигналов)?

4. В чем состоит удобство построения диаграмм взаимодействия? Что обозначают на них наклонные линии и почему наклонные линии изображены только на диаграммах работы реле РЯС, РЛ1, РЯ2?

Методические рекомендации: На рис. 13,а показана схема технологической сигнализации с звуковым сигналом (звонок Зв), который не зависит от световых сигналов (лампы ЛС1—ЛСп). Схема применяется при 25—30 сиг­нализируемых параметрах. Слева показаны общие цепи: лампа ЛК.Н, контролирующая наличие напряжения, и звонок Зв. Воспользуемся этой схемой для иллюстрация общего приема чтения схем целью выявления условий работы. Для этого в исходном положении примем следующее:

1) питание на схему еще не подано;

2) контролируемые параметры в норме, следовательно, контакты датчиков технологического контроля Д1-Дп разомкнуты.

При этих условиях контакты на схеме изображены именно в том положении, какое они занимают перед подачей напряжения; замыкающие контакты разомкнуты, размыкающие — замкнуты.

Pиc. 13. Схема технологической сигнализации с разделительными дио­дами

реле РП1, в другой — контакт КОС. То же самое можно сказать о лампах ЛС2—ЛСп.

Подаем питающее напряжение и оцениваем положение аппаратуры Лампа ЛКН горит — в цепи нет контактов. Чтобы узнать, звонит ли звонок, надо выяснить, притянуто или отпущено реле РПС: если рел притянуто — звонок звонит. Поэтому находим на схеме обмотку реле РПС и, видя, что к ней подходит несколько цепей, разбираем их по порядну слева направо. Левая цепь разомкнута, так как до подачи на­пряжения реле РЛС было отпущено а, следовательно, его собственный замыкающий контакт разомкнут. Цепь правее разомкнута — кнопка КОС не нажата. Следующие цепи тоже разомкнуты, так как по принятому условию контакты Д1—Дп разомкнуты. Таким образом, реле РПС от­пущено и его замыкающие контакты (в схеме их три) разомкнуты; раз­мыкающих контактов у реле РПС нет.

Переходим к следующему по схеме реле РП1. Оно явно отпущено, потому что в его цепи разомкнуты контакт Д1, кнопка КОС, собствен­ный замыкающий контакт и контакт реле РПС. То же самое можно сказать о реле РП2—РПп, Лампа ЛС1 погашена, в чем легко убедиться, рассмотрев две цепи, тю ки;ирым она может быть включена. В одной цепи разомкнут контакт реле РП1, в другой — контакт КОС. То же самое можно сказать о лампах ЛС2—ЛСп.

Рассмотренное исходное положение на диаграмме изображено левее точки 0 (рис. 13,б).

Допустим, что первый параметр (датчик Д1) отклонился от задан­ных пределов, что привело к замыканию контакта Д1 (точка 1). В ре­зультате образовалась цепь: источник питания Д1, РП1, 1Д1, РПС, ис­точник питания, по которой реле РПС включалось (точка 2), включило звонок (точка 3) и реле РП1 (точка 4). Реле РП7 включило лампу ЛС1 (точка 6). Чтобы отключить звонок, как ясно из схемы, надо отключить реле РПС, так как в цепь звонка введен замыкающий контакт именно это­го реле. Из схемы видно, что для отключения РПС надо нажать кноп­ку КСС (точка 1). Реле РПС отпустит и отключит звонок (точка Л). Реле РШ остается включенным но цепи: источник питания Д1, обмот­ка реле РП1, замыкающий контакт реле РП1, источник питания. Поэто­му лампа ЛC1 продолжает гореть, так как замкнута цепь; источник пи­тания, замыкающий контакт реле РП1, ЛС1.

Через некоторое время режим восстанавливается, контакт Д1 раз­мыкается (точка 9), отключает реле РП1, лампа гаснет (точка 10).

Рассмотрим еще один случай, чтобы проверить, облада­ет ли схема многократностью действия. Для этого отразим на диаграмме положение, соответствующее точке 11: пре­дыдущий сигнал еще не снят (т. е. контакт Д1 еще замк­нут), реле РП1 притянуто, лампа ЛС1 горит, реле РПС отпущено, звонок не звонит. Предположим, что возник сле­дующий сигнал, т. е. замкнулся контакт Д2 (точка 12). В результате срабатывает реле РПС (точка 13), включает звонок (точка 14) и реле РП2 (точка 15), которое в свою очередь включает лампу ЛС2 (точка 16). Реле РПС деблокируют кнопкой КСС (точка 17), и оно отключает звонок (точка 18). Лампа ЛС2 продолжает гореть. Через некото­рое время сигнал с Д2 снимается (точка 19), отключает ре­ле РП2 (точка 20), лампа ЛС2 гаснет (точка 21).

Таким образом, при возникновении нового сигнала зво­нок звонит. Чтобы его отключить, надо нажать кнопку КСС; световые сигналы остаются включенными вплоть до устранения нарушения режима.

Чтобы проверить, исправны лампы, кратковременно нажимают кнопку КОС (точки 22, 23), включая ею все лам­пы. В данном примере показано включение одной из них по цепи: источник питания, КОС, размыкающий контакт реле РП2, ЛС2, источник питания. Лампа ЛС1 горит, так как контакт датчика Д1 еще не разомкнут.

Контрольные вопросы (дополнительные):

1. Объясните назначение контакта РП1, включенного последова­тельно с диодом 1Д1. Не дублирует ли этот контакт диод?

2. Объясните назначение размыкающего контакта РП1 в цепи лампы ЛС1.

3. Кнопка КОС имеет два контакта. Для чего служит каждый из них? Оправдано ли позиционное обозначение КОС (кнопка опробова­ния сигналов)?

4. В чем состоит удобство построения диаграмм взаимодействия? Что обозначают на них наклонные линии и почему наклонные линии изображены только на диаграммах работы реле РПС, РП1, РП2?