- •Тема 1. Великие географические открытия.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Источники и литература:
- •Тема 2. Процесс протоиндустриализации – ранняя стадия генезиса индустриального общества План
- •Задания для самостоятельной работы с кратким ответом
- •Задания с кратким ответом
- •Работа с историческими текстами
- •Задания с развернутым ответом
- •Новые ценности преобразуют общество Задания с кратким ответом
- •Дух предпринимательства преобразует экономику Тесты
- •Источники.
- •Литература
- •Тема 3. Эволюция европейской культуры в раннее Новое время. Культура Возрождения. Философско-научная революция XVII в. План
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы с кратким ответом
- •Задания с развернутым ответом
- •Задания с кратким ответом
- •Задания с развернутым ответом
- •Художественная культура эпохи Возрождения Тесты
- •Рождение новой европейской науки Тесты
- •Источники и литература:
- •Тема 4. Реформация как комплексное социокультурное явление
- •Задания для самостоятельной работы с кратким ответом
- •Задания с развернутым ответом
- •Источники и литература
- •Тема 5. Нидерландская буржуазная революция План
- •Методичекие рекомендации
- •Задания с развернутым вариантом ответа
- •Работа с историческими текстами
- •Источники
- •Литература
- •Тема 6. Социально-экономическое и политическое развитие Англии
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Причины и результаты английской буржуазной революции XVII в.
- •Источники и литература
- •Тема 7. Английская буржуазная революция XVII века
- •Документы и материалы яков I. Истинный закон свободной монархии Прерогатива и парламент
- •Апология палаты общин (20 июня 1604 г.)
- •Великая ремонстрация (1 декабря 1641 г.)
- •19 Предложений, посланных королю в йорк обеими палатами парламента (1 июня 1642 г.)
- •Постановление палаты общин об объявлении себя верховной властью английского королевства (4 января 1649 г.)
- •Приговор высшей судебной палаты над королем (27 января 1649 г.)
- •Приказ о казни карла I (29 января 1649 г.)
- •Акт об образовании государственного совета английской республики (13 февраля 1649 г.)
- •Акт об объявлении англии свободным государством (19 мая 1649 г.)
- •3. Отметьте принципы, на которых была основана армия «новой модели»:
- •4. Военная реформа о. Кромвеля включала в себя:
- •5. Отметьте цифрой 1 причины Английской революции, 2 – причины Фронды, 3 – общие причины Английской революции и Фронды:
- •6. Кто имел большинство в Долгом парламенте до «прайдовой чистки»?
- •8. В чем причины падения индепендентской республики?
- •9. Отметьте основные черты режима и политики протектората:
- •10. Назовите причины «Славной революции» 1688 г.:
- •11. В чем историческое значение Английской революции XVII в.?
- •13. Восстановите хронологическую последовательность событий:
- •15. Восстановите хронологическую последовательность событий:
- •1. Выберите правильный ответ.
- •5. Выделите важнейшие итоги. К лету 1649 г. В Англии?
- •1. Выберите правильный ответ.
- •3. Восстановите последовательность событий:
- •5. Выделите важнейшие итоги.
- •3. Восстановите последовательность событий:
- •Источники и литература
- •Тема 8. Век Просвещения – период становления индустриального общества План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Даниэль дефо. «жизнь и удивительные приключения робинзона крузо»
- •Вольтер. О церкви и религии
- •Шарль монтескьё. О принципе разделения властей
- •Глава I. Предмет первой книги
- •Глава VI. Об общественном договоре
- •Глава I. О том, что суверенитет неотчуждаем
- •Глава II. О том, что суверенитет неделим
- •Глава XI. О различных системах законодательства
- •Социально-политические идеи жана мелье
- •6. Какие из перечисленных ниже положений составляли взгляды французских просветителей?
- •7. В приведенном перечне отметьте слова и словосочетания, которые отражают особенности идеологии просветителей:
- •Источники и литература
- •Тема 9. Франция: от старого порядка к революции. Социально - экономические и политические предпосылки Французской буржуазной революции
- •Задания для самостоятельной работы
- •Документы и материалы: анн робер жак тюрго (1727–1781) и жак неккер (1732–1804)
- •Бумажных денег они боялись
- •Второе сословие
- •Что увидел иностранец в 1754 году
- •Д`эрбиньи, интендант1, – кольберу (сентябрь 1665)
- •Из путевых заметок д.И. Фонвизина1(1745–1792)
- •Аббат сиейс. Памфлет «что такое третье сословие?» (январь 1789 г.)
- •Артур юнг. О формах землевладения и землепользования
- •Из докладной записки инспектора мануфактур трибера о состоянии промышленности в орлеанском округе
- •О положении рабочих угольных шахт сент-этьенна Из докладной записки де Гриньона
- •2. Какие из перечисленных ниже явлений в хозяйственной жизни Франции позволяют сделать вывод о разрушении традиционных отношений?
- •4.Кому из королей Франции принадлежит следующая фраза:
- •5. Какие из перечисленных ниже положений явились причинами Великой Французской революции?
- •Тема 10. Французская буржуазная революция XVIII века План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Декрет учредительного собрания об уничтожении феодальных прав и привилегий
- •11 Августа 1789 г. (Извлечение)
- •Декларация прав человека и гражданина
- •Декрет о порядке упразднения феодальных прав 15 марта – 3 мая 1790 г.
- •Глава I. Об общих последствиях уничтожения феодального строя
- •Декрет об отмене института наследственного дворянства и всех титулов.
- •19 Июня 1790 г.
- •Конституция 3 сентября 1791 г.
- •Глава первая.
- •Глава третья. Об осуществлении законодательной власти
- •Глава четвертая.
- •Глава пятая.
- •Конституция 24 июня 1793 г. Декларация прав человека и гражданина
- •Постановление парижской коммуны о подозрительных. 19 вандемьера и года (10 октября 1793 г.)
- •Закон о максимуме
- •Тесты Великая Французская революция: основные этапы
- •2. Назовите принцип, объединяющий этих людей. Дантон, Ру, Эбер, Шометт:
- •2. Назовите принцип, объединяющий этих людей. Робеспьер, Дантон, Эбер:
- •5. Найдите лишнее
- •Источники и литература
- •Тема 11. Война за независимость в Северной Америке и образование сша
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Война за независимость – буржуазная революция.
- •Документы и материалы из акта английского парламента о производстве и вывозе железа в колониях в америке 12 апреля 1750 г.
- •Прокламация короля георга III о запрещении колонизации земель за аллеганскими горами
- •Протест жителей колоний против попыток английского парламента взимать в колониях налоги
- •В. Франклин. Письмо касательно благодарности америки, а также вероятности и последствий союза с великобританией, об отмене или отсрочке закона о гербовом сборе
- •Первая декларация прав колонистов и причин их неудовольствии
- •Декларация независимости сша
- •Конституция соединенных штатов америки
- •17 Сентября 1787 г. (Извлечение)
- •Раздел 1. Все установленные здесь полномочия законодательной власти принадлежат Конгрессу Соединенных Штатов, который состоит из Сената и Палаты представителей.
- •Раздел 7. 1) Все билли по сборам поступлений дохода исходят от Палаты представителей; но Сенат может предлагать поправки к ним и участвовать в их обсуждении, как и по другим биллям.
- •Раздел 8. Конгресс имеет право:
- •Поправки и дополнения к конституции соединенных штатов америки, предложенные конгрессом и ратифицированные законодательными собраниями штатов
- •Тесты Северная Америка в XVIII в.
- •3. Почему у населения колоний вызвал недовольство Акт о гербовом сборе?
- •4. Восстановите хронологическую последовательность событий:
- •5. Отметьте основные идеи Декларации независимости сша:
- •8. Отметьте цифрой 1 слои населения, составившие лагерь патриотов в ходе Войны за независимость, 2 – лагерь лоялистов:
- •9. Восстановите хронологическую последовательность событий:
- •Война за независимость. Образование сша
- •1. Выберите правильный ответ
- •4. Назовите понятие, которое соответствует определению:
- •1. Выберите правильный ответ.
- •4. Назовите понятие, которое соответствует определению
- •Источники и литература
- •Американская революция XVIII в.: Практикум по Новой истории / Сост. Н.А. Кислица.– м., 1976.– ч. 1.
- •Тема 12. Колониальный период в Латинской Америке План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Документы и материалы из книги бартоломе де лас касаса «краткое сообщение о разорении индии»
- •Глава 43
- •Глава 44
- •Защитник индейцев
- •1.Какое историческое событие произошло в Латинской Америке в 1791 г.?
- •2.Какие из перечисленных ниже положений являются выражением той политики, которую Испания и Португалия осуществляли в колониях?
- •3.Кто из перечисленных ниже исторических деятелей являлся великим защитником индейцев и автором книги «Краткое сообщение о разорении Индии»?
- •4.Как назывались деятели католической церкви, проповедавшие среди индейцев христианское вероучение?
- •5.Установите соответствие между терминами и их значениями. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.
- •6.Установите соответствие между терминами и их значением. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов
- •Источники и литература
- •Тема 13. Франция в годы консульства и первой империи (1799–1814 гг.)
- •Темы рефератов и сообщений
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Задания для самостоятельной работы
- •Документы и материалы гражданский кодекс вводный титул
- •Книга первая. О лицах
- •Глава 1. О пользовании гражданскими правами.
- •Из берлинского декрета наполеона I 21 ноября 1806 года
- •Международные договоры периода наполеоновских войн
- •Тесты Строительство новой Европы
- •Источники и литература
- •Тема 14. Международные отношения и колониальная политика во второй половине XVII – XVIII вв. План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Документы и материалы. Война за испанское наследство. 1701–1714 гг.
- •1. Основные направления внешней политики Франции в период правления Людовика XIV:
- •Источники и литература
- •Тема 15. Международные отношения и колониальная политика в XIX в.
- •Темы рефератов и сообщений
- •Документы и материалы
- •Акт священного союза, заключенный австрией, пруссией и россией. Париж, 26 сентября 1815 г.
- •Декларация россии, австрии и пруссии в связи с революцией в пьемонте. Лайбах. 12 мая 1821 г.
- •Послание президента соединенных штатов америки монро к конгрессу. 2 декабря 1823 г. (доктрина монро)
- •Крымская война. 1854–1856 гг. Союзный договор между великобританией, францией и турцией. Константинополь, 12 марта 1854 г.
- •Союзный договор между великобританией и францией. Лондон, 10 апреля 1854 г.
- •Союзный договор между австрией, великобританией и францией. Вена, 2 декабря 1854 г.
- •Парижский мирный трактат. 30 марта 1856 г.
- •Пражский мирный договор австрии и пруссии. 23 августа 1866 г.
- •Источники и литература
Тесты Великая Французская революция: основные этапы
Вариант 1
1. Восстановите последовательность событий:
а) провозглашение Франции республикой;
б) якобинский террор;
в) победа при Вальми;
г) Наполеон – первый консул;
д) Директория у власти.
2. Назовите принцип, объединяющий этих людей. Дантон, Ру, Эбер, Шометт:
а) это жертвы якобинского террора;
б) это «крайние» якобинцы, выступавшие за усиление террора;
в) это лидеры жирондистов.
3. Выберите правильный ответ.
Высший исполнительный орган власти в период якобинской диктатуры:
а) Конвент;
б) Комитет общественного спасения;
в) Законодательное собрание.
4.Приведите в соответствие:
1) санкюлоты; 2) термидорианцы; 3) «снисходительные» |
а) якобинцы, выступавшие за ослабление террора; б) представители городской бедноты; в) участники переворота, свергшего якобинцев |
5. Найдите лишнее.
Великая Французская революция:
а) свергла абсолютизм и старый порядок;
б) провозгласила принципы свободы и равенства;
в) ликвидировала общественное неравенство.
Вариант 2
1. Восстановите последовательность событий:
а) убийство Марата;
б) термидорианский переворот;
в) провозглашение Франции республикой;
г) передача всей полноты власти трем консулам;
д) итальянский поход Наполеона Бонапарта.
2. Назовите принцип, объединяющий этих людей. Робеспьер, Дантон, Эбер:
а) это лидеры якобинцев;
б) это противники якобинцев;
в) это «снисходительные», выступавшие за прекращение террора.
3. Выберите правильный ответ.
Высший исполнительный орган власти по Конституции 1795 г.:
а) Комитет общественного спасения;
б) Директория;
в) Конвент.
4. Приведите в соответствие:
1) «бешеные»; 2) «подозрительные»; 3) жирондисты |
а) группа депутатов Законодательного собрания, сторонников ликвидации монархии; б) сторонники ужесточения террора; в) родственники эмигрантов, «сочувствующие тирании» |
5. Найдите лишнее
Великая Французская революция:
а) создала условия для развития капитализма;
б) ликвидировала сословный строй;
в) показала пример мирного решения сложных общественных проблем.
Источники и литература
Адо А.В. Крестьяне и Великая Французская революция. Крестьянское движение в 1789 –1794 гг. – М.: Изд-во Московск. ун-та, 1987. – 445 с.
Афанасьев Ю.Н., Блуменау С.Ф. Современные споры во Франции вокруг Великой революции // Вопросы истории.– 1989. – №3. – С. 18–34.
Валовой Д.В. Робеспьер–Марат–Дантон // Валовой Д.В. Дерзновение. – М., 1989. – С. 60–113.
Великая Французская революция // Исторический лексикон XVIII в. – М., 1997. – С. 120–132.
Гордон А.В. Падение жирондистов: Народное восстание в Париже 31 мая – 2 июня 1793 г. / Под ред. А.В. Адо. – М.: Наука, 1988.– 152 с.
Жан Поль Марат (1743–1793) // Исторический лексикон XVIII в. – М., 1997. – С. 430–437.
Кунов Г. Борьба классов и партий в Великой Французской революции 1789–1794 гг. – М.: Литература, 1983.– 640 с.
Карлейль Томас. Французская революция: история / Пер. с англ. Ю.В. Дубровин, Е.А. Мельникова.– М.: Мысль, 1991.– 575 с.
Лукин Н.М. Избранные труды: В 3 т.– Т. 1. – Максимилиан Робеспьер.– М.: АН СССР, 1960.– 513 с.
Манфред А.З. Великая Французская буржуазная революция конца XVIII в. (1789–1794). – М.: Гос. учеб.-пед. изд-во Министерства просвещения РСФСР, 1950. – 174 с.
Манфред А.З. Приговор конвента «Смерть тиранам» // Корона и эшафот. – М., 1991. – С. 98–120.
Матьез Альберт. Французская революция. – Ростов н/Д.: Феникс, 1995. – 576 с.
Проблемы якобинской диктатуры. Симпозиум в секторе истории Франции. Институт всеобщей истории АН СССР 20–21 мая 1970 г. // Французский ежегодник.– 1970. – С. 278–313.
Погосян В.А. Роялисты Директория и выборы 1797 г. // новая и Новейшая история. – 1988.– № 2. – С. 46–62.
Нарочницкий А. Якобинская республика и нейтральные государства летом 1793 г. // Вопросы истории.– 1945 – № 3–4. – С. 123–134.
Рюде Дж. Французская революция // Рюде Дж. Народные низы в истории 1730–1748 гг.– М., 1984.– С. 107–146.
Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой Французской революции 1789–1799 гг. – Л.: ЛГУ, 1989. – 536 с.
Свобода. Равенство. Братство. Великая Французская революция: Документы, письма, речи, воспоминания, песни, стихи. – Л.: Дет. литература, 1989. – 463 с.
Сборник документов по истории Нового времени стран Европы и Америки: 1640–1870 гг.: Учеб. пособие для вузов. – М.: Высш. школа, 1990. – 255 с.
Французская революция XVIII в.: Экономика, политика, идеология М.: Наука, 1988. – С. 268.
Франция в период термидорианской реакции // Всемирная история: В 24 т. – М., 1997. – Т. 16. – С. 6–68.
Чудинов А.В. Масоны и Французская революция XVIII в.: дискуссии длиною в два столетия // Новая и Новейшая история, 1999. – № 1. – С. 45–69.
Якобинство в исторических итогах Великой французской революции // Новая и Новейшая история. – 1996. – №5. – С. 73–99.
