- •Контрольные работы по дисциплине
- •Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4
- •Контрольная работа № 5
- •Контрольная работа № 6
- •Контрольная работа № 7
- •Контрольная работа № 9
- •Контрольная работа № 10
- •Контрольная работа № 11
- •Контрольная работа № 8
- •Контрольная работа № 12
- •Контрольная работа № 13
- •Контрольная работа № 14
- •Контрольная работа № 15
- •Контрольная работа № 16
- •Контрольная работа № 17
- •Контрольная работа № 18
- •Контрольная работа № 19
- •Контрольная работа № 20
- •Контрольная работа № 21
- •Контрольная работа № 22
- •Контрольная работа № 23
- •Контрольная работа № 24
- •Контрольная работа № 25
- •Контрольная работа № 26
- •Контрольная работа № 27
- •Контрольная работа № 28
- •Контрольная работа № 29
- •Контрольная работа № 30
Контрольная работа № 12
1. Раскройте вопрос: критика культуры З. Фрейда (1856-1939). С чем можно согласиться, а с чем нельзя? Приведите примеры.
2. Раскройте вопрос: универсальные черты культуры. Приведите примеры.
3. Раскройте вопрос, приведите примеры: Теотиуаканская культура. Культура тольтеков. Определите временные рамки, географическое положение, верования, духовную и материальную составляющую. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос: образование и наука во II половине XIX – начале XX века в России. Определите географическое положение, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие нашей страны?
Контрольная работа № 13
1. Раскройте вопрос: марксистская концепция культуры, приведите примеры.
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: общие черты культуры.
3. Раскройте вопрос: культура ацтеков. Определите временные рамки, географическое положение, духовную и материальную составляющую. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос: русское искусство во II половине XIX – начале ХХ века. Определите географическое положение, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие нашей страны?
Контрольная работа № 14
1. Раскройте вопрос: Д.Л. Андреев (1906-1959) и его социальная утопия «Роза мира».
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: уникальные черты культуры.
3. Раскройте вопрос: Древняя цивилизация майя. Определите временные рамки, географическое положение, духовную и материальную составляющую. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос: культурные преобразования в России после Октябрьской революции. Определите географическое положение, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие нашей страны?
Контрольная работа № 15
1. Раскройте вопрос, приведите примеры: концепция «идеальных типов» Макса Вебера (1864-1920).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: Культурное своеобразие.
3. Раскройте вопрос: цивилизации Древней Малой Азии (Анатолии). Определите временные рамки, географическое положение, верования, духовную и материальную составляющую. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос: литература и искусство в СССР в 20-е гг. ХХ в. Определите географическое положение, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие нашей страны?
Контрольная работа № 16
1. Раскройте вопрос: культурологическая концепция общественно-исторического направления Н.Я. Данилевского (1822-1825).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: культурные универсалии.
3. Раскройте вопрос: Древние цивилизации Африки. Определите временные рамки, географическое положение, верования, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие человечества?
4. Раскройте вопрос: культурное развитие СССР в 30-е гг. ХХ в. Определите географическое положение, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие нашей страны?
