- •Контрольные работы по дисциплине
- •Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4
- •Контрольная работа № 5
- •Контрольная работа № 6
- •Контрольная работа № 7
- •Контрольная работа № 9
- •Контрольная работа № 10
- •Контрольная работа № 11
- •Контрольная работа № 8
- •Контрольная работа № 12
- •Контрольная работа № 13
- •Контрольная работа № 14
- •Контрольная работа № 15
- •Контрольная работа № 16
- •Контрольная работа № 17
- •Контрольная работа № 18
- •Контрольная работа № 19
- •Контрольная работа № 20
- •Контрольная работа № 21
- •Контрольная работа № 22
- •Контрольная работа № 23
- •Контрольная работа № 24
- •Контрольная работа № 25
- •Контрольная работа № 26
- •Контрольная работа № 27
- •Контрольная работа № 28
- •Контрольная работа № 29
- •Контрольная работа № 30
Контрольная работа № 23
1. Раскройте вопрос: структурализм как современное направление культурологической науки.
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: политическая культура.
3. Христианская культура. Опишите особенности данной культуры, выделите ее духовные и материальные составляющие.
4. Раскройте вопрос: культурологические теории второй половины XIX-начала XX вв. в России.
Контрольная работа № 24
1. Раскройте вопрос: игровая концепция культуры Иоханна Хейзинги (1872-1945).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: профессиональная культура.
3. Рыцарская культура, этика и эстетика Средневековья. Определите временные рамки, географическое положение, духовную и материальную составляющую. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос, приведите примеры: культурологическая мысль 20-50-х годов XX века в России.
Контрольная работа № 25
1. Раскройте вопрос: учение о культуре Хосе Ортега-и-Гасетта (1883-1955).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: педагогическая культура.
3. Романское искусство (XI-XII вв.) Средневековой Европы. Определите временные рамки, географическое положение, духовную и материальную составляющие. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос, приведите примеры: диалоговая концепция культуры М.М. Бахтина - В.С. Библера.
Контрольная работа № 26
1. Раскройте вопрос: учение Альберта Швейцера (1875-1965) о культуре.
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: доминирующая культура.
3. Дороманское искусство Средневековой Европы (V-Х вв.). Определите временные рамки, географическое положение, духовную и материальную составляющие. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос: ментальность русской культуры.
Контрольная работа № 27
1. Раскройте вопрос: эволюционный подход к изучению культур Л.А. Уайта (1900-1975)
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: этническая культура.
3. Готическое искусство Средневековой Европы. Определите временные рамки, географическое положение, влияние религии, духовную и материальную составляющие. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос, приведите примеры: русский символизм.
Контрольная работа № 28
1. Раскройте вопрос: Принципы функционализма (система человеческих потребностей) в теории Малиновского Б.К. (1884-1942).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: инкультурация и социализация.
3. Наука, образование, развитие техники и технологий в Средние века. Определите временные рамки, географическое положение, влияние религии, духовную и материальную составляющую. Какой вклад в развитие национальной и мировой культуры она внесла?
4. Раскройте вопрос, приведите примеры: дохристианская культура славян: географические рамки, племена, материальная и духовная культура.
Контрольная работа № 29
1. Раскройте вопрос: многообразие культур и межкультурные отношения в теории К. Леви-Стросса (1908-2009).
2. Раскройте вопрос, приведите примеры: обыденная и специализированная культуры.
3. Особое место Византии в истории мировой культуры. Определите временные рамки, географическое положение, верования, духовную и материальную составляющую. Как повлияла данная культура на дальнейшее развитие человечества?
4. Раскройте вопрос, приведите примеры: русский национальный костюм: составляющие, функциональность, материал, цвета, символика.
