- •Міністерство аграрної політики україни
- •Міністерство аграрної політики україни
- •© Флегантов л.О., Панченко п.М., Антонець а.В., 2009 р.
- •Лабораторна робота №1.
- •Тема: Системи лінійних алгебраїчних рівнянь (метод Крамера, матричний метод)
- •Мета: Навчитись отримувати розв’язки систем лінійних алгебраїчних рівнянь методом Крамера та матричним методом
- •Теоретичні відомості
- •Мета: Навчитись знаходити параметри лінійної та квадратичної залежності за допомогою методу найменших квадратів.
- •Теоретичні відомості
- •Суть методу найменших квадратів
- •Відшукання параметрів лінійної функції
- •Відшукання параметрів квадратичної функції
- •Лабораторна робота №2.
- •Тема: Апроксимація функцій. Мнк.
- •Лабораторна робота №3.
- •Тема: Інтерполяція функцій.
- •Мета: Навчитись будувати інтерполяційний поліном та знаходити значення функції Лагранжа в довільній наперед заданій точці.
- •Теоретичні відомості
- •Теоретичні відомості
- •Запустіть програму Microsoft Excel, збережіть файл у робочу папку під назвою Розв’язування рівнянь.Xls
- •Лабораторна робота №5.
- •Тема: Наближене розв’язування систем лінійних алгебраїчних рівнянь (метод простої ітерації).
- •Теоретичні відомості
- •Теорема (достатня умова збіжності процесу ітерацій).
- •Лабораторна робота №6.
- •Тема: Наближене обчислення визначених інтегралів.
- •Мета: Навчитись обчислювати визначені інтеграли за допомогою чисельних методів.
- •Теоретичні відомості
- •Запустіть програму Microsoft Excel, збережіть файл у робочу папку під назвою Визначений інтеграл.Xls
- •Лабораторна робота №7.
- •Тема: Розв’язування звичайних диференціальних рівнянь.
- •Теоретичні відомості
- •Лабораторна робота №8.
- •Тема: Розв’язування систем звичайних диференціальних рівнянь.
- •Теоретичні відомості
- •Лабораторна робота №9.
- •Тема: Розв’язування диференціальних рівнянь у частинних похідних.
- •Мета: Навчитись знаходити розв’язки диференціальних рівнянь у частинних похідних на прикладі розрахунку величини вигину балки та розв’язання рівняння теплопровідності (Лапласа).
- •Теоретичні відомості
- •Лабораторна робота №10 Тема: Проведення кореляційного аналізу у системі statistica Мета: Навчитися процедурі проведення повного кореляційного аналізу у системі statistica.
- •Завдання
- •Побудова діаграми розсіяння
- •Розрахунок коефіцієнтів кореляції
- •Перевірка значущості коефіцієнта кореляції
- •Графічне подання результатів кореляційного аналізу
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота №11 Тема: Проведення лінійного та багатофакторного регресійного аналізу у системі statistica
- •Початок роботи
- •Додаток. Основні формули
- •Література
Запустіть програму Microsoft Excel, збережіть файл у робочу папку під назвою Розв’язування рівнянь.Xls
Оформіть початок листа (з першого по шостий рядки) згідно малюнка:
В діапазоні комірок А7:D7 введіть шапку таблиці згідно малюнку.
У діапазони А8:А19 введіть довільні значення
,
наприклад
від -5 до 6.У діапазоні В8:В19 знайдіть відповідні значення функції
,
для
цього в комірку В8
введіть формулу:
=
А8^4+5*A8^2-125*A4+10,
а потім заповніть діапазон комірок
В8:В19
за
допомогою автозаповнення.Побудуйте діаграму для діапазону комірок А8:В19, переконайтесь в тому, що дійсні корені рівняння існують (є хоча б один перетин графіка функції з віссю ОХ).
За допомогою введення відповідної формули у діапазоні С8:С19 знайдіть значення похідної функції:
для кожного значення
.Аналогічно у діапазоні D8:D19 знайдіть значення другої похідної функції:
.За даними таблиці визначіть відрізки, які містять корені рівняння.
Метод дотичних (метод Ньютона)
Перейменуйте робочий аркуш Лист1 у Метод дотичних.
Оформіть початок таблиці згідно малюнка.
Знайдіть корінь рівняння на відрізку [4;5], для цього:
діапазон А26:А36 та С25:D25 оформіть згідно малюнку;
В комірку В26 введіть значення кінця відрізка, що містить корінь (наприклад, верхній кінець відрізка - число 5);
у комірках С26 та D26 відповідно знайдіть значення функції та її похідної для х0.
відповідно до наведених на малюнку формул знайдіть значення х1, для цього в комірку В27 введіть формулу: = В26-С26/D26.
за допомогою автозаповнення заповніть діапазони комірок В28:В36, С27:С36 та D27:D36. В результаті в стовпчику В буде знайдений шуканий корінь хn, що задовільняє задану похибку (переконайтесь в цьому!).
Метод хорд (метод січних)
Перейменуйте робочий аркуш Лист2 у Метод хорд.
Оформіть початок таблиці згідно малюнка.
В комірки В4 та В5 введіть початок і кінець відрізка, тобто числа 4 та 5.
В комірках С4 та С5 знайдіть значення функції для а=4 та b=5.
В комірці B6 знайдіть x1 відповідно до наведених формул, для цього введіть формулу: =(В4*$C$5-$B$5*C4)/($C$5-C4).
В комірці B7 знайдіть x2 відповідно до наведених формул, для цього введіть формулу: =(В6*$C$5-$B$5*C6)/($C$5-C6).
Починаючи з комірок В8 та С5, заповніть відповідні стовпці за допомогою автозаповнення.
Заповнюйте стовпці, поки не знайдете корінь рівняння з заданою точністю.
Метод половинного поділу відрізка
Розв’язати
рівняння
.
Перейменуйте робочий аркуш Лист3 у Метод половинного поділу.
Оформіть перший рядок згідно малюнка.
В комірки А2 та С2 введіть значення початку й кінця відрізка.
У комірку В2 введіть формулу для обчислення значення середини відрізка: =(А2+С2)/2.
В комірки D2, Е2 та F2 введіть формули для обчислення значень заданої функції відповідно у комірках А2, В2 та С2.
У комірку А3 введіть формулу: =ЕСЛИ(D2*$E2>=0;$B2;A2), яка означає: якщо добуток значень в комірках D2 та Е2 більший або дорівнює нулю, то в комірку А3 копіюється значення з комірки В2, інакше – з комірки А2).
Скопіюйте формулу з комірки А3 в комірку С3.
Заповніть дані у кожному стовпчику до 20 рядка за шляхом копіювання відповідних формул допомогою автозаповнення.
Значення кореня рівняння з заданою точністю шукайте в стовпці В.
Завдання для самостійної роботи.
Відокремити
дійсні корені заданого рівняння і
обчислити їх методом дотичних і методом
хорд з точністю
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
