Ход работы:

Задание №1.

Произнесите слова, придерживаясь норм современного русского литературного языка. Сформулируйте правила произношения сочетаний согласных.

I вариант: Брызжет, визжать, дрожжи, жужжать; бесшумный, бесшабашный, из шёлка, из шкафа; заказчик, рассказчик, счастье; вокзал, косьба; вестник, сердце, безвозмездно.

II вариант: жжёт, разжевать, разжать; с шофёром, масштаб, низкий, узкий; счёт, расчесать, рассчитывать, навязчивый, заносчивый; просьба, сборник; бездна, здравствуйте.

III вариант: с жилетом, без желания, езжу, позже, дребезжит; скользкий, в парке, в путь, впечатление, девятьсот; сдача, с горы, мягче; гигантский, детский, благородство.

Задание №2.

Укажите, какие слова, из приведённых ниже, можно произносить в соответствии с нормой с [ШН], а какие — с [ЧН] и с [ШН]. Распределите слова в два столбика в соответствии с произносительной нормой.

I вариант: Беспорядочный, булочная, взяточник, горчичники, девичник, Ильинична.

II вариант: конечно (вводное слово), сердечный, скворечник, скучно, яичница, Никитична.

III вариант: молочный, подсвечник, прачечная, пустячный, сливочный, яблочный.

Задание №3.

Какой звук ([о] или [э]) рекомендуется произносить под ударением в следующих словах? Распределите слова по столбикам в соответствии с произносительными нормами.

I вариант: Безнадежный, блеклый, желчь, никчемный, поблекший, платежеспособный.

II вариант: одновременность, одноименный, маневр, белесый, решетчатый, современный.

III вариант: истекший, недоуменный, бытие, опека, остри одноименный.

Задание №4.

Произнесите слова. Разделите их на группы в зависимости от произношения твёрдого или мягкого согласного звука перед буквой Е. Для справок используйте орфоэпические словари русского языка.

I вариант: Адекватный, атеист, бутерброд, демагог, детектор, диспансер, индексация.

II вариант: интервью, кашне, компьютер, кредо, лотерея, менеджер, претензия, прогресс.

III вариант: продюсер, рейтинг, свитер, сейм, стратегия, тезис, термин, терминал, юриспруденция.

Задание № 5.

Прочитайте слова. Отметьте особенности произношения следующих форм слов.

I вариант: Большого, весеннего, веселиться, гордиться.

II вариант: твоего, устного; здороваться, знакомиться.

III вариант: итого, областного, сегодняшнего; решиться, смеяться.

Задание №6.

Исправьте ошибки в следующих словах.

I вариант: Асматик, беспрецендентный, грейфрут, ездиит, кварплата.

II вариант: компроментировать, комфорка, ньюанс, обсмеять, полюс (страховой).

III вариант: подскользнуться, протвень, светопредставление, скурпулёзный, юристконсульт.

Задание №7.

Поставьте ударение в словах. Распределите слова на три группы:

1) допускающие в современном русском литературном языке только одно ударение,

2) допускающие два равноправных ударения,

3) допускающие два варианта ударения, один из которых имеет стилевую окраску (является разговорным или устаревшим). Для справок используйте орфоэпические словари русского языка.

I вариант: Баловать, втридорога, гастрономия, диспансер, дремота, заиндевелый, иконопись, иначе, искра.

II вариант: изобретение, каталог, красивее, кулинария, ломоть, лоскут, налитый, намерение, нефтепровод.

III вариант: обеспечение, отозвались, поднял, понял, принялись, прорвалась, родился, средство, усугубить, ходатайство.

Задание №8.

Объясните значения слов с разными ударениями. В случаях затруднения используйте толковые словари русского языка.

I вариант: Атлас — атлАс, вИдение — видЕние,

II вариант: Ирис — ирИс, клУбы — клубЫ,

III вариант: мокрОта — мокротА, острОта — остротА.

Вопросы и задания для закрепления теоретического материала:

1. Охарактеризуйте сущность словесного ударения?

2. Что такое разноместность словесного ударения?

3. Расскажите о словах с неподвижным и подвижным ударением.

4. Какие функции выполняют разноместность и подвижность русского ударения?

Оценка практической работы преподавателем:

Количество баллов зависит от качества выполненного задания (правильность выполнения задания, полнота ответа, орфографическая и пунктуационная грамотность).

№ задания	Количество баллов	Оценка
Задание №1	3 балла	«5» - 18-17 баллов «4» - 16-14 баллов «3» - 13-9 баллов
Задание №2	2 балла
Задание №3	2 балла
Задание №4	2 балла
Задание №5	2 балла
Задание №6	2 балла
Задание №7	2 балла
Задание №8	3 балла