- •Правила выбора варианта контрольной работы и ее оформление.
- •5. Номер варианта контрольной работы, которую выполняет студент, должен совпадать с последней цифрой номера его зачетной книжки.
- •Задание 1.
- •Задание 2. Решитьсистемы линейных уравнений по формулам Крамера, матричным способом и методом Гаусса.
- •Задание № 3. Найти пределы следующих функций.
- •Задание № 4. Найти производные третьего порядка: у', y'', y’’’.
- •Задание № 5
- •Интегрирование с помощью замены переменной.
- •Примерные вопросы к экзамену по математике
- •Предел функции.
- •Приложения
- •1. Таблица производных
Задание 2. Решитьсистемы линейных уравнений по формулам Крамера, матричным способом и методом Гаусса.
№ варианта |
Задание по номеру варианту |
0 |
|
1. |
|
2 |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
9 |
|
Задание № 3. Найти пределы следующих функций.
№ варианта |
Задание по номеру варианту |
0 |
|
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
9. |
|
Задание № 4. Найти производные третьего порядка: у', y'', y’’’.
№ варианта |
Задание по номеру варианту |
0 |
|
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
9. |
|
Задание № 5
Провести полное исследование функции и построить ее график.
№ варианта |
Задание по номеру варианту |
|
|
а) |
|
|
а) |
|
|
а) |
|
|
а) |
|
|
а) |
|
|
а) |
|
|
а) |
|
|
а) |
|
|
а) |
|
|
а) |
Задание № 6.
Применяя таблицу простейших интегралов, найти следующие
интегралы.
Задание № 7.
Применяя формулу Ньютона-Лейбница, вычислить определенные
интегралы:
Задание № 8.
Найти общее решение дифференциального уравнения с разделяющимися переменными.
xy dx + (x + 1) dy = 0.
sqrt(y2 + 1) dx = xy dy.
(x2 - 1)y' + 2xy2 = 0;
y' ctg x + y = 2;
y' = 3 sqrt(y2; 3); .
xy' + y = y2;
y' - xy2 = 2xy.
e-s(1 + ds/dt) = 1.
y' - xy2 = 2xy.
z' = 10x+z
Задание № 9
Исследовать ряд на сходимость, применяя признак Даламбера, Лейбница или Коши.
Задание № 10.
Определить вероятность событий.
Вариант 0. Бросается 4 монеты. Какова вероятность того, что три раза выпадет «решка»?
Вариант 1. Набирая номер телефона, абонент забыл две последние цифры. Какова вероятность того, что он с первого раза наберёт эти цифры правильно, если он помнит, что они различны?
Вариант 2. Шесть шариков случайным образом располагаются в шести ящиках так, что для каждого шарика равновероятно попадание в любой ящик и в одном ящике может находиться несколько шариков. Какова вероятность того, что в каждом ящике окажется по одному шарику?
Вариант 3 Завод производит 85% продукции первого сорта и 10% - второго. Остальные изделия считаются браком. Какова вероятность, что взяв наудачу изделие, мы получим брак?
Вариант 4. Из 20 студентов 5 человек сдали на двойку экзамен по истории, 4 – по английскому языку, причём 3 студента получили двойки по обоим предметам. Каков процент студентов в группе, не имеющих двоек по этим предметам?
Вариант 5. Литьё в болванках поступает из 2-х цехов: 70% из первого и 30% из второго. При этом продукция первого цеха имеет 10% брака, а второго 20%. Найти вероятность того, что одна взятая наугад болванка имеет дефект.
Вариант 6. В урне а белых, Ь черных и с красных шаров. Из урны вынимают
один за другим все находящиеся в ней шары и записывают их цвета. Найти вероятность того, что в этом списке белый цвет появится раньше черного.
Вариант 7. Имеется две урны: в первой а белых и Ь черных шаров; вовторой с белых и d черных. Из каждой урны вынимается по шару. Найти верояность того, что оба шара будут белыми.
Вариант 8. Имеется две урны: в первой а белых и Ь черных шаров; во второй с белых и d черных. Найти вероятность того, что вынутые шары будут разных цветов.
Вариант 9. В барабане револьвера семь гнезд, из них в пяти заложены патроны, а два оставлены пустыми. Барабан приводится во вращение, в результате чего против ствола случайным образом оказывается одно из гнезд. После этого нажимается спусковой крючок; если ячейка была пустая, выстрела не происходит. Найти вероятность р того, что, повторив такой опыт два раза подряд, мы оба раза не выстрелим.
