5. Артикуляционный аспект изучения звуков речи

Звуки речи образуются в результате работы речевого аппарата. Речевой аппарат – совокупность органов человека, участвующих в образовании звуков. Речевой аппарат можно разделить на три участка:

1. Дыхательные органы (легкие, бронхи, дыхательное горло) обеспечивают проход воздушной струи, которая участвует в образовании колебаний, создающих звуки.

2. Гортань обеспечивает образование голоса. Воздух из легких по дыхательному горлу проходит в гортань. Основным элементом гортани являются голосовые связки – эластичные образования. Голос создается в результате периодических колебаний голосовых связок, которые при этом сближаются и натягиваются. При обычном дыхании голосовые связки расслаблены, и воздух свободно проходит через гортань. При произношении глухих согласных у голосовых связок такое же положение. Если голосовые связки сближены и напряжены, то они дрожат при прохождении струи воздуха между ними. Колебания голосовых связок создают голос, участвующий в образовании гласных и звонких согласных.

3. Надгортанные полости (полости глотки, рта и носа) участвуют в образовании свойств отдельных звуков. В надгортанных полостях происходит окончательное формирование звуков. К гортани примыкает глотка, ее полость переходит в две полости – ротовую и носовую, которые разделены небом. Передняя его часть, костная, называется твердым, а задняя, мускулистая, - мягким. Мягкое небо и язычок называются небной занавеской. Если небная занавеска приподнята, то воздух идет через рот и образуются ротовые звуки. Если небная занавеска опущена, то воздух идет через нос и образуются носовые звуки.

Различают активные и пассивные органы речи. Активные при образовании звуков совершают определенные движения, а пассивные остаются неподвижными. Наиболее подвижный орган речи – язык. В зависимости от того, какая часть языка принимает участие в образовании звуков, различают его переднюю, среднюю и заднюю части Активными органами являются и губы. Большей активностью обладает нижняя губа. Она может сближаться с нижней губой (так образуются звуки [б], [п], [м]), может сближаться с верхними зубами(так образуются звуки в, [ф]). Зубы и твердое небо – пассивные органы. Они являются тем местом, где активные органы создают с ними смычку или щель.

Движение и положение органов речи при образовании звуков называются артикуляцией этих звуков, а соответствующие им характеристики звуков – артикуляционными характеристиками.

6. Лингвистический аспект изучения звуков речи

Лингвистический аспект звука речи имеет в виду, что звуки речи выполняют в языке определенные функции. Они являются не только материальной оболочкой слов, но различают слова и формы слов. Например, слова дом и дам различаются гласными о и а; дом и том – согласными д и т. Звук речи в лингвистическом аспекте, то есть фонема, является основной единицей звуковой системы языка.

Лекция 2. Звуковой состав русского языка

1.Гласные звуки и их классификация.

2.Сильные и слабые позиции гласных звуков в потоке речи.

3.Согласные звуки и их классификация.

4.Сильные и слабые позиции согласных звуков в потоке речи.