Пример оформления содержания Содержание

Введение ………………………………………………………..………………………3

Глава I. Разработка программы исследования……………………………………..5

1.1. Постановка проблемы и задачи исследования…………………………….….….5

1.2.Организация и проведение эксперимента………………………………………...7

1.3. Обоснование и выбор психодиагностических методик………………………...9

1.4. Методики исследования уровня самосознания и успешности деятельности...12

1.5. Методы обработки полученных экспериментальных данных………...……….14

Глава II. Экспериментальная часть…………………………………….………….16

2.1. Исследование профессионального самосознания педагога………….…...……16

2.2. Характеристика выборки и условий проведения эксперимента……………….18

2.3. Результаты исследования структуры и уровня развития самосознания педагога ………..…………………………………………………………………...….20

2.4. Результаты влияния профессионального самосознания педагога

на эффективность деятельности……………………………………………...………27

Заключение…………………………………………………………………………...33

Список использованных источников……..…………………………………...….34

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Пример оформления списка использованных источников Список использованных источников

1. Анастази А. Психологическое тестирование // Под ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского. М., 1982. 438 с.

2. Лучшие психологические тесты. Отв. Ред. Кудряшов А. Ф. Петрозаводск, 1992. 320 с.

3. Тарабрина М.В. Экспериментально-психологическое и биохимическое иссле-дование состояния фрустрации с помощью стресса при неврозах. Автореф. канд. дисс. Л., 1973. 24 с.

Психодиагностика Методические указания

Составитель: Динабург С.Р.

Редакционно-издательская группа:

Чиркова И.В., Григорьева Л.В.

Компьютерная верстка – Каргапольцева М.Н.

Ответственный за выпуск – Сюльжина Л.А.

Подписано в печать 30.03.2007 г. Формат 60х90 1/16. Усл.печ.л. 0,7.

Тираж 50 экз. Бумага для ксерокопирования. Отпечатано на «Canon».

________________________________________________________________

НОУ Пермский гуманитарно-технологический институт.

А дрес института: г. Пермь. Комсомольский проспект, 57.

18