- •1.Текстны укыгыз һәм тәрҗемә итегез.
- •2.Бу сүзләрне дөрес итеп язып бетер, 5 җөмлә төзе.
- •3.Мәкальләрне тәрҗемә ит , мәгънәләрен аңлат.
- •1.Диалогны укы,тәрҗемә итеп бир. Син киләчәктә кайда укырга телисең?
- •1. Схеманы файдаланып, “ Минем дустым” темасы буенча сөйләргә әзерлән.
- •2.Исемнәрне килеш белән төрләндер, аларны кертеп, җөмләләр төзе.
- •3. Фигыльләрне хикәя фигыльнең төрле заман формаларына куй.
- •2. Сүзләрне туры китереп,җөмләләр төзеп яз.
- •3.Бирелгән бәйлек һәм бәйлек сүзләр белән 5 җөмлә төзегез.
- •1.Бирелгән җөмләләрдән каршы куючы теркәгечлеләрен аерып күрсәт.
- •2.Татарчага тәрҗемә ит.
- •3. Бирелгән сүзтезмәләрнең төркемчәсен билгелә, алар белән җөмләләр төзе.
- •1.Текстны укы һәм сөйлә.
- •3.Диалогны тәрҗемә ит.
- •3.Текстны тәрҗемә ит. Әбием
- •1.Түбәндәге сорауларга җаваплар бир .
- •2.Бирелгән җөмләләр арасыннан гади җөмләләрне генә аерып яз.
- •2.Диалогны тәрҗемә ит.Ул кайсы һөнәр ияләре турында ?
- •1.Җөмләнең баш кисәкләрен билгелә.
- •2.Диалогны тәрҗемә ит.Ул кайсы һөнәр ияләре турында ?
- •3.Сәламәт яшәү кагыйдәләрен яз.
- •1.Бирелгән тексттан сыйфатларны язып ал, 5се белән җөмләләр төзе.
- •2.Саннардан тәртип саннары ясап яз, аларны кулланып, сүзтезмәләр төзе.
- •3.Тәрҗемә ит һәм җавап бир .
- •1. Как скажешь о том , что :
- •2. Күнегүне эшлә, дөрес һәм матур итеп укы.
- •3. Сорауларга җаваплар яз.
- •1.Спроси у друга:
- •2.Фигыльләрне заман белән төрләндер:
- •1. Сүзләрне тартым кушымчасы белән төрләндерүне дәвам итегез.
- •2.Үзеңнең яраткан язучың турында сөйлә .
- •3. Сообщи другу о том , что :
- •1.Яраткан шагыйрең кем ? Аның бер шигырен яттан сөйлә .
- •2.Текстның эчтәлеген сөйләгез.
- •3. Иншаны дәвам ит.
- •1. Күп нокталар урынына туры килгән сүзләрне куеп, җөмләләрне яз.
- •2. Бирелгән җөмләләрдән теркәгечләрне табып , аларның төркемчәсен билгелә.
- •3. Күнегүне язып эшләгез.
1.Түбәндәге сорауларга җаваплар бир .
Син кем ?
Син әле нишлисең?
Хәзер сәгать ничә ?
Ашыйсың киләме ?
Синең яраткан ризыгың нәрсә ?
Үзең ашарга пешерә беләсеңме ?
Әти-әниең эшкә сәгать ничәдә китә ?
Син аларны яратасыңмы ? Син ничек укыйсың ?
Җәйге каникул вакытында син кая барачаксың ?
2.Бирелгән җөмләләр арасыннан гади җөмләләрне генә аерып яз.
Яз җитте , кошлар җылы яклардан кайттылар.
Самирә буген мәктәпкә иртә китте.
Дамир белән Гали Таһир бабайга су китерделәр.
Кинәт җил исте , болытлар куерды , яңгыр ява башлады.
Җәй җитте, һәм кызу эш көннәре башланды.
2.Диалогны тәрҗемә ит.Ул кайсы һөнәр ияләре турында ?
- Исәнмесез!
- Исәнмесез ! Хәерле көн ! Тыңлыйм сезне, апа.
- Миңа 2 буханка ак ипи , 1 литр сөт, 1 кило " К чаю " дигән печенье , 1 кило колбаса кирәк иде.
Сезгә колбасаның кайсысын бирим ?
" Докторская"ны бирегез.
- Менә барысы да булды . Сездән 460 сум акча кирәк.
- Менә сезгә 500 сум, алыгыз.
- Калган акчагыз 40 сум. Югалтмагыз, апа!
- Рәхмәт, кызым ! Сау булып тор !
- Сау булыгыз! Тагын килегез !
- Килермен, Аллаһы боерса , килермен.
Укытучы - Сабитова С.Ә.
1.Җөмләнең баш кисәкләрен билгелә.
Асия иртән китапханәгә китте. Марат технология көллиятендә укый. Харис абый көн саен “Яңалыклар “ тапшыруын карый. Мәрзия кичә Мәскәүгә китте. Сабир әтисе белән балык тотарга барды. Айгөл спектакльгә 2 билет алды. Хәлимә Зиләнең җырын рәхәтләнеп тыңлады. Ландыш сатучы булырга әзерләнә. Китап - белем чишмәсе. Илдар Зарипов - татар халкының танылган рәссамы.
2.Диалогны тәрҗемә ит.Ул кайсы һөнәр ияләре турында ?
- Исәнмесез!
- Исәнмесез! Нәрсә дә булса кирәкме ?
- Әйе, куртка кирәк иде.
- Юкарак булсынмы , әллә җылысы кирәкме ?
- Җылысы кирәк,кыш җитте бит.
- Менә бу рәттән карагыз . Бөтен үлчәмнәр дә бар .
- Ярый.
- Берәрсе ошамадымы соң ?
- Ошады . Менә бу зәңгәрен алырга булдым. Төреп бирегез әле .
- Хәзер... Сездән 1582 сум .
- Рәхим итегез!
- Рәхмәт! Тагын килегез. Озакламый балалар киемнәре кайтачак.
- Килербез. Сау булыгыз !
3.Сәламәт яшәү кагыйдәләрен яз.
1) ____________________________________.
Сәламәт булу өчен 2) ____________________________________.
3) ____________________________________.
Укытучы - Сабитова С.Ә.
1.Җөмләләрдәге аергычларны (определения) тап, дөрес сораулар куй; җөмләләрне дөрес итеп укы.
1) Без тугыз катлы йортта яшибез.
2) Асаф кебек батырлар бик күп безнең авылда.
3) Куе урманнар , киң болыннар , балыклы күлләребезне яратам мин.
4) Кичә син телевизордан татарча концерт карадыңмы?
5) Укытучыбызның киңәшләрен онытмадыңмы син ?
2.Түбәндәге җөмләләрне русчага тәрҗемә ит , дустың турында сөйлә.
1) Чын дусларың күбрәк булса , гомерең озын булыр.
2) Яшь чакта һөнәр сайлау да – яр сайлау кебек бик җаваплы эш : гомер буе яратып эшләрлек һәм яшәрлек булсын ! Ш.Галиев
3. Бирелгән шигырьне сәнгатьле итеп укы, астына сызылган сүзләрнең тәрҗемәсен әйт.
... Һәр кешедә баш бар, кул , йөрәк бар,
Бөек фикер килә һәркемгә ...
Ләкин аны күпләр таный алмый.
Таныганнар кыймый әйтергә.
Р.Вәлиев.
Укытучы - Сабитова С.Ә.
1.Диалогка кирәкле җөмләләрне куй.
- ...
- Ә нинди театрга барабыз ?
- ...
- Минем Галиәсгар Камал театрына барасым килә.
- Ә синең нинди спектакль карыйсың килә ?
- ...
- Мин аны карадым шул инде.
- ...
- Искиткеч. Барганыма сөенеп кайттым.
2. Сүзләрне тәрҗемә ит , шул сүзләр белән бәйләнешле текст төзе.
Профессия, желание, нужный , полезный, выбор, специалист, ответственный, работа, трудолюбивый, честный , слесарь , повар , швея.
3.Композиторларны һәм язучыларны ике төркемгә аерып яз:
Язучылар |
Композиторлар |
Гомәр Бәширов |
Луиза Батыр – Болгари |
Александр Ключарёв, Илһам Шакиров , Ибраһим Гази , Сәгыйть Рәмиев, Сара Садыйкова, Әлфия Афзалова , Шәүкәт Биктимеров ,Хәйдәр Бигичев, Рөстәм Яхин, Кәрим Тинчурин , Наил Дунаев, Нурихан Фәттах, Нәҗип Җиһанов,Зөфәр Харисов, Салих Сәйдәшев, Хәсән Туфан, София Гобәйдуллина, Габдулла Кариев.
Укытучы - Сабитова С.Ә. |
|
