5. План защиты вкр и кр

КР реферативного типа

1. Актуальность и значимость данного вопроса, проблемы.

2. Формулировка цели, объекта, предмета, задач исследования.

3. Анализ и сравнение различных источников, теорий, концепций с указанием авторов.

4. Формулирование выводов, рекомендаций относительно возможностей использования материалов работы.

ВКР и КР практического типа

1. Актуальность и значимость данного вопроса, проблемы.

2. Формулировка цели, объекта, предмета, задач исследования.

3. Научное обоснование изучаемой проблемы (основные понятия, теории, концепции, подходы) на основе анализа соответствующей литературы, выводы, сделанные на основе анализа.

4. Представление профессионально значимых разработок по указанной проблеме: внеклассные занятия, конспекты уроков/фрагментов уроков по предмету, подбор и систематизация дидактического материала по теме или разделу и др. с обоснованием выбора подходов к обучению (воспитанию).

5. Формулирование общих выводов по теме ВКР; рекомендации относительно возможностей использования материалов работы в профессиональной деятельности.

ВКР и КР опытно-экспериментального типа

1. Актуальность и значимость данного вопроса, проблемы.

2. Формулировка цели, объекта, предмета, гипотезы, задач исследования. Глоссарий.

3. Научное обоснование изучаемой проблемы (основные понятия, теории, концепции, подходы) на основе анализа соответствующей литературы.

4. Представление плана проведения эксперимента, характеристик методов экспериментальной работы, обоснование выбранного метода, способов обработки результатов.

5. Представление основных этапов эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный), анализа результатов опытно-экспериментальной работы, обоснования подтверждения / не подтверждения гипотезы.

6. Формулирование выводов, рекомендаций относительно возможностей использования материалов работы.

ВКР и КР проектного типа

1. Представление методического пособия :

- аргументация новизны продукта по отношению ко всем уже созданным продуктам;

- актуальность продукта, новизна технического решения и содержательного наполнения, цель, задачи, заинтересованная аудитория, сфера применения, ожидаемый результат;

- методическое обоснование содержания проекта, логики разделов, блоков, методики работы с продуктом;

- обоснование технического решения, дизайна проекта.

- условия использования продукта.

2. Заключение о готовности использования продукта, его потенциальных возможностях.

3. Демонстрация продукта творческой деятельности: картины, методические рекомендации, дидактическое пособие, электронный учебник, пособие, компьютерные обучающие программы и презентации и т.п. в соответствии с видами профессиональной деятельности и темой проекта.

6. Рекомендации по подготовке к защите

1. Узнайте, перед кем Вам придется выступать.

2. Проверьте по словарям значения «умных» слов, которые Вы используете. Выясните правильность их произношения.

3. Когда речь подготовлена, ее основные положения или тезисы лучше записать на небольшие карточки.

4. Произнесите речь несколько раз вслух (лучше перед зеркалом), чтобы привыкнуть к тексту и хорошо прочувствовать все его нюансы.

5. Выбирая место, проверьте взглядом, все ли смогут Вас видеть.

6. Надевайте те вещи, в которых Вы чувствуете себя комфортно.

7. Контрастные цвета, хороший костюм помогут сформировать положительное отношение к Вам.

8. У представительниц женского пола одежда должна быть с длинным рукавом, если юбка, то средней длины и не слишком узкая. Следует избегать ярких и крупных украшений.

Речевые штампы, выражающие связь между частями выступления

необходимо заметить, что

необходимо обратить внимание на

необходимо отметить, что

необходимо сделать несколько замечаний

надо подчеркнуть, что

надо сказать, что

не нужно забывать, что

необходимо напомнить, что

достаточно констатировать

важно заметить, что

важно подчеркнуть, что

важно указать на

следует добавить, что

не следует забывать о том, что

следует напомнить в этой связи о том, что

следует еще раз подчеркнуть

подводя итоги…, следует сказать, что

не следует упускать из виду того, что

отсюда можно заключить, что

Правила успешного выступления

1. Когда Вас представили, обязательно подарите аудитории легкую улыбку.

2. Займите место в центре, расправьте плечи, поднимите голову и немного наклонитесь вперед, демонстрируя что-то наподобие поклона аудитории.

3. Перед выступлением сделайте 3-5 полных вздохов и выдохов равной продолжительности.

4. Попробуйте подарить Ваше персональное внимание как можно большему количеству людей, зафиксировав для себя несколько заинтересованных людей, в чьих глазах вы найдете для себя поддержку.

5. Не кладите руки в карманы, не прячьте их за спину, не занимайте их посторонними предметами.

6. Ваши движения должны быть короткими, точными и убедительными.

7. Постоянно удерживайте зрительный контакт с аудиторией.

8. С большой осторожностью используйте шутки.

9. Переход к каждой ключевой теме сопровождайте изменением лица: немного поднимите брови или поведите глазами, используйте медленные повороты головы.

10. Неоднократное повторение простых выразительных фраз, ярких словосочетаний способствует успеху публичного выступления. Присутствующие в аудитории усваивают только 25% излагаемого Вами материала. В конце выступления важна удачность конструкций последних фраз, усиленные эмоциональностью и выразительностью.

11. Завершая речь, необходимо сказать что-нибудь приятное, продемонстрировав свое удовлетворение от общения с аудиторией.

12. Избегайте выражения раздраженности, враждебности или сарказма, даже если вопросы неприятны.

13. Главный Ваш контролер – время: после 15-20 минут внимание аудитории начинает снижаться. Учитывайте темп и ритм речи. Самая благоприятная скорость для восприятия – 100 слов в минуту.