- •Содержание
- •Введение
- •Общие требования
- •2. Типы исследований и их структура
- •2.1 Введение
- •Цель и задачи исследования
- •(Слова теоретическая и практическая не пишутся!)
- •Методы педагогического исследования (по Бабанскому ю.К.)
- •Объект и предмет исследования (в кр реферативного, вкр и кр практического и опытно-экспериментального характера)
- •Гипотеза (в вкр и кр опытно-экспериментального характера)
- •2.3 Типы экспериментов (для опытно-экспериментальной работы)
- •2.4 Рекомендации к написанию пояснительной записки вкРи кр проектного характера
- •2.5 Классификация творческих продуктов для вкр и кр проектного типа
- •2.6 Заключение
- •Требования к оформлению вкр и кр 2
- •3.1 Поля и шрифты
- •3.2 Разделы и подразделы
- •3.3 Нумерация страниц, перечисления
- •3.4 Иллюстрации
- •3.5 Таблицы
- •3.6. Ссылки
- •3.7 Список использованной литературы
- •3.8 Приложения
- •3.9 Речевое оформление
- •4. Этапы работы над вкр и кр
- •4.1 Определение темы вкр и кр
- •4.2 Руководство работой над вкр
- •4.3 Руководство работой над кр.
- •4.4 Рецензирование вкр
- •4.5 Этапы работы над вкр
- •5. План защиты вкр и кр
- •Рекомендации по подготовке к защите
- •Оценка вкр и кр
- •Основные проблемы, возникающие при подготовке и защите вкр и кр
- •9. Приложения
- •Оформление титульного листа вкр и кр
- •Оформление содержания
- •1.Введение………………………………………………………………………………………..3
- •Технологическая карта оценки курсовой работы научным руководителем
- •Технологическая карта оценки защиты курсовой работы
- •Вкр практического характера
- •Технологическая карта оценки выпускной квалификационной работы рецензентом вкр проектного характера
- •Технологическая карта оценки выпускной квалификационной работы рецензентом вкр опытно-экспериментального характера
- •Технологическая карта оценки защиты вкр
- •Задание на выпускную квалификационную работу
9. Приложения
Приложение 1
Оформление титульного листа вкр и кр
Правительство Санкт-Петербурга Комитет по образованию Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе по учебной работе __________________ « ____ » _______________________ 20 __
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (КУРСОВАЯ РАБОТА) Тема: Использование современных средств обучения в процессе изучения интегрированного курса педагогики и методики преподавания русского языка в начальных классах
Выполнила: Иванова Ольга Павловна студентка 5-7 группы специальность: 050709 «Преподавание в начальных классах»
Научный руководитель: Лабинская Татьяна Анатольевна, преподаватель методики русского языка
Рецензент: Малачинская Оксана Юрьевна к.п.н., преподаватель педагогики
Санкт-Петербург 2014 |
Приложение 2
Оформление содержания
Реферативный, практический и опытно-экспериментальный тип
Содержание
Введение ……………………………………………………………………...................3
1. Анализ федерального государственного образовательного стандарта начального образования второго поколения ……………………………………………………………5
1.1. Место русского языка как предмета в учебном плане и его роль …………………….5
1.2. Цель и задачи предлагаемого курса русского языка ……………………………...5
1.3. Формирование компетенций при обучении русскому языку …………...............6
1.4. Принципы построения учебного курса русского языка………………………………..7
2. Понятие универсальных учебных действий ………………………………………..8
2.1. Определение УУД …………………………………………………………....................8
2.2. Функции универсальных учебных действий ………………………………………..8
2.3. Четыре основных блока УУД ……………………………………………………………9
3. Формирование универсальных учебных действий ………………………………………11
3.1. Формирование УУД на предмете «Русский язык» ……………………….........11
3.2. Личностные, предметные и метапредметные достижения учащихся …………………13
3.3. Роль учителя в формировании УДД ………………………………………...............14
3.4. Показатели, учитываемые при оценке сформированности УУД….. ……….................16
3.5. Анализ учебника……. …………………………………………………………………….15
4. Разработка дидактического материала….. ………………………………………………...20
4.1. Разработка заданий по формированию УУД на материале упражнений из учебника Рамзаевой Т. Г…………… …………………………………………………………………….20
4.2. Разработка дополнительных упражнений и заданий на формирование УУД к учебнику Рамзаевой Т. Г………………………………………………………………………………….26
4.3 Разработка уроков по программе Рамзаевой Т.Г. на формирование УУД…… ……….30 Заключение……………………………………………………………………………………..42
Список использованной литературы………………………………………………………….44
Проектный тип
Содержание
Пояснительная записка………………………………………………………………………….4