3 Организация и порядок проведения лабораторных работ

3.1 Организация работ

Лабораторные работы по курсу «Электроника и микропроцессорная техника» знакомят студентов с устройством электронных приборов, принципом их действия, характеристиками и позволяют схемотехническим моделированием проверить основные положения теории, приобрести навыки по разработке электрических схем, составлению и сборке их моделей, включающих в себя элементы электронных схем, электронные приборы, измерительные приборы и соединительные проводники.

Проведение лабораторных работ вырабатывает у студентов практические навыки по методике проведения опытов и обработке их результатов, а также позволяет научить оценивать характеристики электронных приборов и делать выводы о наиболее эффективных способах их применения.

Предварительная подготовка студентов к проведению лабораторных работ - важнейшее условие правильного выполнения, понимания ее цели и содержания. Поэтому перед выполнением лабораторной работы обучаемый должен тщательно изучить содержание работы и порядок ее выполнения, повторить теорию изучаемого вопроса, подготовить таблицы для занесения наблюдений и записей.

Лабораторные работы выполняются бригадами по 2 человека, что определяется необходимостью одновременного снятия большого числа показаний измерительных приборов и регулировкой нескольких параметров исследуемого объекта.

По результатам проведения лабораторной работы пишется отчет в тетради для лабораторных работ. Лабораторная работа завершается сдачей зачета по изучаемому вопросу.

3.2 Техника безопасности при проведении лабораторных работ

Лабораторные стенды (компьютеры) в лаборатории подключены к сети 220 В и полностью изолированы от работающих. Поэтому все студенты должны неукоснительно соблюдать правила техники безопасности:

1) обучаемый, находясь в лаборатории, должен быть дисциплинированным, внимательным, беспрекословно выполнять все указания преподавателей и лаборантов, не отходить от исследуемой лабораторной установки;

2) запрещается переходить к другим установкам, распределительным щитам и пультам, производить на них какие-либо включения и переключения;

3) обо всех замеченных случаях неисправности в работе установки, при нарушении правил техники безопасности, каждый студент должен немедленно доложить преподавателю или лаборантам;

4) если произошел несчастный случай, лабораторную установку следует немедленно обесточить, оказать пострадавшему первую помощь и сообщить об этом преподавателю.

Инструктаж по технике безопасности фиксируется в журнале проведения инструктажей, где расписываются инструктирующий и инструктируемые студенты.

3.3 Общие указания по выполнению лабораторных работ

Лабораторные работы, связанные с исследованием электронных приборов, отличаются большим количеством электрических измерений (ток, напряжение, мощность, частота, амплитуда, фаза). Кроме того, в ходе лабораторных экспериментов выполняют различные изменения схем, регулировки и переключения, связанные с подачей напряжения, изменением напряжения и тока, отключением установки. Поэтому программа лабораторной работы может быть выполнена только при условии согласованности действий обоих членов бригады.

Изучив теорию вопроса и сдав зачет преподавателю или лаборанту, бригада получает разрешение на проведение лабораторного эксперимента и приступает к выполнению лабораторной работы. В начале необходимо ознакомиться с исследуемой моделью и зарисовать в тетрадь для лабораторных работ схему исследования; выяснить расположение измерительных приборов, предназначенных для проведения эксперимента. При выборе электроизмерительных приборов необходимо руководствоваться не только соответствием предела измерений прибора значению измеряемой величины, но и соответствии системы прибора роду измеряемых токов и напряжений.

При сборке электрической схемы необходимо сначала выполнить все соединения главной (последовательной) цепи, а затем присоединить элементы схемы параллельного включения (вольтметры). Такой прием позволяет сознательно подойти к оценке назначения каждого элемента схемы и тем самым избежать ошибок при сборке схемы. При этом необходимо помнить, что амперметр всегда включается только в разрыв цепи (последовательно) так как его внутреннее сопротивление бесконечно мало. Токовая обмотка ваттметра (генераторный, обозначенный звездочкой, и токовый зажимы) также включаются в разрыв цепи. Вольтметр, имеющий большое (десятки и более кОм) внутреннее сопротивление, включается параллельно тому элементу, падение напряжения на котором хотят измерить. При сборке электрической схемы необходимо избегать перекрещивания проводов. После сборки производится пробное включение схемы. Если пробное включение показало, что все элементы схемы работают нормально, то можно приступить к проведению эксперимента. При любом переключении или изменении элементов схемы отключать схему от питания.

Показания по всем измерительным приборам следует снимать одновременно. Поэтому между членами бригады должны быть заранее распределены обязанности по снятию показаний измерительных приборов и регулировке параметров макета.

Если появились сомнения в правильности показаний какого-либо прибора, то необходимо повторить снятие показаний по всем приборам. Показания записывают в соответствующие таблицы в тетради для лабораторных работ. В таблицу записывают показания приборов с ценой деления, во избежание возникновения ошибок.

По окончании эксперимента, не меняя схемы, выполняют все расчеты и строят графики. После этого каждый студент обязан внимательно проанализировать результаты эксперимента, сравнив их с теоретическими.