Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ ПО...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
813 Кб
Скачать
☆

1. Последовательное соединение r и c.

1.1 Собрать схему рис. 4.1

.

Рис.4.1 Схема с последовательным Рис.4.2 Схема с параллельным

соединением элементов R и C. соединением элементов R и C.

Схемы, приведенные на рис. 4.1,4.2, содержат следующие элементы:

1 – Боде - плоттер; 2,3 – источники переменного напряжения; 4 - источник напряжения, управляемый током, 5 - сопротивление; 6 – емкость;7 - амперметр.

1.2 Установить R = 1 Ом. Для каждой емкости 100нф,1мкф,1мф выбрать такие пять частот, при изменении которых фаза меняется от 900 до 1800, а коэффициент передачи от 0 дб до максимального значения.

1.3.Рассчитать значения фазы и коэффициента передачи ( , КТ) при выбранных значениях частот и установленных в п.1.2 параметрах схемы.

1.4. Сравнить рассчитанные значения ( , КТ) с экспериментальными ( , КЭ). Данные представить в виде таблицы 6.

Таблица 6

С

F

КТ

КЭ

K

C1

F11

КТ11

КЭ11

11

K11

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

F1n

КТ1N

КЭ1N

1N

K1N

С2

F21

КТ21

КЭ21

21

K21

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

F2n

КТ2N

КЭ2N

2N

K2N

С3

F31

КТ31

КЭ31

31

K31

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

F3n

КТ3N

КЭ3N

3N

K3N

В этой таблице = - , K= КЭ - КТ.

1.5. Определить коэффициенты вариации для фазы и коэффициента передачи.

2. Параллельное соединение R и C

2.1 Собрать схему рис. 4.2

2.2 Повторить пп. 1.2 ...1.5.

Задание 5

Цель - изучить характеристики электрической цепи, состоящей из сопротивления (R) и индуктивности (L).

1. Последовательное соединение R и L.

При последовательном соединении R и L, общее сопротивление цепи (Z) и ток в ней (I) определяются соотношениями:

Z=R + i L; I = = E/( R + i L) (5.1)

Из этих соотношений можно получить формулы для сдвига фазы между током и напряжением ( ) и для коэффициента передачи (К)

= arc tg ( /R); К = /E = 1/(R2 + ( )2 ) 0.5 (5.2)

2. Параллельное соединение R и L.

При параллельном соединении R и L, общее сопротивление цепи (Z) и ток в ней (I) определяются соотношениями:

Z= i LR /(R + i L); I = = E( R + i L)/ ( i LR) (5.3)

Из этих соотношений следует: = arc tg (-R / );

К = /E = (R2 + ( )2 ) 0.5 /( LR) (5.4)

Порядок выполнения работы:

1. Последовательное соединение R и L .

1.1 Собрать схему рис. 4.1 и заменить в ней емкость С на индуктивность L

1.2 Установить R = 1 Ом. При индуктивности 100нГ,1мкГ,1мГ выбрать такие пять частот, при изменении которых фаза меняется от 900 до 1800, а коэффициент передачи от 0 дб до максимального значения.

1.3.Рассчитать значения фазы и коэффициента передачи ( , КТ) при выбранных значениях частот и установленных в п.1.2 параметрах схемы.

1.4. Сравнить рассчитанные значения ( , КТ) с экспериментальными ( , КЭ). Данные представить в виде табл. 7.

Таблица 7

L

F

КТ

КЭ

K

L1

F11

КТ11

КЭ11

11

K11

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

F1n

КТ1N

КЭ1N

1N

K1N

L2

F21

КТ21

КЭ21

21

K21

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

F2n

КТ2N

КЭ2N

2N

K2N

L3

F31

КТ31

КЭ31

31

K31

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

F3n

КТ3N

КЭ3N

3N

K3N

В этой таблице = - , K= КЭ - КТ.

1.5. Определить коэффициенты вариации для фазы и коэффициента передачи

2. Параллельное соединение R и L.

2.1 Собрать схему рис. 4.2 и заменить в ней емкость С на индуктивность L

2.2 Повторить пп. 1.2 ...1.3.

Задание 6.

Цель - изучить характеристики резонансных контуров, состоящих из индуктивности (L) и емкости (C).

1. Последовательный контур.

При последовательном соединении L и C, общее сопротивление контура (Z) и ток в нем (I) определяются соотношениями:

Z = (1- 2 LC)/i ; I= = i E/ (1- 2 LC) (6.1)

Из этих соотношений можно получить формулы для сдвига фазы между током и напряжением ( ) и для коэффициента передачи (К)

=900; К = /E = /(1- 2 LC ). (6.2).

2. Параллельный контур.

При параллельном соединении С и L, общее сопротивление цепи (Z) и ток в ней (I) определяются соотношениями:

Z= i L /(1- 2 LC) ; I = = E (1- 2 LC) / ( i L) (6.3)

Из этих соотношений следует:

= - 900 ; К = /E = (1- 2 LC) / ( L) (6.4)

Порядок выполнения работы:

1. Последовательный контур .

1.1 Собрать схему рис. 4.1 и заменить в ней сопротивление R на индуктивность L

1.2 Установить C = 10 нф. При индуктивности 100нГ,1мкГ,1мГ выбрать такие пять частот, при изменении которых фаза меняется от 900 до 1800, а коэффициент передачи от 0 дб до максимального значения.

1.3. Повторить пп.1.3 задания 5.

2. Параллельный контур

2.1 Собрать схему рис. 4.2 и заменить в ней сопротивление на индуктивность L

2.2 Повторить пп. 1.2 ...1.3.

Задание 7

Цель – исследование вольт – амперных характеристик диода и транзистора в диодном включении

Рис.7.1 Схема для получения вольт – амперных характеристик диодов.

Порядок выполнения работы.

1. Собрать схему. представленную на рис.7.1.

1.2 Рассчитать сопротивление R, чтобы на диодах падало напряжение от 0,1 до 2В через 01В. Измерить напряжения и токи при этих сопротивленях. данные привести в табл.9. Построить графики In= f(u)

Таблица 9

R

U

I1

I2

I3

I4

I5

I6

R1

U1

I11

I21

I31

I41

I51

I61

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

R

Uт

I1т

I2т

I3т

I4т

I5т

I6т

Задание 8

Цель – исследование цифровых автоматов

1. ТМ2 – триггер – объединение триггеров D и RS (пример К561ТМ2

Рис. 8.1 Обозначения триггеров ТМ2 и ТВ6

Триггер ТМ2 работает как RS триггер т.е. при R =0, S=1. Q =1, а при

R =1, S=0. Q =0. При R =0, S=0 триггер ТМ2 работает как D триггер т.е. по фронту сигнала синхронизации на выходе устанавливается сигнал, находящийся на входе D.

2. Триггер - ТВ6 - объединение RS и IK триггеров (пример К555 ТВ6)

IK триггер подобен триггеру RS – вход I играет роль S, а К – роль R. Однако комбинация I=K=1 не является запрещенной, а при этой комбинации триггер меняет свое состояние. При добавлении сигнала синхронизации триггер становится счетным. При добавлении RS триггера осуществляется асинхронная установка его в 0 или 1.