3.2. Соціальні індикатори

• *ІІ.:

Соціальні індикатори охоплюють:

• Розподіл суспільних благ.

• % населення, що перебуває над межею бідності (витрати або споживання).

• % населення за межею бідності (менше $1 на день).

• Індекс Джині.

• Індекс бідності.

• Населення і демографічні показники.

• Приріст населення.

• Віковий рівень.

• Міське населення (% від загальної кількості).

• Коефіцієнт народжуваності.

• Охорона здоров'я.

• Витрати на охорону здоров'я на душу населення (ПКС118$).

• Державні витрати на охорону здоров'я (% валового вну­трішнього продукту). Відсоток дорослих, що живуть з ВІЛ/СЩЦ.

• Освіта, рівень грамотності.

• Загальна кількість осіб, що навчаються.

• Державні витрати на освіту (% валового внутрішнього про­дукту).

• Рівень освіти дорослого населення (% 15-ти років і вище). '* • Ринок праці.

• Загальна кількість безробітних (% трудових ресурсів). • • Загальна кількість безробітних серед молоді (% трудових ресурсів віком 15- 24 роки). _а' • Індекс розвитку людини та нерівність. , • Індекс розвитку людини (ІРЛ).

• Індекс тендерного розвитку (ІГР).

• Показник тендерних прав.

• Відмінність соціальних індикаторів відповідно до геогра­фічного положення, статі, етнічної належності, релігії, мови та особливих потреб.

Чі Шії.

58

3.3. Міжнародні джерела економічних і соціальних індикаторів

• World Development Indicators and Global Development Finance

hiti>://www.worldbank.org/data/onlinedataЈ)ases/onlmedatabases.html

http://publications.worldbank.org/WDI/inditcators

• Iⁱ'xternal Debt Statistics: Guide for Compilers and Users, 2003 htlp://www. imf.org/np/sta/ed/guide. htm

• Debt Relief under the Heavily Indebted f*oot Countries (HIPC)

Initiative. A Factsheet

http://www. imf.org/external/np/exr/facts/hif)c. htm ^V"°

• The IMF's Poverty Reduction and Growth Facility (PRGF). A Fact^ nheet http://www.imf.org/external/np/exr/fcicts/prgf.htm

• OECD Main Economic Indicators http://\vww.oecd.org/l ,

• Living Standards Measurement Study (LSMS) r?\ http://www.worldbank.org/lsms/

• Global Poverty Monitoring _fr http://www.worldbank.org/research/povmonitor/ _{1M s} hm.

• World Bank Data on Poverty _{rj 9} http://www.worldbank.org/poverty/data/index.htm

• Human Development Indicators 2003 hftp://www.undp.org/

• UNICEF, 2002. Poverty in the Transition: Social Expenditures and I he Working-Age Poor http://www. unicef-icdc. org/

• UNICEF, 2003. Regional Monitoring Report http://www. unicef-icdc.org/

• UNICEF, 2003. After the Fall: the Human Impact of Ten Years of Transition http://www.unicef-icdc.org/

• OECD, 2002. Purchasing power parities - measurement and uses too http://www.oecd.org/dataoecd/32/34/2078177.pdf

Іванюк І. В. Освітня політика

3.4. Освітні індикатори

3.4.1. Міжнародна стандартна класифікація освіти (мско), прийнята юнеско

МСКО створена як інструмент встановлення, збору та пред­ставлення сумісних освітніх індикаторів і статистики в рамках однієї країни та в міжнародних межах.

Вона складається з двох компонентів:

Статистична структура для детального статистичного опи­су національної освіти та навчальних систем з рядом змінних, які є предметом інтересу для розробників політики в міжнарод­них освітніх порівняннях .

Методологія, яка переводить національну освітню програму у міжнародне прийнятний набір категорій для (1) рівнів освіти і (2) галузей освіти.

МСКО надає:

• концепції стандарту, визначення та класифікації національ­ної і міжнародної освітньої статистики та індикаторів;

• статистичні данні різних аспектів освіти, таких, як кількість учнів, людські або фінансові ресурси, інвестовані в освіту, чи рівень освіти населення.

МСКО не надає:

• вичерпного визначення освіти;

• міжнародне стандартизованої концепції філософії, мети та змісту освіти;

• інформації про культурні аспекти системи освіти;

• інформації про потік студентів, які пройшли через систему освіти.