- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Тақырып: «Патологиялық анатомия: объектілері мен зерттеу әдістері. Аутопсия. Жасушалық патология- интегративтік ұғым.»
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Пәннің оқыту мақсаты:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Оқү және оқыту әдістері:
- •Білімдерін бағалау:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Оқү және оқыту әдістері:
- •Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырып: «Хромопротеидтер алмасуының бұзылуы. Гемоглобингендік пигменттер алмасуының бұзылуы. Протеингендік пигменттер алмасуының бұзылуы. Липидогендік пигменттер алмасуының бұзылуы»
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Оқү және оқыту әдістері:
- •Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырып: «Минералдар алмасуының бұзылуы. Кальций алмасуының бұзылуы-кальциноздар. Тас түзілу. Себептері мен тастың түзілуі механизмі. Тастың түрлері. Тас түзілуінің зардабы.»
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырып: «Некроз. Некроздың клиника-морфологиялық нысандары, ақыры. Апоптоз. Некроз бен апоптоздың салыстырмалы сипаттамасы.»
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырып: «Толыққандылық. Артериялық толыққандылық. Веналық толыққандылық. Ишемия. Қан кету. Плазморрагия. Стаз.»
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырып: «Тромбоз. Эмболия. Инфаркт.»
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Білімдерін бағалау:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Орыс тілінде
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырыбы: Қабыну. Экссудациялы қабыну.
- •Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Оқу және оқыту әдістері:
- •Құралдар мен жабдықтар:
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Тақырыбы: Полиферациялық қабыну: аралық (интерстийцелік), полип немесе істікұшты кандилома түзілетін қабыну.
- •Пәннің оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Құралдар мен жабдықтар:
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •2. Пәннің оқыту мақсаты:
- •3.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •4. Оқу және оқыту әдістері:
- •Құралдар мен жабдықтар:
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырыбы: Сепсис- инфекцияның ерекше нысаны. Сепсистің клиника- анатомиялық нысандары: септицемия, септикопиемия, септистік (бактериялық) эндокардит, хрониосепсис.
- •2. Пәннің оқыту мақсаты:
- •3. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •4. Оқу және оқыту әдістері:
- •Құралдар мен жабдықтар:
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •3.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •4. Оқу және оқыту әдістері:
- •6. Құралдар мен жабдықтар:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •3.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •4. Оқу және оқыту әдістері:
- •6. Құралдар мен жабдықтар:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •1. Тақырыбы: «Жүйке жүйесі мен ми қабықшаларының ісіктері. Меланин түзетін тіннің тамырлық ісіктері.»
- •2.Пәннің оқыту мақсаты:
- •3.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •4. Оқу және оқыту әдістері:
- •6. Құралдар мен жабдықтар:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
- •Студенттерге арналған әдістемелік нұсқау
1. Тақырып: «Минералдар алмасуының бұзылуы. Кальций алмасуының бұзылуы-кальциноздар. Тас түзілу. Себептері мен тастың түзілуі механизмі. Тастың түрлері. Тас түзілуінің зардабы.»
2.Пәннің оқыту мақсаты:
Минералды алмасуының бұзылуының морфологиясын зерттеу.
Асқыну зардаптары, ақыры мен дифферциолдық диагностикасы..
Олардың жас шамасына байланысты ерекшеліктері ескерілген мағлұматты игеру.
Студент білуі тиіс:
Минералдар алмасуының патология мен стереотипті жалпы патологиялық үрдістердің құрылымдық бейнесі;
Жалпы патологиялық үрдістердің құрылымдық өзгерістерін, этиологиясы мен патогенезі, олардың даму барысын;
эндогенді пигменттер патологиясын және осы пигменттердің организмге әсері.
Студент істей алуы тиіс:
мүшелер мен тіндердегі макроскопиялық өзгерістер негізінде патологиялық үдерісті, оның даму кезеңдері мен нысандарын анықтау.
жалпы патологиялық үрдістер, тіндер мен мүшелердің микроскопиялық бейнесін дұрыс анықтап сипаттау;
патоморфологиялық өзгерістер жиынтығы негізінде мүшелер мен тіндерде дамыған асқынуы мен даму барысын анықтау.
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Кальций алмасуының бұзылуы- кальциноздар.
Кальциназдардың түрлері, морфологиялық сипаттамасы, себептері.
Фосфор алмасуының бұзылуы: мешел, нефрогендік остеопатия, ренальдық нанизм, гипервитаминоз Д.
Мыс алмасуының бұзылуы: бауыр-милық дистрофия (Вельсон-Коновалов ауруы)
Тас түзілу, оның себептері
Тастың түзілу механизмі
Тастың түрлері
Тас түзілуінің зардаптары
4. Оқү және оқыту әдістері:
дискуссия – тақырыптың негізгі сұрақтарын талдау.
кіші таптарда жұмыс істеу;
гистологиялық препараттарды микроскоппен қарап, суретін салу, компьютерлік үлгілермен және бағдарламалармен жұмыс істеу ситуациялық жаттығуларды шешу, микропрепараттарды сипаттау.
5.Білімдерін бағалау:
тестілеу, сұхбаттасу, ситуациялық жаттығуларды шешу, студенттер гистологиялық препараттарды микроскоппен қарап, микропрепараттарды сипаттауға тиісті тапсырмалардың орындалуын тексеру.
6. Құралдар мен жабдықтар:
Құралдар: микроскоптар, компьютерлер, мультимедиялық құрылымдар
Жабдықтар: слайдтар, компьютерлік бағдарламалар пакеті, электрондық оқу құралдары, кестелер, дәстүрлі оқу кестелері, тестілік тапсырмалар мен ситуациялық жаттығулар комплектілері.
7.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
Қазақ тілінде.
Негізгі:
Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық. Орысшадан аударған доцент М.Т. Айтқұлов/ Алматы: «Орталық Қазақстан» БПК, «Қазақстан». – 1993. – 170б
Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық. Орысшадан аударған доцент М.Т. Айтқұлов/ Алматы, Қарағанды: «Ғылым», «Қазақстан». – 1996.-2-бөлім,1-кітап. 175-274б.
Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық. Орысшадан аударған доцент М.Т. Айтқұлов/ Алматы, Қарағанды: «Ғылым», «Қазақстан». – 1996.-2-бөлім, 2-кітап, 275-535б.
Ахметов Ж.Б. патологиялық анатомия/ Алматы 2003.-393б
Қосымша:
Ахметқалиев С.Е., Қамбаров Ж.А. Клиникалық патоморфологияға кіріспе: Оқу құралы/ / Ақтөбе: Ақтөбе Медициналық академиясы. – 1999.-С.34
