4. Робота в гастроентерологічному відділенні – 4 години. Вміти виконати та удосконалити практичні навички:

• установлення медсестринських діагнозів у разі хвороб травного каналу;

• підготовка та взяття шлункового та дуоденального вмісту на дослідження;

• промивання шлунка дітям різного віку;

• складання дієти при різних захворюваннях;

• надання долікарської невідкладної допомоги під час харчового отруєння;

• оброблення слизової оболонки ротової порожнини при стоматиті;

• взяття калу для виявлення яєць гельмінтів, на копрологічне, бактеріологічне дослідження;

• взяття матеріалу з періанальних складок на яйця глистів;

• проведення очисної та лікувальної клізми;

• здійснення планування медсестринських втручань за схемою, їх реалізація, оцінювання та корекція;

• дотримання чинних наказів МОЗ України;

• проведення санітарно-освітньої роботи з пацієнтами та їхніми батьками;

• дотримання правил техніки безпеки, охорони праці, протиепідемічного режиму, професійної безпеки під час роботи з кров’ю, медичною апаратурою, проведення маніпуляцій, обстеження дитини тощо.

Література: В.С. Тарасюк «Алгоритми практичних навичок з педіатрії», Вінниця 97, ст.68-73, 77-79.

Алгоритми дії галузевого стандарту освіти.

7. Робота в пульмонологічному відділенні – 4 години. Вміти виконати та удосконалити практичні навички:

• установлення медсестринських діагнозів у разі захворювань органів дихання;

• здійснення планування медсестринських втручань за схемою, їх реалізація, оцінювання та корекція;

• вимірювання температури тіла та її графічне зображення;

• підрахунок частоти дихальних рухів, пульсу;

• закапування крапель у ніс, очі, вуха;

• накладання зігрівального компресу на вухо;

• очищення дихальних шляхів;

• проведення інгаляцій;

• накладання гірчичників, гірчичних обгортань на грудну клітку;

• розведення та введення антибіотиків;

• виконання всіх видів ін’єкцій;

• взяття слизу із зіва та носа для бактеріологічного дослідження;

• підготовка та взяття харкотиння для загального клінічного, бактеріологічного дослідження;

• проведення масажу, гімнастики;

• проведення спірометрії, спірографії, пневмотахометрії;

• надання долікарської невідкладної допомоги в разі гіпертермії, стенозуючого ларинготрахеїту, бронхоспазму, ядухи тощо;

• підготовка дітей до рентгенологічного та інструментального методів обстеження;

• дотримання чинних наказів МОЗ України;

• проведення санітарно-освітньої роботи з пацієнтами та їхніми батьками;

• дотримання правил техніки безпеки, охорони праці, протиепідемічного режиму, професійної безпеки під час роботи з кров’ю, медичною апаратурою, проведення маніпуляцій, обстеження дитини тощо. Заходи безпеки під час роботи з електроприладами, апаратами, що працюють під тиском, балонами з газом.

Література: В.С. Тарасюк «Алгоритми практичних навичок з педіатрії», Вінниця 97, ст.84-101.

Алгоритми дії галузевого стандарту освіти.

8. Робота в нефрологічному відділенні – 4 години. Вміти виконати та удосконалити практичні навички:

• установлення медсестринських діагнозів у разі хвороб сечових органів;

• ведення листків лікарських призначень;

• здійснення планування медсестринських втручань за схемою, їх реалізація, оцінювання та корекція;

• підготовка та взяття сечі для проведення загального аналізу, дослідження за методикою Нечипоренка, Зимницького, бактеріологічного дослідження;

• оцінювання результатів лабораторних досліджень: норма, патологія;

• невідкладна долікарська допомога в разі гострої затримки сечі, наркової коліки;

• підготовка дітей до рентгенологічного та інструментального методів обстеження;

• дотримання чинних наказів МОЗ України;

• проведення санітарно-освітньої роботи з пацієнтами та їхніми батьками;

• дотримання правил техніки безпеки, охорони праці, протиепідемічного режиму, професійної безпеки під час роботи з кров’ю, медичною апаратурою, проведення маніпуляцій, обстеження дитини тощо.

Література: В.С. Тарасюк «Алгоритми практичних навичок з педіатрії», Вінниця 97, ст.114-121.

Алгоритми дії галузевого стандарту освіти.