- •Учебной практики «Практика наблюдений»
- •050144 Дошкольное образование
- •Пояснительная записка
- •Основные направления деятельности студента в период практики
- •Тема 4. Социально-личностное развитие ребенка дошкольника
- •4.1. Образовательная область «Труд».
- •4.2. Наблюдение и анализ содержания и организации педагогического процесса по нравственному воспитанию детей дошкольного возраста.
- •Тема 1. Физическое развитие детей раннего и дошкольного возраста
- •1.1. Возрастные особенности детей раннего и дошкольного возраста. Социальная ситуация развития, ведущий вид деятельности, форма общения со взрослым, новообразования возраста.
- •1.2. Режим дня как средство физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста. Образовательная деятельность воспитателя детей дошкольного возраста в режимных процессах
- •Тема 2. Содержание и организация режимных процессов в дошкольных группах доу
- •Тема 3. Изучение уровня сформированности культурно-гигиенических навыков у детей раннего и дошкольного возраста.
- •Тема 5. Сюжетно-ролевая игра как средство социализации ребенка дошкольника. Педагогическое сопровождение развития сюжетно-ролевой игры в разных возрастных группах
Основные направления деятельности студента в период практики
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки выполнения |
1. |
Знакомство с задачами и режимом учебной практики |
1-ый день |
2. |
Знакомство с базой практики. Оформление документации |
1-ый день |
3. |
Наблюдение, анализ организации и методики проведения режимных процессов и прогулки в первой половине дня |
1-ая неделя |
4. |
Наблюдение, анализ организации и методики проведения режимных процессов и прогулки во второй половине дня |
1-ая неделя |
5. |
Наблюдение и анализ проведения игр и физических упражнений на прогулке, индивидуальной работы по физическому развитию в режиме дня детей дошкольного возраста в первой половине дня |
2-3 недели |
6. |
Наблюдение и анализ воспитательно-образовательной работы и занятия по физическому развитию с детьми раннего и дошкольного возраста в первой половине дня |
1-3 недели |
7. |
Наблюдение и анализ комплекса воспитательно-образовательной работы по формированию представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста в первой половине дня |
1-3 недели |
8. |
Наблюдение и анализ комплекса воспитательно-образовательной работы и досуга по физическому развитию детей дошкольного возраста во второй половине дня |
1-3 недели |
9. |
Наблюдение и анализ воспитательно-образовательной работы в процессе трудовой деятельности детей дошкольного возраста во второй половине дня |
1-3 недели |
10. |
Отчет по учебной практике |
3-я неделя |
|
Всего часов: 60 |
|
Изучение специфики профессиональной деятельности воспитателя детей раннего и дошкольного возраста
Цель: формирование представлений о том, что воспитатель - субъект образовательного процесса в детском саду; изучение особенностей профессиональной деятельности; развитие аналитических способностей, навыков фиксации результатов наблюдения.
Задание выполняется на группах раннего возраста, затем на группах дошкольного возраста в 1 и 2 половину дня.
Наблюдение и анализ педагогической деятельности воспитателя, характера взаимодействия воспитателя с детьми, особенности общения (1 и 2 половина дня)
Функции (профессиональные обязанности) педагога дошкольного образовательного учреждения, мотивационно-целевой, операциональный, результативный компоненты деятельности.
Организация жизнедеятельности детей в ДОУ. Особенности режима дня в разных возрастных группах
Цель: формирование у студентов целостного представления о системе работы по воспитанию у дошкольников культуры самообслуживания и особенностях организации режима дня в разных возрастных группах.