- •1. Проблема стресу ідистресса у праці
- •1.1 Основні види професійного стресу
- •1.2 Причини появи стресу
- •1.3 Зарубіжний підхід до стресу у праці
- •2. Сутність і структура виробничого конфлікту
- •2.1 Основні підходи до визначення конфлікту
- •2.2 Основні функції конфлікту
- •2.3 Позитивні й негативні функції конфлікту, й можливі результати
- •2.4 Структурні елементи і характеристики конфліктів
2.4 Структурні елементи і характеристики конфліктів
Для аналізу та кращого розуміння конфлікту корисно виділити основні структурні елементи й освоєно основні характеристики конфлікту. Самі структурні елементи – це необхідні сутнісні параметри, такі основні елементи (складові) конфлікту:
1) Інцидент (інформаційний) – подія, яка допомогла позначити хоча б одного з взаємодіючих суб'єктів відмінність її інтересів та матеріальних цінностей від інтересів та матеріальних цінностей інших учасників взаємодії.
2) Інцидент (діяльнісний) – привид оголошення конфронтаційних дій зі приводу відмінності інтересів і ціннісними орієнтаціями.
3) Конфліктна ситуація – розвиток конфлікту конкретний тимчасової період.
4) Суб'єкти конфлікту – учасники конфліктної взаємодії, які можна представлені індивідом, групою індивідів, соціальної організацією.
5) Предмет конфлікту – конкретні інтереси і ціннісні орієнтації, щодо відмінності яких конфліктне взаємодія (так від чого виник конфлікт).
6) Конфліктні відносини – форма і змістом взаємодії між суб'єктами, їхні дії за вирішенню конфлікту.
Вирізняють також умови, що визначають конфліктну ситуацію:
технічні умови (кількість лідерів в групах, ступінь організованості ісплоченности груп тощо.);
політичні умови (визначаються відносинами залежності і місцевої влади);
соціальні умови (система комунікації всередині групи, рівень порозуміння);
психологічні умови (залежить від особистих якостей конфліктуючих сторін, наприклад, від адекватності їхньої самооцінки тощо.)
Виділяються також основні фази розвитку конфлікту:
1) Конфронтаційна фаза (військова), коли кожна сторона протиставляє свої інтереси інтересам з іншого боку.
2)Компромиссная (політична) фаза – боку прагнуть досягти своєї мети через переговори.
3)Коммуникационная (управлінська) фаза – боку прагнуть досягти спільного розуміння ситуації (консенсус): через розуміння тог, що суверенітетом мають як самі суб'єкти конфлікту, а й їхні інтереси; прагнення взаємодоповненням інтересів. існує поняття «криза» (>псевдофаза, що виникає всередині одній з фаз конфлікту) – це таку взаємодію суб'єктів, у якому немає поступального переходу від фази до фази (наприклад, тривала затримка в одній фазі, руйнівна «зацикленість»,фазовая стагнація і навіть вік до попередньої фазі).
Укладання
З виділення фаз конфлікту, й розуміння, що «кризою», можна визначити, що управлінням конфлікту. Управління конфліктом – це діяльність із забезпечення розвитку конфліктної взаємодії, тобто перехід до подальшої фазі розвитку конфлікту. Отже, вищим мистецтвом реагування на конфліктну ситуацію не «боротьба» з конфліктом, а сприяння розвитку конфліктних відносин. Оскільки конфлікт має і позитивні (конструктивні ) функції, то деяких випадках виправдано і спеціальний провокування керівництвом (і психологами) конфліктів, але за обов'язковій умові контролю над ними можливістю управляти цими конфліктами. Власне, будь-який досвідчений керівник і надходить, інакше робота сприймалася б існувати як суцільна нудьга, адже без подолання проблем я не може, взагалі ніякого розвитку.
Щоб уникнути багатьох стресових ситуацій, психологи радять будувати життєві плани, встановлювати собі стандарти роботи і життя, порівнювати свої можливості і економічні успіхи досягнення і успіхами іншим людям, співвідносячи усе це з реальних можливостей, якими розташовуєте. «Якщо далекі мети конкретизовано в ближніх, проте ближні включені у далеку перспективу, що відповідає вашому уявленню про життєвий шлях, то людина має разючою психологічної сталістю і працездатністю. Ніякі невдача Італії й ніякі найнеймовірніші перемоги не виведуть зі рівноваги. Але якщо це станеться, використовуйте це задля переоцінки своїх здобутків і традицій створення нових життєвих планів» (М.Мелия).
Список використаних джерел
1Мастренбрук У. Управління конфліктними ситуаціями та розвитку організації. М.:ИНФРА-М, 1996
2Самоукина Н.В. Психологія та педагогіка у професіональній діяльності. М.: Тандем,КМОС, 1999
3 Сельє Р. Стрес бездистресса. Рига:Внеда, 1992
4 СтрєлковЮ.К. Інженерна і також фахова психологія. М., 2001
5 КлимовЕ.А. Введення у психологію праці,М.,1980
