Вариант 31

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента L2.

К работе 2: a = 1.08, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 1, u₂(t) – 4, u₃(t) – 6, u₄(t) – 3 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 20 мкс – длительность импульса;

T = 2.5t_и – период повторения импульсов;

k = 3.5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 32

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С2.

К работе 2: a = 0.92, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 2, u₂(t) – 4, u₃(t) – 7, u₄(t) – 9 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 200 нc – длительность импульса;

T = 2.75t_и – период повторения импульсов;

k = 4 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 33

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента L1.

К работе 2: a = 1.12, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 3, u₂(t) – 4, u₃(t) – 3, u₄(t) – 9 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 0.6 c – длительность импульса;

T = 3t_и – период повторения импульсов;

k = 4.5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 34

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С1.

К работе 2: a = 1.1, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 4, u₂(t) – 4, u₃(t) – 1, u₄(t) – 8 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 2.8 мc – длительность импульса;

T = 3.25t_и – период повторения импульсов;

k = 5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 35

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента L1.

К работе 2: a = 1.25, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 5, u₂(t) – 4, u₃(t) – 5, u₄(t) – 10 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 24 мкc – длительность импульса;

T = 3.5t_и – период повторения импульсов;

k = 5.5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 36

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С1.

К работе 2: a = 0.92, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 6, u₂(t) – 4, u₃(t) – 6, u₄(t) – 9 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 320 нc – длительность импульса;

T = 4t_и – период повторения импульсов;

k = 6 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.