Сингармонизм — дистактная ассимиляция. Бала — бала-лар (ребенок — дети), екел — екел-лер.

Фонетические законы (звуковые законы) — законы функционирования и развития звуковой материи языка, управляющие как устойчивым сохранением, так и регулярным изменением его звуковых единиц, их чередований и сочетаний. 

24. Функциональный аспект изучения звуков речи. Фонема как языковая единица. Звук и фонема. Варианты фонемы. Функции фонемы. Принципы выделения фонем.

Фонология изучает фонемы и звуки как реализацию фонем.

Фонема как абстрактная единица языка соответствует звуку речи как конкретной единице, в которой фонема материально реализуется. Строго говоря, звуки речи бесконечно разнообразны; достаточно точный физический анализ может показать, что один человек никогда не произносит одинаково один и тот же звук (например, ударный [а́]). Однако пока все эти варианты произношения позволяют правильно опознавать и различать слова, звук [а́] во всех его вариантах будет являться реализацией одной и той же фонемы <а>.

Фонема — минимальная незначимая единица язык, которая служит для образования слов и морфем. Функции фонемы:

• конститутивная (строительная)

• дистинктивная (смыслоразличительная)

Принципы выделения фонем (Пражская школа, Николай Трубецкой, 1939):

1. Функциональный — два звука будут являться разными фонемами, если они выполняют смыслоразличительную функцию (являются единственными различителями двух слов).

2. Тождество фонетического контекста  — два звука будут являться разными фонемами, если встречаются в одинаковых фонетических условиях (фонемы [p] и [p’] в словах “бар” и “фонарь”).

3. (Дескриптивная американская школа) Метод дистрибуции (окружение фонемы):

   1. дополнительная — два звука никогда не встречаются в общих окружениях

   2. контрастная — два звука встречаются в одних окружениях, при этом различают значения слов (точка — дочка)

   3. отношение свободного варьирования — встречаются в одних и тех же окружениях, но не различают значения слов (нога — ногха)

25. Проблемы определения слова как языковой единицы.

Слово — это минимальная значимая самостоятельная единица.

Самостоятельность слова:

• позиционная — отсутствие жесткой связи между словами в предложении + цельнооформленность

• синтаксическая — слово может выполнять синтаксическую функцию (член предложения, предложение целиком)

Теория Поля (середина 20 века) — в любом явлении есть центральные члены (ядро) и периферия. Ядром являются знаменательные слова (обладают обеими признаками самостоятельности), а перифирией служебные слова (не обладают синтаксической, как правило).

26. Структура лексического значения слова. Макро- и микрокомпоненты лексического значения. Понятие семы. Понятие и лексическое значение слова.

Означаемое состоит из трех частей (макрокомпонентов):

• Денотат — обобщенное представление о предмете в сознании человека

• Десигнат — понятия о предмете, совокупность существенных признаков (например, у стула есть опора, сидение и спинка — определение в словаре)

• Коннотат — обозначает не сам предмет, а передает отношение, эмоциональную оценку, закрепленную в обществе

Лексическое значение слова (десигнат) соотносится с понятием, но не тождественен ему.

Выделяют два типа понятий:

• бытовые (языковые) — толковые словари

• научные — энциклопедические словари

В структуре десигната выделяют микрокомпоненты — семы. Компонентный анализ — процедура выделения сем. Два типа сем:

• гиперсемы — родственность в слове “мать”

• гипосема — женский род слова “мать” в сравнении со словом “отец”

27. Типология лексических значений. Семантическая структура многозначного слова.

Структура многозначного слова (полисемия). Значения многозначного слова называются лексико-семантическими вариантами (ЛСВ). Между значениями многозначного слова сохраняются общие семантические признаки (например, грибы “лисички” названы из-за похожести на животных, в отличии от омонимов, у которых нет ничего общего — ключ, мат). ЛСВ делятся на:

• непроизводные — зеленый как цвет (первоначальное значение), всегда в прямом значении

• производные — зеленые насаждения, зеленые новички, могут быть как в прямом, так и переносном значениях

Переносные значения бывают двух типов:

• метафора — перенос на основе сходства признаков (золотые кудри, холодный взгляд, пилить мужа), в основе образное мышление

• метонимия — перенос на основе смежности (съешь ложечку, “это что, сосна?” про мебель, люблю Пушкина — произведения, не его самого), в основе лежит ассоциативное мышление.

• СинЕкдоха — разновидности метонимии, обозначение чего-то по самому существенному признаку (бегает за каждой юбкой, театру требуется бас).

28. Системные отношения в лексике: омонимия, антонимия, синонимия, паронимия, гипо-гиперонимия.

Слово всегда связано в речи с другими словами. Возможность соединяться с другими словами называется лексической сочетаемостью. Одни слова вступают в связь с другими словами относительно свободно, практически без ограничений. Так, слово голова может сочетаться с большим количеством прилагательных-определений, называющих различные признаки: размер — большая, маленькая; форму – круглая; цвет волос – рыжая, седая. Следовательно, можно говорить о свободной лексической сочетаемости слова.

Наряду со словами, имеющими свободную лексическую сочетаемость, в русском языке есть слова, употребление которых является несвободным; выделяются две группы лексически связанных слов и значений слова: фразеологически связанные и синтаксически обусловленные.

Фразеологически связанным значением слова (а точнее, фразеологически связанным словом) называется такое значение (слово), лексические связи которого ограничены относительно устойчивыми словосочетаниями, в которых функционирует слово несвободного употребления. Например, карий сочетается только со словом глаза.

Синтаксически обусловленное значение – это особый вид переносного значения слова, которое возникает в определенном контексте при выполнении словом необычной для него функции. Часто синтаксически обусловленное значение приобретают слова, называющие птиц, животных: ворона, медведь; названия предметов растительного мира: дуб, колючка; разнообразные названия, обозначающие конкретные предметы: шляпа, тюфяк. В переносно-образном значении эти слова всегда обладают экспрессивностью. Как правило, в этом случае они выполняют функцию сказуемого, реже – дополнения, подлежащего: «Ну и пила этот адмирал», – говорили в кают-компании сконфуженные мичмана (Стан.).

Омонимы

Это слова, одинаковые по звучанию, но разные по своему значению. Омонимы в ряде случаев возникают их полисемии, подвергнувшейся процессу разрушения. Но омонимы могут возникнуть и в результате случайных звуковых совпадений. Ключ, которым открывают дверь, и ключ — родник или коса — прическа и коса — земледельческое орудие — эти слова имеют различное значение и различное происхождение, но случайно совпавшие в своем звучании. 

Омонимы различают:

• лексические (относятся к одной части речи, напр.ключ — для открывания замка и ключ — родник. источник),

• морфологические (относятся к разным частям речи, напр. три — числительное, три — глагол в повелительном наклонении),

• лексико-грамматические, которые создаются в результате конверсии, когда данное слово переходит в другую часть речи. например в англ. look-смотреть и look-взгляд. Особенно много лексико-грамматических омонимов в английском языке.

От омонимов нужно отличать омофоны и омографы. Омофонами называют разные слова, которые, различаясь при их при написании, совпадают в произношении, например: лук — луг, Seite — страница и Saite — струна. Омографами называют такие разные слова, которые совпадают по написанию, хотя и произносятся различно (как в отношении звукового состава, так и и места ударения в слове), например зАмок — замОк. 

Антонимы

Объединения слов, противоположных по своему лексическому значению, например: верх — низ, белый — черный, говорить — молчать, громко — тихо. Есть три вида антонимов:

• Антонимы градуальной и координированной противоположности, например, белый — черный, тихо — громко, близкий — далекий, добрый — злой и так далее. У этих антонимов есть общее в их значении, которое и допускает их противопоставления. Так понятия черный и белый обозначают противоположные цветовые понятия. 

• Антонимы дополняющей и конверсивной противоположности: война — мир, муж — жена, женатый — холостой, можно — нельзя, закрывать — открывать.

• Антонимы дихотомического деления понятий. Они часто являются однокоренными словами: народный — антинародный, законный — противозаконный, человечный — бесчеловечный.

Синонимы

Это близкие по значению, но разно звучащие слова, выражающие оттенки одного понятия. Выделяются три вида синонимов: 

• Понятийные или идеографические. Они отличаются друг от друга лексическим значением. Это различие проявляется в разной степени обозначаемого признака (мороз — стужа, сильный, мощный, могучий), в характере его обозначения (ватник — стеганка — телогрейка), в объеме выражаемого понятия (знамя — флаг, дерзкий — смелый), в степени связанности лексического значения (коричневый — карий, черный — вороной). 

• Стилевые или функциональные. Они отличаются друг от друга сферой употребления, например, глаза — очи, лицо — лик, лоб — чело.

• Эмоционально-оценочные. Эти синонимы открыто выражают отношение говорящего к обозначаемому лицу, предмету или явлению. Например, ребенка можно торжественно назвать дитя, ласкательно мальчуган и мальчонка, презрительно мальчишка и молокосос, а также усилительно-презрительно щенок, сосунок, сопляк.

Паронимы

Слова, сходные по звучанию, но различающиеся по смыслу. Паронимы подразделяются на корневые, аффиксальные и этимологические:

• Корневые паронимы имеют разные корни, внешнее сходство которых является чисто случайным: рус. экскаватор — эскалатор; англ. live — leave; нем. fordern — fördern. Общей мотивацией и общей семантической связью такие паронимы не объединены.

• Аффиксальные паронимы объединены общей мотивацией и общей семантической связью. Они имеют общий корень, но разные, хотя и сходные деривационные аффиксы: рус. абонемент — абонент, экономический — экономичный — экономный; англ. historic — historical; нем. original — originell. Суффиксальная паронимия широко распространена в медицинской и химической терминологии, где не только корни, но и суффиксы имеют терминологическое значение. Так, например, суффикс -ид в химической терминологии обозначает соль, молекулы которой не содержат атомы кислорода (хлорид, сульфид и так далее), а -ит, -ат — соли, содержащие атомы кислорода (сульфит, хлорат, карбонат и так далее).

• Этимологические паронимы — это одно и то же слово, заимствованное языком разными путями несколько раз (через посредничество разных языков) и в разных значениях: рус. проект (усвоено непосредственно из латинского) — прожект (усвоено через посредничество французского языка); англ. concert (из французского) — concerto (из итальянского). Заимствования из близкородственных языков (русский — польский — церковнославянский) либо из языков-предков (французский — латинский, хинди — санскрит) могут вызвать этимологическую паронимию, если заимствованное слово похоже на уже имеющееся исконное слово в данном языке: рус. порох (исконно русское слово с восточнославянским полногласием) — прах (церковнославянское слово, южнославянское по происхождению). Иногда параллельно могут употребляться оригинальное заимствование и заимствование, подвергшееся контаминации под влиянием народной этимологии: рус. ординарный — одинарный. В английском языке из-за особой истории (римское завоевание, англосаксонское заселение, франко-норманнское завоевание) существуют не только пары, но даже тройки и четвёрки этимологических паронимов. Примерами являются regal — real — royal, legal — leal — loyal, place — plateau — plaza — piazza, captain — capo — chief — chef, hostel — hospital — hotel, fidelity — faithfulness — fealty, chariot — cart — carriage — car.

Гипоним

Понятие, выражающее частную сущность по отношению к другому, более общему понятию. Гипероним — слово с более широким значением, выражающее общее, родовое понятие, название класса (множества) предметов (свойств, признаков). Термин «зверь» является гиперонимом по отношению к термину «собака», а термин «собака» в свою очередь — гипероним по отношению к термину «бульдог». И наоборот — термин «бульдог» — гипоним по отношению к термину «собака», а «собака» — гипоним по отношению к термину «зверь».

29. Принципы классификации лексики (по сфере употребления, по эмоционально-экспрессивной окраске, по стилистическому расслоению).

С точки зрения сферы употребления выделяют два основных пласта:

• Общенародные слова – общеупотребительная лексика для всех говорящих на русском языке, основная масса таких слов устойчива и употребительна во всех стилях речи.

• Слова ограниченные в употреблении (диалектизмы, профессионализмы, термины, арго).

Нейтральная лексика – это слова, лишенные стилистической окраски. Они могут указывать на эмоции, выражать оценку явлений (радость, любить, хороший, плохой), но в данном случае выражение эмоций или оценка составляют само значение слова, а не наслаиваются на него. Особенностью эмоционально-оценочной и эмоционально-экспрессивной лексики является то, что оценка, эмоционально-экспрессивная окраска «накладываются» на лексическое значение слова, но не сводятся к нему. Такое слово не просто называет то или иное явление, но и выражает оценку, отношение говорящего к этому предмету, явлению, признаку и т.д. Эмоционально-экспрессивную лексику обычно подразделяют на высокую и сниженную:

• высокая лексика употребляется в патетических текстах, в торжественных актах коммуникации,

• сниженная – объединяет слова низкой социальной значимости и, как правило, содержащие элементы резкой оценки.

В современном русском литературном языке выделяют обычно пять стилей:

• научный,

• официально-деловой (деловой),

• газетно-публицистический (публицистический),

• художественный,

• разговорный.

30. Фразеологизм как особый тип лексических единиц. Классификация фразеологизмов (в. В. Виноградов): фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания.

Фразеологизм (фразеологический оборот, фразема) — устойчивое сочетание слов, в котором одно слово нельзя заменить другим.

Основные признаки фразеологических единиц:

• Семантическая целостность

• Устойчивость формы, постоянный состав и порядок следования компонентов

• Образность

Классификация фразеологизмов по степени семантической слитности В.В. Виноградова:

• Фразеологические сращения — абсолютно немотивированные фразеологизмы, могут содержать устаревшие слова и значения (“Ни сучка, ни задоринки”, “Тютелька в тютельку”, “Бить баклуши”)

• Фразеологические единства — частично мотивированные фразеологизмы, мотивировка обусловлена наличием свободных словосочетаний (“Первый блин комом”, “Плыть по течению”)

• Фразеологические сочетания — частично мотивированные фразеологизма, одно слово употребляется в переносном значении (“Уйти в скорлупу”, “Дырявая голова”, “Красная строка”)

Сращения и единства являются идиомами. Все три типа обладают образностью. Н.М. Шанский предложил добавить еще один тип, который не обладает образностью:

• Фразеологические выражения — железная дорога, оптом и в розницу

31. Исторические изменения лексической системы и лексических значений слов.

Словарь языка изменяется путем обновления лексики, накопления новых выразительных средств. Находит в нем отражение история изменений в жизни народа, общества. Сравнивая, например, лексическую систему современного русского языка со словарем древнерусского языка, мы обнаруживаем не только количественные различия, но и более глубокие, качественные. Эти изменения нескольких типов:

Изменения в способах называния предметов. Раньше, в древности, названия предметам часто давались по особенностям их формы, по материалу, по смежности с другими предметами и т. п. Например, если обратиться к этимологии русских названий посуды, то можно узнать, что, скажем, стакан назван так по материалу: в старину стаканы изготавливались из досок (первоначально достоканъ); ведро оказывается родственным слову вода (т. е., если огрубить эту связь, ведро — сосуд для воды).  С развитием языка начинает преобладать — и чем ближе к нашему времени, тем отчетливее — принцип наименования предмета по его функции, назначению. Слово как бы сигнализирует, для какой цели служит обозначаемый им предмет: выключатель, пылесос, фиксатор, звукосниматель и т. п.

Изменения в родо-видовых отношениях между понятиями и их отражение в словаре. В древнерусском языке существовали названия стол, скамья, лавка, кресло, кровать и другие обозначения видов мебели, но самого слова мебель или какого-либо другого, которое бы объединяло все видовые названия, не было.  Необходимость в общем наименовании становится настоятельной, и в русском языке укрепляется слово мебель (заимствованное из французского через немецкий), которое обозначает родовое понятие. Таким образом, в русском языке вместо разрозненных наименований формируется группа слов, между которыми устанавливаются родо-видовые отношения.

Изменение синонимических отношений между словами. Увеличение синонимических рядов. Развитие синонимии, увеличение арсенала синонимических средств — один из главных показателей совершенствования языка, его выразительных возможностей. На смену отношениям дублетности, свободной вариантности постепенно приходят такие отношения между словами, которые основываются на принципе функциональной необходимости: в языке сохраняются лишь такие единицы, которые отличаются от других по значению и употреблению. Если эти отличия малы, то слова объединяются в синонимические ряды. Каждое слово ряда, называя то же действие или качество, подчеркивает в нем какой-либо особый оттенок. Так, в древнерусском языке глаголы по-мышляти, размышляти, думати имели общее значение «думать»; в языке XVIII—XIX вв. и в современном это слова хотя и близкие по смыслу, но обладающие самостоятельными значениями, которые реализуются в разных контекстах (сравним: Я и не помышлял о таком успехе! Что тут долго размышлять—надо ехать! Прежде чем делать — подумай).

Изменение лексической сочетаемости. С развитием языка возрастает избирательность слова в его сочетании с другими словами, тем самым усиливается идиоматичность (особость, своеобразие) самих словосочетаний. Так, например, глаголы сделать, сделаться в своих переносных значениях в языке XIX в. сочетались с существительными гораздо более широко, чем теперь. Сделать можно было не только замечание или упрек, но и, скажем, вопрос. Или же писали, например, "произвести влияние", "производить панику" (сравним современные "оказать влияние", сеять или поднимать панику); говорили не только "случилась беда", но и "случилась радость". Таким образом, механизм лексической сочетаемости становится тоньше, а словесные средства, обеспечивающие работу механизма, разнообразнее.

В процессе исторического развития языка происходит расширение или сужение значений слов, которые отмечаются в лексике постоянно. В древнейшие времена в лексике разных народов преобладают слова, значения которых связаны с окружающим материальным миром. Затем с развитием абстрактного мышления значения некоторых слов приобретают новые смыслы, так развивается полисемия. Наряду с расширением значения слова могут претерпевать противоположные процессы: в связи с изменениями в окружающей жизни какие-то явления исчезают или меняется их объяснение, поэтому отмирают, выходят из употребления некоторые значения слов, что приводит к сужению лексического значения. Примеры:

• Защитник – в древнерусск. языке – тот, кто охраняет, оберегает кого-нибудь от неблагоприятных или вредных действий; в соврем. языке В 20-е годы XX века появляется еще значение – 1. тот, кто ограждает от посягательств, нападения; 2. юрид. Тот, кто отстаивает на суде интересы обвиняемого; 3. спорт. игрок защиты в футболе, хоккее;

• Пиво – в древнерусск.: любое питье; в соврем. языке – напиток, приготовленный из ячменного солода;

• Корм – в древнерусск.: любая пища, угощение, пир, род подати; в соврем. языке – пища животных.

32. Знаковая интерпретация внутренней формы слова. Этимология.

Слова могут быть:

• немотивированные (большинство слов)

• первично мотивированные (звукоподражание — “кукушка", отчасти идеофоны — “спотыкаться")

• вторично мотивированные (семнтически — “медведь” по отношению к человеку, морфологически — “сапожник”)

Этимология — раздел лингвистики, изучающий происхождение слов. 

Процесс утраты мотивировки — деэтимологизация. Причины:

• Заимствование слова (“свитер” от английского sweat — потеть)

• Изменение значение производного или производящего слова (позор от слова “зреть”, раньше означало “вид”, изменило значение из-за позорного столба)

• Исчезновение производящей основы (внезапно — от устаревшего слова “запа”, ожидание)

• Сильное изменение производного (заскорузлый — от слова “шкура”)

Мотивировка — это один из признаков предмета, положенный в основу наименования.

33. Явление «народной этимологии». Причины ложного этимологизирования во взрослой и детской речи.

Ложная этимология, лексическая ассоциация, возникающая под влиянием просторечия. Восстановление внутренней формы слова, которая не соответствует реальной. Как правило, подвергаются заимствованные слова. Само слово подвергается звуковой перестройке.

Пиджак — спинжак, бульвар — гульвар, эспрессо — экспрессо, степлер — сцеплер, микроскоп — мелкоскоп.

34. Морфема как значимая языковая единица.

Морфема — мельчайшая значимая единица языка, выделяемая в составе слова и выполняющая функции словообразования и формообразования (словоизменения).

35. Типология морфем и ее связь с типологией языков.

По обязательности наличия в слове: корневые (корни) и аффиксальные (аффиксы).

Корневые (корни), обязательные

Корень — основная значимая часть слова. Является обязательной частью любого слова — не существует слов без корня (кроме редких вторичных образований с утраченным корнем типа русского «вы-ну-ть (префикс-суффикс-окончание)». Корневые морфемы могут образовывать слово как в сопровождении аффиксов, так и самостоятельно. Главная морфема — корень, без него не может существовать слово. От значения корня зависит лексическое значение слова. Именно в корне заключено значение, общее для всех однокоренных слов. Например, слова с корнем -бел- (беленький, белый, беловатый, белизна, побелить, побелка, белок, беломраморный, белоснежный) объединены значением "цвета снега или мела, светлый".

Аффиксальные (аффиксы), необязательные

Аффикс — вспомогательная часть слова, присоединяемая к корню и служащая для словообразования и выражения грамматических значений. Не может самостоятельно образовывать слово (в русском языке) — только в сочетании с корнями. В отличие от некоторых корней (как, например, почтамт, стеклярус), не бывают единичными, встречающимися только в каком-то одном слове.

Классификация аффиксов

По положению относительно корня (наибольшую распространённость в языках мира имеют первые два типа):

• префиксы — перед корнем. Традиционное название в русском языке — приставки. Отсутствуют в некоторых языках (напр., тюркские, финно-угорские) — все грамматические отношения выражаются постфиксами.

• постфиксы — после корня. Почти не употребляются в некоторых языках (напр., суахили семья банту, Центральная Африка) — используются префиксы. Постфиксы в широком смысле, в свою очередь, подразделяются дальше, исходя из смешанных функционально-позиционных критериев, на окончания (флексии) и суффиксы.

• интерфиксы — служебные морфемы, не имеющие собственного значения, но служащие для связи корней в сложных словах (например, лоб-о-тряс);

• инфиксы — аффиксы, вставляемые в середину корня; служат для выражения нового грамматического значения; встречаются во многих австронезийских языках (например, в тагальском: sumulat 'писать', ср. sulat 'письмо');

• трансфиксы — аффиксы, которые, разрывая корень, состоящий из одних согласных, сами разрываются и служат «прослойкой» гласных среди согласных, определяя грамматическое значение слова (встречаются в семитских языках, в частности, в арабском), Akbar — самый большой, Kabir — большой, Kibar — большие.

• конфиксы — комбинации префикса с постфиксом, которые всегда действуют совместно, окружая корень (как, например, в немецком слове ge-lob-t — «хваленый»);

• циркумфиксы — аффиксы, морфемы, которые ставятся и в начале, и в конце корня. В русском языке циркумфиксами являются «обрамляющие» глагольные частицы при- … -ся, до- … -ся и раз … ся например, в словах «припёрся», «дождался» и «расшумелся».

По смыслу:

• «обычные» аффиксы — передают грамматическое и лексическое значение.

• флексии — передают реляционное (указывающее на связь с другими членами предложения) значение. Являются словоизменяющими аффиксами. В русском языке обычно называются — окончания (так как являются исключительно постфиксами), однако в языках банту и некоторых других языках являются исключительно префиксами, а в некоторых могут быть как префиксами, так и постфиксами.

36. Грамматические значения и способы его выражения.

Любое слово в любом языке кроме индивидуального лексического, имеет также грамматическое значение, указывающее на отношение этого слова к другим словам в словосочетании или предложении, отношение к лицу, совершающему действие, отношение сообщаемого факта ко времени и т.д.

Большинство слов обладают не одним, а несколькими грамматическими значениями. Так, глагол «написал» характеризуется грамматическим значением прошедшего времени, совершенного вида, мужского рода, единственного числа; прилагательное «высочайшая» характеризуется грамматическими значениями единственного числа, именительного падежа, женского рода, превосходной степени.

Средства выражения грамматического значения могут быть либо синтетическими, либо аналитическими. Синтетическими называются такие средства выражения грамматического значения, которые связаны с изменением формы слова. Аналитическими называются такие формы выражения грамматического значения, которые являются внешними по отношению к слову и не связаны с изменением его формы.

Грамматическое значение в слове может выражаться са­мыми различными средствами:

• флексией (окончанием): в словоформе овца окон­чание -а выражает ж. р., ед. ч., им. п.; в словоформе пи­шешь окончание -ешь является показателем 2-го лица, ед. ч., наст. вр. глагола писать; в словоформе зимний оконча­ние -ий — показатель м. р., ед. ч., им.—вин. п. прилагатель­ного зимний и т.п.;

• суффиксами: в словоформе спел суффикс -л- указывает на прошедшее время глагола спеть; в словофор­ме веселее суффикс -ее- выражает значение сравнительной степени и т.д.;

• префиксами: значение совершенного вида в гла­голе сделать передается приставкой с- (ср.: делать — сде­лать), значение превосходной степени в прилагательном наилучший выражается приставкой паи- и т.п.;

• ударениями: значение сов. и несов. вида в глаголах засыпать — засыпать передает­ся только ударением;

• чередованием: значение мн. ч. в словоформе друзья (ср.: друг) выражается за счет чередования в корне (а также суф. -/-);

• супплетивизмом (меной основ): значение про­шедшего времени глагола идти передается с помощью суп­плетивизма основ: идти — шел; значение мн. числа в сло­ве человек выражается супплетивизмом основ: человек — люди и др.

При аналитическом способе грамматические значения получают свое выражение вне основного слова, т.е. в других словах (слушать — буду слушать). 

37. Грамматическое значение и грамматическая категория.

Грамматическая категория — замкнутая система взаимоисключающих и противопоставленных друг другу грамматических значений (граммем), задающая разбиение обширной совокупности словоформ (или небольшого набора высокочастотных словоформ с абстрактным типом значения) на непересекающиеся классы, различие между которыми существенно сказывается на степени грамматической правильности текста.

Так, категория числа в русском языке включает в себя взаимоисключающие граммемы «единственное число» и «множественное число»: они не могут быть совмещены в одной словоформе. Граммема «творительный падеж» не принадлежит этой же категории, так как свободно может быть выражена вместе с любой из её граммем.

Грамматические категории подразделяются на морфологические и синтаксические. Среди морфологических категорий выделяются, например, грамматические категории вида, залога, времени, наклонения, лица, рода, числа, падежа; последовательным выражением этих категорий характеризуются целые грамматические классы слов (части речи). Количество противопоставленных членов в рамках таких категорий может быть различным.

В языках с развитым словоизменением различаются грамматические категории:

• словоизменительные, т.е. такие, члены которых могут быть представлены формами одного и того же слова в рамках его парадигмы (например, в русском языке — время, наклонение, лицо глагола, число, падеж, род прилагательных, степени сравнения)

• несловоизменительные (классифицирующие, классификационные), т.е. такие, члены которых не могут быть представлены формами одного и того же слова (например, в русском языке — род и одушевленность/неодушевленность существительных). 

Различаются также грамматические категории:

• синтаксически выявляемые (реляционные), т.е. указывающие прежде всего на сочетаемость форм в составе словосочетания или предложения (например, в русском языке — род, падеж)

• несинтаксически выявляемые (референциальные, номинативные), т.е. выражающие прежде всего различные смысловые абстракции, отвлеченные от свойств, связей и отношений внеязыковой действительности (например, в русском языке — вид, время)

• такие грамматические категории, как, например, число или лицо, совмещают признаки обоих этих типов. 

38. Части речи как синтаксико-семантические и морфолого-семантические классы слов.

Часть речи — категория слов языка, определяемая морфологическими и синтаксическими признаками.

Частями речи называют группы слов, имеющие:

• одно и то же обобщённое лексическое значение;

• одно и то же обобщённое грамматическое значение, или одинаковый набор морфологических признаков;

• одни и те же синтаксические функции.

Морфологические признаки – это характеристики грамматической природы слов. Для морфологии важно:

• изменяются слова или нет, 

• какие наборы форм есть у слова, 

• какими окончаниями эти формы выражены, 

• что эти формы выражают. 

Одни морфологические признаки являются общими для нескольких частей речи, например падеж, другие свойственны только одному классу слов, например время. Один и тот же признак может быть неизменяемым, постоянным для какого-либо класса слов и изменяемым у других, как, например, род. У каждой части речи свой набор морфологических признаков. Не зная их, невозможно произвести морфологический анализ слова и понять, что объединяет слова одной части речи и отличает их от слов других частей речи.

Синтаксическая роль в предложении — это роль, которую слова определённого класса играют в предложении. Важно:

• является ли слово членом предложения,  

• какова его роль в грамматическом устройстве предложения.

39. Словосочетание как предмет синтаксиса. Синтаксические связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание, изафет.

Словосочетание — это соединение двух или нескольких знаменательных слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для расчленённого обозначения единого понятия (предмета, ка­чества, действия и др.).

Словосочетание рассматривается как единица синтаксиса, которая выполняет коммуникативную функцию (входит в речь) только в составе предложения.

В подчинительном словосочетании одно слово главное, а другое — зависимое (к нему можно задать вопрос от главного слова). Существует три типа связи между словами в словосочетании:

• Согласование — вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже. Главное слово всегда существительное; зависимое может являться: прилагательным, причастием, местоимением или числительным. Примеры: красивая шляпка, об интересном рассказе, под тем же названием, седьмой класс.

• Управление — вид подчинительной связи, где зависимое слово находится при главном в форме косвенного падежа. Примеры: ненависть к врагу, крутить головой, любовь к Родине.

• Примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения. Образуется наречиями, инфинитивами и деепричастиями, а также притяжательными местоимениями 3 лица, простой формой сравнительной степени прилагательного или наречия. Примеры: петь красиво, лежать спокойно, очень устал, шёл не спеша, мальчик постарше. 

Изафет — грамматическая конструкция, характерная для семитских, некоторых западноиранских, тюркских языков, используется также в языках, испытавших влияние персидского (урду и др.).

Термин происходит от арабского إضافة‎ (iḍāfa), букв. «присоединение». Так называется грамматическая конструкция в арабском языке, состоящая из двух существительных, из которых второе стоит в родительном падеже и определяет первое. Первое существительное при этом приобретает специальную форму, в которой оно не может иметь ни определенного артикля, ни танвина.

40. Учение о предложении и его членах.

В современной науке учение о членах предложе­ния не занимает того места, какое оно занимало в прошлом. В свете новых идей реальное предложение понимается как реализация структурной схемы пу­тем наполнения ее лексическим материалом и, если объем предложения превышает объем схемы, путем распространения за счет введения неконститутивных (не прогнозируемых структурной схемой) компонен­тов. Компоненты, входящие в структурную схему предложения, характеризуются по их морфологи­ческой форме, иногда по форме и значению. Неконститутивные компоненты предложения, представ­ленные в речевых предложениях, дифференцирован­ных характеристик не получают.

Тради­ционное учение о членах предложения строилось на основе идеи о симметричности формальной и смыс­ловой организации предложения. В соответствии с этим члены предложения выделялись по комплексу формальных и смысловых признаков. Так, подле­жащее характеризовалось как член предложения, имеющий форму именительного падежа существи­тельного, с которым согласуется сказуемое (фор­мальный признак), и как член предложения, обо­значающий носителя признака, выраженного ска­зуемым (смысловой признак). Между тем эти приз­наки далеко не всегда симметричны: с одной сторо­ны, есть случаи, когда выделяемое на формальном основании подлежащее не имеет приписываемого ему смысла: Всех охватило волнение; Им владела тревога; с другой — этот смысл выражается фор­мами косвенных падежей в предложениях, не со­держащих позиции формального подлежащего (весьма разнообразных и частотных в русском язы­ке): У мальчика ангина; На душе у него тоскливо; Нам выходить на следующей остановке; Не сказа­но лишнего слова, наружу не выдано слёз (Н.).

Для учения о членах предложения основопола­гающее значение имеет мысль о том, что предложе­ние обладает определенной организацией как преди­кативная единица и как номинативная единица: оно имеет предикативный минимум того или иного состава (минимальную схему) и номинативный минимум (расширенную схему). Члены предложе­ния должны выделяться с учетом их вхождения или невхождения в предикативный и номинативный ми­нимум, а также их роли в составе того и другого.

http://www.madrace.ru/sintaksis/kurs-prostoe-predlozhenie/traditsionnoe-uchenie-o-chlenach-predlozheniya-i-sovremennie-teorii

41. Предложение как основная коммуникативная и структурно-синтаксическая единица речи.

Наиболее существенным свойством предложения для представителей коммуникативного синтаксиса является способность предложения выступать в качестве средства общения (коммуникации). Коммуникативный аспект предложения проявляется в так называемом актуальном членении, при наличии которого в предложении выделяются «данное» (тема, основа высказывания) и «новое» (рема предицируемая часть). Особенно отчетливо «тема» и «рема» разграничиваются в вопросо-ответной форме диалога. Например: — Где ты отдыхал летом? — Летом я отдыхал//в Крыму. Говорящий ставит вопрос, исходя из известного («данного») факта: он знает, что собеседник отдыхал летом, но не знает где. Именно это и выясняется вопросом. В ответе «данное» — летом я отдыхал, «новое» — в Крыму.

Внимание к структуре синтаксических единиц привело к появлению ряда направлений в современной лингвистике: конструктивный синтаксис, структурный синтаксис, статичный синтаксис, пассивный синтаксис и т.п. Специфику этих вариаций составляет внимание к строению синтаксических единиц, к выделению их структурных схем. Структурные схемы — это те типичные образцы (стереотипы), по которым строятся в речи единицы разных уровней синтаксической системы. По схеме (модели) словосочетания «прил. + сущ.» могут быть образованы словосочетания: космический корабль, горная болезнь, дождливый день и т.д., по схеме «сущ. + в + сущ. в вин. п.» — полет в космос, поездка в горы, вход в аудиторию и т.п. Структурная схема предложения рассматривается в конструктивном синтаксисе как «первая существенная черта предложения».