- •1. Роль государственного прогнозирования и планирования в управлении соц.-эк. Процессами.
- •2.Виды прогнозов и прогноз. Док-тов использ. В соц.-эк. Пр.
- •5. Основные методологич. Подходы (эмпирич. И конструктивист.) к измерению соц.-эк. Явл-ий.
- •Система показателей, применяемых в ПиП социально-экономических процессов.
- •Понятие и классификация шкал измерения, использ. При исследовании соц.-эк. Процессов.
- •Сущность и способы использования номинальной, интервальной и ранговой шкал измерения.
- •Сущность и способы использования шкалы отношений и шкалы разностей.
- •10. Особенности сложных шкал измерения. Сущность и способы использования многомерных шкал.
- •11. Осн. Виды комбинир. Ш.И. (шк. Терстоуна, Лайкерта, Гутмана), их исп-е при иссл-ии соц. Процессов.
- •14. Осн. Приемы и пок-ли, использ. Для иссл-я распр-я частот.
- •15.Исследование степени предсказуемости системы методом оценки транзитивности предпочтений.
- •16. Уровни и аспекты прогнозирования сэп.
- •17. Территориальный аспект прогнозирования.
- •18. Отраслевой аспект ПиП.
- •19. Межотраслевой аспект ПиП.
- •20. Аспект ведущего звена в ПиП.
- •21. Программный аспект прогнозирования.
- •22. Принципы ПиП социально-экономических процессов.
- •23. Сущность директивного социального планирования, возможности его применения в условиях демократического общества рыночной ориентации.
- •24. Сущность и современное значение адаптационного социального планирования.
- •25. Индикативное планирование, возможности его применения для развития социальной сферы в условиях современной России.
- •26. Балансовый метод, возможности его применения в социальном прогнозировании и планировании.
- •27. Норматив. Метод, его применение в соц. Пр.. Значение соц. Нормативов в ПиП соц. Процессов.
- •28. Программно - целевой подход, его использование в социальном прогнозировании.
- •30. Осн. Виды моделей, использ. В ПиП.
- •31. Использование метода экстраполяции в прогнозировании соц.-эк. Процессов.
- •32. Использование корреляц. Анализа в ПиП.
- •33. Роль оптимизац. Расчетов в разр-ке целев. Прогнозов.
- •34. Основы орг-ции разработки прогнозов и программ соц.-эк. Разв-я рф на среднеср. Перспективу.
- •35. Методика расчета потр-ти в прод-ии отраслей матер. Произ-ва.
- •36. Основы методики прогнозирования развития отраслей промышленности.
- •37. Специфика аграрного комплекса, его место в социальной и экономической системах общества. Основы прогнозирования аграрного комплекса.
- •38. Прогнозирование и планирование инвестиций и капитального строительства.
- •39. Методика прогнозирования природопользования и восстановления природной среды.
- •40. Прогнозирование производительности труда и занятости населения.
- •42. Прогнозирование финансовых процессов и их социально-экономических последствий.
- •43. Прогнозирование динамики макроэкономических показателей, их влияние на состояние социально-экономической сферы.
- •44. Основы прогнозирования развития транспорта и связи.
- •45. Основы прогнозирования коммунального хозяйства.
- •47. Прогнозирование особенностей социального развития общества с учетом фактора глобализации.
- •48. Цели, задачи,принципы и функции внутрифирм. Пл.
- •49. Роль, задачи и методы стратегического планирования на предприятии.
- •51. Содержание, задачи и методы разработки плана по труду и персоналу.
- •52. Задачи, и методы планирования издержек производства, прибыли и рентабельности.
- •53. Задачи структура и методы разработки финансовых планов предприятия.
- •54. Цели, задачи и м-ды Пл. Инвестиций и разр-ки инвестиц. Программ.
- •55. Экономические и финансовые показатели эффективности инвестиций.
- •56. Цели, задачи и основные этапы бизнес –планирования
- •57. Принципы бюджетного планирования
- •58. Этапы и методы бюджетного планирования.
- •59.Задачи и основные компоненты резюме бизнес-плана
- •60. Организация процесса презентации и реализации бизнес-плана
11. Осн. Виды комбинир. Ш.И. (шк. Терстоуна, Лайкерта, Гутмана), их исп-е при иссл-ии соц. Процессов.
Шк. Терстоуна – исп. для измер-я аттитюдов. Построение Ш. Т. включает ряд операций: 1) сбор большого числа высказываний по существу изучаемой установки; 2) исключение из списка неясных, двусмысленных суждений, а также тех, которые могли бы понравиться людям с против. аттитюдами; 3) сортировка оставшихся высказываний группой экспертов по 11 категориям соответственно степени благоприятного или неблагоприятного отношения (при этом эксперт, независимо от собственного аттитюда, заносит в рубрику A выск-я, характеризующие крайне позитивную оценку, в F – нейтральные, а в K – крайне негативные и т. д.); 4) статистическая обработка результатов (вычисление средних значений каждого высказывания и оценка разброса); 5) формирование окончательной равноинтервальной шкалы измерения, в которую включают ок. 20 выск-ий: а) по которым мнения экспертов были примерно одинаковыми и б) которые попадают в примерно одинаковые интервалы на шкале установки; при этом каждому вербальному пункту шкалы соответствует значение показателя на числовой шкале, определяемое на основе оценок экспертов.
Процедура измерения заключается в выборе респондентом тех высказываний, с которыми он согласен, и подсчете среднего значения всех выбранных показателей, характеризующем общую оценку аттитюда. К преимуществам Ш. Т. относится примерное равенство интервалов, что дает возможность использовать более широкий круг статистических методов. Ограничения: 1) трудоемкость конструирования; 2) необходимость, по возможности, минимизировать влияние на экспертов их собственных аттитюдов, что обычно достигается за счет большого числа экспертов (напр., при создании шкалы аттитюдов к религии Терстоун пользовался услугами 300 чел.
Шк. Лайкерта– для измер-я аттитюдов. Ш. Л. представляет собой порядковую шкалу измерения: она позволяет оценить выраженность установки, сравнивать установки разных людей по интенсивности; из статистических процедур допускается определение медиан распределений, вычисление коэффициентов ранговой корреляции и сопряженности. Ш. Л. обычно бывают пятипозиционными, однако возможно использование и др. размерностей.
Процесс создания Ш. Л. включает след. шаги: 1) формирование широкого множества высказываний, выражающих различные нюансы мнений по избранной проблеме; 2) отбор высказываний, редактирование с целью исключения туманностей и двусмысленностей; 3) оценка (обычно по 5-балльной шкале) оставшихся в списке высказываний испытуемыми из выборки на основании их собственного мнения (согласия-несогласия с утверждениями); 4) статистическая обработка оценок; 5) формирование итоговой шкалы, в которую включаются пункты, по которым обнаружены наиболее сильные расхождения в оценках испытуемых с самыми низкими и самыми высокими итоговыми оценками из всей выборки.
В основе Ш. Л. лежит допущение о том, что каждое утверждение, включенное в шкалу, – это функция одного и того же параметра аттитюда. Именно это позволяет использовать для измерения аттитюда сумму оценок по отдельным пунктам шкалы. Процедура измерения аттитюда заключается в оценке респондентом степени своего согласия или несогласия с набором утверждений с помощью градуированного набора высказываний (где 1 балл означает полное несогласие, или неодобрение; 2 – несогласие; 3 – безразличие; 4 – согласие и 5 – полное согласие). Конечный шкальный балл высчитывается как сумма полученных баллов по всем признакам, и именно он является оценкой аттитюда данного человека.
К преимуществам Ш. Л. относится сравнительная легкость конструирования: утверждения отбираются лишь на основе их внутренней согласованности; кроме того, не требуется экспертной группы. Еще один плюс – сравнительная простота процедуры для респондента.
Шк. Гутмана – один из 3 основных типов шкал измерения аттитюда. Основное допущение состоит в том, что аттитюд представляет собой некоторую одномер. стр-ру, а ответы респондента, выражающие его, на хорошей шкале должны представлять собой определенную связность и иерархию. По мнению Гутмана, это означает, что респондент с определенным аттитюдом принимает (соглашается) с одними высказываниями и не принимает др. Т. о., высказывания образуют определенный упорядоченный набор: от тех, которые принимаются большинством людей, до тех, которые принимаются единицами.
Измерение аттитюда заключается в том, что респондент указывает те высказывания на шкале, которые он может принять; при этом он пользуется только дихотомическими ответами («да – нет» или «согласен – не согл.»).
Порядок построения Ш. Г.: 1) формируется исходный список утверждений; 2) регистрируется принятие-непринятие каждого утверждения; 3) проводится статистическая обработка по каждому утверждению; 4) отбраковываются непригодные пункты (ошибка не должна превышать 10 %); 5) оставшиеся пункты упорядочиваются: на первое место ставится пункт, получивший наибольшее число ответов «да» (принимаемый всеми); за ним – получивший меньшее число утвердительных ответов, и так вплоть до пунктов, с которыми не согласился почти никто и вообще никто.
Преим-ва Ш. Г. вполне очевидны: 1) одномерность шкалы достигается строгими методами; 2) процесс измерения достаточно прост. В то же время Ш. Г. адресован ряд серьезных критических замечаний, главное из которых – невозможность построения одномерной шкалы во многих случаях (напр., при измерении художественных предпочтений).
Эти шкалы предназначены в основном для измерения системы отношений в индустриальной и организационной психологии.
12. Сущ-ть категории " Надежность изм-я ", осн. критерии надежности, факторы, опр. надежность.
Надежность измерения - воспроизводимость результатов измерения в аналогичных условиях, количественно выражаемая с помощью корреляции результатов начальных и повторных измерений. Зависит от объективности экспериментатора, надежности измерительной аппаратуры и отсутствием неконтролируемой вариабельности исследуемого свойства.
К числу основных условий надежности прогнозов следует отнести:
– глубину и объективность анализа;
– знание конкретных условий;
– оперативность, компетентность и быстроту в проведении и обработке материалов.
В социологии, надежность измерения имеет три аспекта:
1) Правильность измерения. Соответствие результата измерения какой-либо величины ее истинному значению. В социологии правильность определяется как наличие каких-то систематических ошибок, смещений, прежде всего, смещений в шкале. Таким образом достижение правильности - это устранение явных нарушений в шкале измерения. x=T+e, где T - истинная величина, x - результат измерения, а e - ошибка.
2)Степень сходства результатов при повторных измерениях. Апробируется какая-либо шкала на определенной группе респондентов, а через 2-3 недели та же группа респондентов оценивается по той же анкете. После проведения повторного опроса по каждому респонденту проводится сравнение результатов. Анонимность в анкетах отсутствует, но респонденты не беспокоятся об этом. Смотрят на повторяемость результатов, таким образом учитывается устойчивость.
3)Степень соответствия между тем, что измерили и тем, что хотят измерить. Эта проблема имеет и методический и теоретический аспект. Она связана с правильностью переведения теоретических понятий в операциональные, а затем, в эмпирические индикаторы. Предполагается, что если исследователь убедился во всех трех аспектах, то он может говорить о том, что измерение является надежным. Прежде всего проверяется надежность измерения при использовании порядковых оценочных шкал. Больше всего показателей - при проверке правильности измерения.
Надежность измерения связана с его устойчивостью и воспроизводимостью. Показатель может считаться надежным в той мере, в которой полученные оценки могут быть воспроизведены на данной совокупности объектов измерения. Основной вид надежности — это надежность-повторяемость (или диахронная, ретестовая надежность). Оценка ретестовой надежности отражает результаты повторного применения одного и того же показателя (вопроса, теста) для одной и той же выборки случаев (респондентов) в разные моменты времени. Если люди отвечают на вопрос одинаково и в первом, и во втором, и во всяком последующем случае, то этот вопрос надежен.
13. Сущ-ть и проблемы эффектив. презентации соц.-эк. инф-ции, осн. формы ее графич. презентации.
Информация о неопределенности прогноза необходима людям, в первую очередь, для принятия более эффективных решений. Она особенно актуальна в том случае, когда пользователь прогноза имеет варианты решений и хочет выбрать наиболее оптимальный из них, взвесив все возможности. Такие ситуации - начиная с простого решения о том, какую одежду надеть сегодня, до более важных решений типа планирования эвакуации в чрезвычайных обстоятельствах - встречаются очень часто.
Прогнозирование и планирование явно или неявно основывается на информации, которая может быть получена с использованием первичных и вторичных данных, или первичной и вторичной информации.
Первичные данные получают в результате исследований, специально проведенных для решения конкретной проблемы. Их сбор осуществляется путем наблюдений, измерений, опросов, экспериментальных исследований. Их обычно выполняют только для части генеральной, то есть общей, совокупности исследуемых объектов. Эта часть, как известно, называется выборкой.
Вторичные данные, применяемые при проведении так называемых кабинетных исследований, — это данные, собранные ранее из внутренних и внешних источников для целей, отличных от целей данного исследования.
Кабинетные исследования являются наиболее доступным и дешевым методом получения информации, необходимой для прогнозирования и планирования. Для небольших организаций — это основной метод получения информации.
Внутренними источниками информации служат бухгалтерские, финансовые, статистические и иные отчеты организации, беседы с сотрудниками и руководителями, информационные системы в электронных офисах, вычислительных центрах. Внутренними источниками могут быть отчеты руководителей на заседаниях и собраниях коллегиальных органов управления, сообщения персонала, обзоры жалоб, протоколы различных заседаний, деловая переписка.
Вторичная информация из внешней среды обширна и, как правило, рассеяна во множестве источников, которые полностью невозможно перечислить. Многие международные и российские организации регулярно публикуют экономические данные, полезные при анализе и прогнозировании.
Внешними источниками являются данные международных организаций, таких, как Международный валютный фонд, Европейская организация по сотрудничеству и развитию, ООН. Это, кроме того, законы, указы, постановления государственных органов; выступления государственных, политических и общественных деятелей; данные официальной статистики, периодической печати; результаты научных исследований и другие источники.
