- •Дифференцированный зачёт по дисциплине: огсэ.05 «Русский язык и культура речи»
- •Вариант №1
- •23. Найдите строчку, в которой все слова являются причастиями:
- •40.Какое предложение осложнено вводным словом:
- •43. Какое из определений относится к понятию «культура речи» :
- •47. Определите стиль текста:
- •48. Определите стиль текста:
- •49.Определите стиль текста:
- •50.Укажите вид тропа (средства художественной выразительности) в строчках
- •Дифференцированный зачёт по дисциплине: огсэ.05 «Русский язык и культура речи»
- •Вариант 2
- •Дифференцированный зачёт по дисциплине: огсэ.05 «Русский язык и культура речи»
- •Вариант № 3
- •1.По цели высказывания выделяют предложения:
- •3. Орфоэпия изучает:
- •3) Наука о происхождении слов
- •9. Самым современным средством русской графики является:
- •13. Укажите слово с орфографической ошибкой:
- •28. В какой строке правильно указаны устаревшие слова:
- •30.Написание букв з и с в приставках на согласный зависит от:
- •33.Укажите строку, в которой во всех предложениях не со словами пишется раздельно:
- •34.Найдите строку, в которой за(то) пишется раздельно:
- •35. Данному предложению соответствует синтаксическая характеристика:
- •42. В каком предложении нет фразеологического оборота?
- •43. Укажите литературный синоним к просторечному слову «схоронился»
- •Дифференцированный зачёт по дисциплине:
- •Вариант 4
- •3. Все части речи делятся на:
- •5. Глаголы, выражающие побуждение к действию, стоят:
- •2) Паронимы
- •3) Синонимы
- •19. Укажите основные черты публицистического стиля речи:
- •22.Основное понятие лексики – это:
- •23. Какое из утверждений «понятие фразеологии» является верным:
- •27. Укажите слово, в котором при произношении происходит озвончение
- •31. Укажите предложение, в котором нарушена лексическая сочетаемость:
- •35.Какое слово имеет омоним:
- •36. Укажите ряд, в котором все слова являются синонимами:
- •47. Определите стиль текста:
- •48.Укажите вид тропа (средства художественной выразительности) в строчках
- •49. Определите стиль текста:
- •50. Определите стиль текста:
- •Дифференцированный зачёт по дисциплине: огсэ.05 «Русский язык и культура речи»
- •Вариант 5
- •1. Найдите правильное определение понятию лексика:
- •5. Найдите ошибочное утверждение « принципы русской пунктуации»:
- •6. Какое из определений относится к понятию «культура речи» :
- •7.Найдите слово, в котором есть согласный звук [ з]:
- •10. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв:
- •12 .Найдите слово, в приставке которого пишется буква е:
- •17.В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
- •18.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
- •20.Укажите предложение, в котором «то» является местоимением:
- •27.Приставка пре- не пишется в слове:
- •34. Найдите лишнее слово в ряду синонимов:
- •37.Укажите, в каком предложении необходимо поставить тире:
- •39. Найдите предложение, осложнённое вводным словом:
- •45.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
- •47.Определите стиль текста:
- •48. Определите стиль текста:
- •49. Определите стиль текста:
- •50.Определите стиль текста:
- •Дифференцированный зачёт по дисциплине: огсэ.05 «Русский язык и культура речи»
- •Вариант 6
- •2. Какое из определений относится к понятию «культура речи» :
- •5. К лингвистическим можно отнести словарь:
- •6. Орфоэпией называется:
- •14. Найдите ошибку в употреблении числительного:
- •15.Укажите литературный синоним к просторечному слову «схоронился»:
- •17. Определите, в какой строке устаревшие слова указаны правильно:
- •21 .Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв:
- •22 .Найдите слово, в котором звуков меньше, чем букв:
- •23.Найдите существительное с суффиксом –чик:
- •24.Укажите, какие части слова не входят в основу:
- •28.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
- •29.Найдите порядковое числительное:
- •33.Укажите предложение, осложнённое обращением:
- •41.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
- •42.Укажите правильную характеристику предложения.
- •50 Тестовых заданий
28. В какой строке правильно указаны устаревшие слова:
1) бренный, очи, ланиты, зеница
2) брифинг, щёки, бритва, лоб
3) видный, парикмахер, глаза, можно
4) палец, говорит, губы, телевизор
29. Укажите слово, в котором есть согласный звук [ з]:
1) косьба
2) отрез
3) низкий
4) резкий
30.Написание букв з и с в приставках на согласный зависит от:
1) глухости или звонкости последующей согласной
2) ударной или безударной позиции приставки
3) наличия гласной после приставки
4) значения приставки
31.Укажите предложение, в котором есть фразеологизм:
1) Наступила осень
2) Овчинка выделки не стоит.
3) Не унывай
4) Был хмурый день
32.Укажите, в каком предложении на месте пропуска запятая не ставится:
1) Мал золотник да дорог
2) Он хладнокровно встречал и удачу и неудачу
3) День был невинен и ветер был свеж
4) Приехавшая издалека актриса вышла на сцену
33.Укажите строку, в которой во всех предложениях не со словами пишется раздельно:
1) Им (не)чем гордиться. Мы проезжали мимо (не)широкой речки. Трудно обладать (не)дюжинной силой.
2) Теперь ему (не)куда спешить. Легко попасть в (не)лепое положение. (Не)откуда ему ждать помощи.
3) Мы вошли в (не)большую светлую комнату. С (не)доумением он посмотрел на меня. Нас подвела (не)внимательность.
4) Документ (не)подписан. (Не)готов ответить. Мост еще (не)построен.
34.Найдите строку, в которой за(то) пишется раздельно:
1) ЗА(ТО) он неплохой специалист.
2) Зайчонок неожиданно промелькнул и спрятался ЗА(ТО) дерево.
3) Приют наш мал, ЗА(ТО) спокоен.
4) Становилось все холоднее, ЗА(ТО) дождь прекратился.
35. Данному предложению соответствует синтаксическая характеристика:
Почти не бывает двух замыслов, которые бы возникли и развивались одинаково.
1) сложносочиненное
2) простое с однородными членами
3) сложноподчиненное
4) бессоюзное сложное
36.Определите, какое значение имеет выделенное слово в предложении:
Он КЛЁВО играет на гитаре:
1) профессионализм
2) жаргонизм
3) диалектизм
4) слово литературного языка
37.Найдите строку, в которой фразеологизму соответствует синоним :
1) на вес золота – гроша ломаного не стоит
2) ни зги не видно – хоть глаз выколи
3) верста коломенская – от горшка два вершка
4) не разлить водой – как кошка с собакой
38.Укажите предложение, в котором есть пословица:
1) Пришлось себе во многом отказывать, но не хлебом единым
жив человек.
2) Нельзя питаться одним хлебом.
3) Вкусно пахнет свежеиспечённым хлебом.
4) Трудолюбивые крестьяне зимой будут не только с хлебом.
39.Верно сформулировано правило постановки знаков препинания
в предложении:
Человеческое мышление формируется с помощью языка ( ) и
оказывается прочно с ним связанным:
1) Простое предложение с однородными членами, запятая перед
союзом И не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, запятая перед
союзом И нужна.
3) Сложносочинённое предложение, запятая перед союзом И не нужна.
4) Сложносочинённое предложение, запятая перед союзом И нужна.
40. Формы письменной речи:
1) говорение
2) слушание
3) диалог
4) письмо
41.Укажите, вид грамматической связи в тексте:
За домом выкопали маленький прудик. Возле прудика поселилась
лягушка. Она сидела в тени зелёного лопуха и совсем не боялась
людей.
1) цепная (последовательная)
2) параллельная
