Вопросительное предложение

Упражнение 476

Замените повествовательные предложения вопросительными без вопросительного слова:

1. Der Zug nach Berlin fährt vom Gleis 6 ab. 2. Die Vögel fliegen im Herbst in warme Länder. 3. Die meisten Schüler unserer Klasse sind gute Sportler. 4. Ich muss nach der Schule noch zum Klavierunterricht. 5. Im Sommer verbringen viele Kinder ihre Ferien auf dem Lande. 6. Es gibt in dieser alten Stadt interessante Sehenswürdigkeiten. 7. Gestern hat Rita den ganzen Abend für den Test gelernt. 8. Diese Dame sieht wirklich schön aus. 9. Wir sind zur Vorstellung zu spät gekommen. 10. Er kommt heute schon nicht. 11. Wir haben keine Fehler in diesem Diktat gemacht. 12. Hier darf man nicht baden. 13. Die Märchen von den Brüdern Grimm sind in der ganzen Welt bekannt. 14. Im Winter wird es sehr früh dunkel. 15. Nach dem

Упражнение 477

Замените вопросительные предложения повествовательными:

1. Ist Monika heute da? 2. Hat Birgit kein Hausaufgabenheft? 3. Will Lars weiter studieren? 4. Macht dir Sport Spaß? 5. Geht Laura zum ersten Mal in die Disko? 6. Spricht Anna schon gut Deutsch? 7. Ist der Zug rechtzeitig angekommen? 8. Interessiert ihr euch für Abenteuerromane? 9. Ist es heute kalt draußen? 10. Muss ich zum Arzt gehen? 11. Werdet ihr schnell müde? 12. Werdet ihr am Nachmittag Fahrrad fahren? 13. Haben die Touristen keinen Stadtplan? 14. Gibt es hier eine Bibliothek? 15. Seid ihr gestern früh aufgestanden?

Упражнение 478

Задайте вопросы к выделенным словам:

1. In unserer Klasse sind sechzehn Schüler. 2. Die Bundesrepublik Deutschland liegt im Zentrum Europas. 3. Der Lehrer las uns lustige Geschichten vor. 4. Gestern ist mein Vater nach Deutschland gefahren. 5. Nach dem Unterricht sind wir frei und gehen ein bisschen im Park spazieren. 6. Zu ihrem Geburtstag hat Helga ihre Freunde eingeladen. 7. Auf der Straße begegnete ich meinem alten Freund. 8. Die Vorstellung beginnt um 20 Uhr. 9. Die Tochter geht in die Küche und spült die Teller. 10. An der Schulbank liegen die Hefte meiner Freundin. 11. Ich muss meinen Onkel vom Flughafen abholen. 12. Olaf hat in Mathe eine gute Note bekommen. 13. Im Zentrum der Stadt sieht man ein altes Rathaus. 14. Mein älterer Bruder will Pilot werden. 15. 1519 unternahm Magellan die erste Reise um die Erde.

Упражнение 479

Составьте из следующих слов и словосочетаний вопросительные предложения:

1. Du, heute, gehst, am Abend, wohin? 2. In diesem Sommer, gut, ihr, euch, erholt, habt? 3. Mit meiner Arbeit, Sie, nicht zufrieden, sind? 4. Kommt, dein Vater, wann, gewöhnlich, heim? 5. Man, darf, heraus? 6. Können, wir, wie, den Alexanderplatz, erreichen, besser? 7. Diese wunderschöne Bluse, kostet, was? 8. Nicht gefallen, der Film "Titanik", hat, wirklich, Ihnen? 9. Seine Antwort, findet, wie, ihr? 10. Tante Paulina, euch, aus Berlin, besucht, wie oft? 11. Will, dieses Geschenk, Christa, wem, machen? 12. Wöchentlich, ihr, Deutsch, wie viel, Stunden, habt? Wessen, ist, hier, Regenschirm? 14. Wie, du, oft, in die Disco, gehst? 15. Dürfen, heute, draußen, die Kinder, spielen? 16. Mit der Übersetzung, seid, fertig, schon, ihr? 17. Das Drama "Faust", geschrieben, hat, wer? 18. Bist, wann, aufgestanden, du, heute? 19. Bonn, oder, von Deutschland, die Hauptstadt, heißt, Berlin? 20. Interessieren, viele Jugendliche, sich, wofür?

Сложносочиненное предложение.

Употребление сочинительных союзов

Упражнение 480

Подчеркните в следующих сложносочиненных предложениях подлежащее одной чертой, сказуемое - двумя, союз, их соединяющий, - волнистой линией. Определите порядок слов и переведите предложения:

1. Das Wetter ist heute wunderbar, aber ich gehe nicht spazieren. 2. Zuerst lesen die Schüler den Text vor, dann analysieren sie ihn. 3. Bleibst du noch lange in der Schule, oder gehst du bald nach Hause? 4. Entweder fährt Dieter im Sommer an die Ostsee, oder er erholt sich bei seinem Freund nicht weit von Berlin. 5. Morgen haben wir keinen Unterricht, trotzdem stehe ich wie gewöhnlich früh auf. 6. Diese Arbeit ist nicht leicht, doch alle haben sie schnell und richtig gemacht. 7. Meine Mitschüler unternehmen im Sommer eine Reise ins Ausland, auch ich verreise nach Deutschland. 8. Meine Uhr ist plötzlich kaputt, deshalb bin ich zu spät gekommen. 9. Weder kenne ich diesen Schriftsteller, noch habe ich seine Bücher gelesen. 10. Sollen wir die Hefte schon abgeben, oder dürfen wir noch weiter arbeiten? 11. Jorg hält immer sein Wort, darum kann man sich auf ihn immer verlassen. 12. Ich rief meine Freundin an und wollte sie nach den Hausaufgaben fragen, aber sie war leider nicht zu Hause, deshalb bin ich zur Stunde nicht fertig. 13. Der Frühling ist schon da, es ist aber noch nicht warm. 14. Rudolf fühlt sich nicht besonders wohl, trotzdem ist er zum Unterricht gekommen. 15. Bald regnet es im April, bald schneit es. 16. Am Wochenende fahren wir mit der Familie auf die Datscha, denn wir wollen uns ein bisschen von der Stadt erholen. 17. Die Gäste essen das Fleisch mit Kartoffeln, dann bringt der Kellner ihnen Eis. 18. Ich habe es ihm alles noch einmal erklärt, doch er will nicht mich verstehen.

Упражнение 481

Образуйте с помощью данного в скобках союза из двух простых предложений одно сложносочиненное, переведите предложения:

1. Ich kann nicht heute zu dir kommen. Ich habe am Abend viel zu tun. (denn) 2. Um 13 Uhr essen die Touristen zu Mittag. Sie machen eine Stadtrundfahrt mit dem Bus. (dann) 3. Ich habe meine Freunde zu einer Party eingeladen. Sie sind alle gekommen. (und) 4. Peter muss morgen früh aufstehen. Er sieht lange fern. (trotzdem) 5. Kommt der Zug rechtzeitig an? Hat er Verspätung? (oder) 6. Es ist kalt geworden. Paul zieht sich die warme Jacke nicht an. (doch) 7. Ich hatte mich so gut auf das Seminar vorbereitet. Der Lehrer fragte mich nicht. (aber) 8. Herr Schuster hat es eilig. Er nimmt ein Taxi. (deshalb) 9. Es ist kalt und nass draußen. Die Kinder wollen spazieren gehen. (doch) 10. Nina liest sehr gern. Sie weiß viel. (darum) 11. Gehen Sie zur Arbeit zu Fuß? Fahren Sie mit dem Bus? (oder) 12. Zuerst macht sie das Licht aus. Sie verlässt den Raum. (dann) 13. Der Wecker klingelt. Ich stehe nicht auf und schlafe weiter. (doch) 14. Werner interessiert sich sehr für Geschichte. Er will Historiker werden. (deshalb) 15. Der Vorhang geht auf. Die Vorstellung beginnt. (und)

Упражнение 482

Вставьте подходящие по смыслу союзы deshalb, aber, und, dann, denn, oder, переведите предложения:

1. Abonnierst du die Zeitungen, ... kaufst du sie im Kiosk? 2. Ich habe mich verschlafen,... komme ich zu spät zum Unterricht. 3. Es wird dunkel,... man macht im Zimmer das Licht an. 4. Frau Stark wollte sich dieses Kleid schon kaufen, ... sie hatte nicht genug Geld mit. 5. Ich habe meinen Großvater lange nicht gesehen,... freue ich mich auf seinen Besuch. 6. Sabine soll im Bett bleiben, ... das Mädchen ist sehr krank. 7. Der Test war wirklich schwer, ... alle haben ihn richtig gemacht. 8. In meiner Familie isst man vegetarisch,... kauft die Mutter kein Fleisch. 9. Mache bitte das Fenster zu, ... es ist kühl geworden. 10. Die Ampel zeigt rot, ... die Menschen bleiben an der Kreuzung stehen. 11. Zuerst hilft Paul den Eltern im Garten, ... geht er mit den Freunden Fußball spielen. 12. Trinken Sie Mineralwasser gern ... mögen Sie es nicht? 13. Ich habe auf dich so gewartet,... du bist nicht gekommen. 14. Mein älterer Bruder studiert Germanistik, ... kann er viel über die Bundesrepublik erzählen. 15. Ich kann noch nicht antworten, ... ich bin noch nicht fertig.

Упражнение 483

Выберите из данных под чертой подходящий по смыслу двойной союз, переведите предложения:

1. ... ist der Himmel mit Wolken bedeckt, ... scheint die Sonne wieder. 2. ... bringst du mir die Hausaufgaben,... ich komme selbst zu dir. 3. ... die Eltern kommen zur Schulversammlung, ... die Schüler nehmen daran teil. 4. ... haben wir diesen Text gelesen, ... haben wir ihn übersetzt. 5. ... räumst du dein Zimmer auf,... du gehst heute nicht aus. 6. Ich bin erkältet, ... huste ich, ... habe ich Kopfschmerzen. 7. Wir verbringen in Deutschland ... unseren Urlaub,... lernen wir auch das Land besser kennen. 8. Ich habe schon lange keine Nachricht von ihm, er hat mich ... angerufen, ... besucht. 9. Meine Großmutter spricht gut... Deutsch,... Französisch. 10. ... gehen wir heute in ein Café, ... wir essen in einem Restaurant zu Mittag.

entweder ... oder, nicht nur ... sondern auch, bald... bald, sowohl... als auch, weder... noch

Сложноподчиненное предложение.

Порядок слов, употребление подчинительных союзов

Упражнение 484

Подчеркните в главном и придаточном предложениях подлежащее одной чертой, сказуемое - двумя, союз или союзное слово - волнистой линией. Обратите внимание на порядок слов в главном и придаточном предложениях. Переведите предложения:

1. Wenn das Wetter besser wird, gehe ich dann gern schwimmen. 2. Stefan konnte das Buch nicht kaufen, weil er nicht genug Geld mit hatte. 3. Die Frau, die dort mit dem Lehrer spricht, ist meine Mutter. 4. Ich weiß, dass ich noch viel Zeit habe. 5. Wir haben gehört, dass wir bald eine neue Lehrerin in Mathe haben. 6. Dass dieser Film so interessant sein kann, haben wir nicht geahnt. 7. Als ich im vorigen Jahr nach Pskow reiste, besuchte ich dort meine Schullehrerin. 8. Ich kann dir nicht genau sagen, ob ich am Abend zu Hause bin. 9. Wer ist der Herr, den du so herzlich begrüßt hast? 10. Sie müssen es selbst entscheiden, wo und wann wir uns treffen. 11. Er hat bestimmt schon vergessen, was er uns versprochen hat. 12. Obwohl du mein Freund bist, kann ich dir nicht alles erzählen. 13. Er war klüger, als ich dachte. 14. Meine Freundin erzählte begeistert, wie sie ihre Ferien im Ausland verbracht hatte. 15. Der Schriftsteller, dessen Werke unter der Jugend so beliebt sind, besucht heute unsere Schule. 16. Nachdem Inge der Mutter in der Küche geholfen hatte, ging sie ein bisschen spazieren. 17. Während wir die Reise durch die Umgebung von Moskau machten, war das Wetter schlecht. 18. Der Lehrer wiederholt den Satz noch einmal, damit die Kinder ihn besser verstehen.

Упражнение 485

Образуйте сложноподчиненные предложения, в которых придаточные стояли бы впереди главных, следите при этом за порядком слов. Предложения переведите:

1. Niemand weiß, ob die Versammlung stattfindet. 2. Frau Dolch hat uns gesagt, dass ihre Tochter am Mittwoch ankommt. 3. Ich muss ihn heute besuchen, obwohl ich lieber zu Hause bleiben möchte. 4. Monika isst kein Weißbrot, weil sie abnehmen will. 5. Kurt kann sich nicht erinnern, wem er seinen Kuli gelassen hat. 6. Wir haben viel zu besprechen, wenn wir uns sehen. 7. Lotta freute sich sehr, als sie einen Brief von ihrer Freundin aus Moskau bekam. 8. Dieter durfte spazieren gehen, nachdem er im Obstgarten gearbeitet hatte. 9. Sie stellen sich nicht vor, wie schwer diese Arbeit sein каnn. 10. Die Kinder halfen dem Vater bei der Hausarbeit, während die Mutter krank war. 11. Alle Schüler haben diesen Text schnell und richtig übersetzt, da sie die deutsche Sprache gern lernen.

Упражнение 486

Поставьте придаточные предложения после главных, следите при этом за порядком слов. Предложения переведите:

1. Wenn ihr mit der Aufgabe fertig seid, dürft ihr nach Hause gehen. 2. Wo sich die Oper befindet, kann Ihnen hier jedei Mensch erklären. 3. Dass dieser Film sehr interessant ist. haben wir schon gehört. 4. Ob ich in die Disco am Samstag mitgehe, weiß ich noch nicht. 5. Warum du mir so böse bist. verstehe ich gar nicht. 6. Wie man diese Übung macht, sagt euch Frau Lehrerin. 7. Obwohl der Wind eiskalt ist, gehen jdie Kinder Schi laufen. 8. Da es schon geläutet hat, hören I die Schüler mit dem Streit auf. 9. Wohin meine Oma den Hausschlüssel gelegt hat, kann sie sich oft nicht erinnern 10. Seitdem wir eine größere Wohnung gekauft haben, wohnen wir in diesem Stadtviertel.

Упражнение 487

Подчеркните в придаточных предложениях подлежащее одной чертой, сказуемое - двумя, относительное местоимение - волнистой линией. Обратите внимание на порядок слов в главном и придаточном предложениях. Сложноподчиненные предложения переведите:

1. Die Schüler, denen man die Zeugnisse verteilt hat, können schon nach Hause gehen. 2. Wir können mit der Straßenbahn, die gerade kommt, bis zum Marktplatz fahren. 3. Der Student, dem ich oft in der Universität begegnete, ist mein neuer Nachbar. 4. Frau Huhn hat zwei kleine Kinder, die einen Kindergarten besuchen. 5. Das Kleid, das meiner Mutter so gefallt, ist sehr teuer. 6. Dein Brief, den ich gestern erhielt, war sehr lange unterwegs. 7. Die Bäume, die noch von meinem Vater gepflanzt wurden, blühen reich. 8. Das Mädchen, das mich eben angerufen hat, ist unsere Klassenälteste. 9. Er hat seinem Sohn, der in diesem Jahr geheiratet hat, eine Wohnung gekauft. 10. Deutschland, in dem etwa 82 Millionen Menschen leben, besitzt die Fläche von 357 000 Quadratkilometer.

Упражнение 488

Из данных пар предложений образуйте сложноподчиненные предложения с придаточным определительным, используя данные в скобках относительные местоимения в нужном падеже.

Образец: Ich kann dir das Buch zeigen. Ich habe es gestern gekauft, (das)

– Ich kann dir das Buch zeigen, das ich gestern gekauft habe.

1. Das ist der Text. Wir sollen ihn übersetzen, (der) 2. Meine Mutter kaufte sich den Schmuck. Sie hatte lange davon geträumt, (der) 3. In dieser Straße befindet sich das Museum. Es interessiert dich so sehr, (das) 4. Wir besuchen heute nach dem Unterricht unsere Deutschlehrerin. Sie ist seit zwei Tagen krank, (die) 5. Heute kam die Postkarte von meinem Freund. Ich hatte ihn lange nicht gesehen, (der) 6. Der Dolmetscher holt vom Flughafen die Touristen ab. Sie kommen aus der Schweiz, (die) 7. Nina hat in Russisch die Note bekommen. Das Mädchen ist damit zufrieden. (die) 8. In dieser Zeitung kann man den Artikel finden. Man spricht davon so viel. (der) 9. Heinrich Heine hat schöne Gedichte geschrieben. Sie sind in viele Sprachen übersetzt. (die) 10. Wir fahren in die deutsche Stadt Dresden. Man nennt sie auch "Elbflorenz". (die)

Упражнение 489

Из данных пар предложений образуйте сложноподчиненные с придаточным определительным, стоящим внутри главного предложения. Используйте стоящие в скобках относительные местоимения. Предложения переведите:

1. Der Herr ist mein Klassenlehrer. Ich habe mit ihm gesprochen, (der) 2. Die Schüler sollen diese Kontrollarbeit noch einmal schreiben. Ihre Noten sehr schlecht sind, (die) 3. Die Rosen sind so schön. Ich kaufte sie auf dem Blumenmarkt, (die) 4. Der Kriminalfilm wird im zweiten Programm gezeigt. Er ist gar nicht so spannend, (der) 5. Das Buch verkauft man in der Buchhandlung im Zentrum. Du interessierst dich dafür, (das) 6. Das Kind hat morgen Geburtstag. Die Mutter kaufte ihm ein neues Videospiel, (das) 7. Den Sportunterricht besuchen alle Schüler unserer Klasse gern. Er fällt heute aus. (der) 8. In diesem Haus ist ein bekannter Dichter geboren. In den Räumen befindet sich jetzt ein Museum, (das) 9. Das Flugzeug landet um 19 Uhr. Damit kommt meine Tante an. (das) 10. Unsere Lehrerin lobt mich. Ihre Meinung ist sehr wichtig für alle, (die) 11. Endlich können wir das Gemälde von Raffael "Sixtinische Madonna" bewundern. Wir haben davon viel gehört, (das) 12. Die Städte Berlin und Leipzig sind auch Kulturzentren Deutschlands. Sie werden gern von Touristen besucht.(die) 13. Die Schüler fehlen leider heute. Der Lehrer hat ihnen eine wichtige Aufgabe gegeben, (die)

Упражнение 490

Из данных пар предложений образуйте сложно-подчиненные с придаточным определительным, предложения переведите:

Das Mädchen gefällt meinem Freund. Es tanzt sehr gut. 2. Erzähle mir bitte die Nachricht. Du hast sie von Lena gehört. 3. Die Geschenke sind schön. Ich habe sie zum Geburtstag bekommen. 4. Der Text fällt uns schwer. Wir sollen ihn übersetzen. 5. Dieter erinnert sich oft an zwei Wochen im Sommer. Er hat sie in Russland verbracht. 6. Sogar Karin konnte nicht diese Aufgabe lösen. Sie ist die Klassenbeste. 7. Viele Kranke verreisen nach dem Süden. Sein Klima ist besser und gesünder. 8. Die Deutschen lieben den Rhein. Er ist der größte Fluss Deutschlands. 9. Sebastian erzählte mit Begeisterung von dem Klassenfest. Er hat an der Vorbereitung teilgenommen. 10. Ich rufe den Freund an. Er hat fiir mich einen Zettel gelassen.

Упражнение 491

Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с придаточным цели, употребляя для этого союз damit; переведите предложения:

1. Der Lehrer spricht langsam und deutlich. Alle Schüler verstehen ihn gut. 2. Die Mutter schickt Klaus ins Warenhaus. Er sucht und kauft sich eine neue Schultasche. 3. Ich nehme ein Taxi. Ich komme nicht zu spät auf den Bahnhof. 4. Diese Blumen muss man oft gießen. Sie wachsen schnell und blühen. 5. Ganz alte Häuser werden abgerissen. Die Stadt sieht schöner aus. 6. Die Großmutter erzählt dem Enkel ein Märchen. Er ist ruhig. 7. Ich ziehe einen warmen Pullover an. Ich erkälte mich nicht bei dem schlechten Wetter. 8. Der Kranke geht in die Poliklinik. Dei Arzt untersucht ihn gründlich. 9. Ich schenke meinem Freund ein interessantes seltenes Buch. Er freut sich darüber. 10. Um 13 Uhr macht man eine große Pause. Die Schüler können zu Mittag essen.

Упражнение 492

Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с придаточным дополнительным, употребляя данные в скобках союз. Переведите предложения:

Wir hoffen / Das Wetter wird morgen wärmer (dass). 2. Man muss den Lehrer fragen / Wir haben morgen eine Kontrollarbeit (ob). 3. Ich weiß nicht / Er wird in dieser Situation machen (was). 4. Teile uns bitte mit / Du besuchst uns (wann). 5. Dieser Schüler konnte nicht sagen / Alexander Puschkin wurde geboren (wo). 6. Man kann nicht verstehen / Susi hat an die Tafel geschrieben (was). 7. Sag mal bitte/Du bist so stolz (worauf)? 8. Hubert erklärte uns sehr lange / Er kam zu spät (warum). 9. Die Mutter weiß / Ihre Kinder lange träumen (wovon). 10. Wir sind nicht sicher /Man kann mit diesem Bus das Stadtzentrum erreichen (ob).

Упражнение 493

Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с придаточным времени, употребляя данные в скобках союзы. Предложения переведите:

1 • Du kommst zu mir. Ich zeige dir meine Briefmarkensammlung. (wenn) 2. Alle machten einen Ausflug in die Berge. Der kranke Detlef musste im Bett bleiben, (während) 3. Inna ist nach München gefahren. Man hat keine Nachrichten von ihr. (seitdem) 4. Sie war zurückgekehrt. Sie machte sich an die Hausarbeit, (sobald) 5. Die Bibliothekarin hatte lange nach dem Buch gesucht. Sie fand es endlich, (nachdem) 6. Ich verließ gestern das Haus. Ich traf vor der Tür einen Briefträger, (als) 7. Die Mutter geht zur Arbeit. Sie weckt ihren Sohn, (bevor) 8. Monika spielt Puppen. Ihre Brüder Karl und Franz spielen Schach (während) 9. Jedes Kind freut sich. Man schenkt ihm ein neues Spielzeug. (wenn) 10. Ihr seid mit der Aufgabe fertig. Legt eure Hefte auf meinen Tisch. (sobald)

Упражнение 494

Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с придаточным времени. Используйте союзы wenn или als, переведите предложения:

Ich besuche meine Großmutter. Sie freut sich sehr. 2. Es wird dunkel draußen. Man macht in den Wohnungen Licht an. 3. Der Vater interessierte sich für Briefmarken. Er ging in die Schule. 4. Der Sommer kommt. Wir werden viel baden. 5. Die Kinder gehen in die Grundschule. Sie sind 6 Jahre alt. 6. Schiller schrieb sein erstes Drama. Er besuchte die Militär-Akademie in Stuttgart. 7. Sie teilt mit. Sie ist an Ort und Stelle. 8. Man lernt viel. Man weiß auch viel. 9. Wir waren in den Sommerferien an der Ostsee. Wir badeten oft imd lagen gern in der Sonne. 10. Ich betrachte dieses Foto. Ich erinnere mich an die schönen Tage auf dem Lande.

Упражнение 495

Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с придаточным причины, употребляя данные в скобках союзы. Предложения переведите:

l. Ich verstehe ihn nicht. Er spricht nicht deutlich. (weil) 2. Ich gehe zum Arzt. Ich bin krank. (weil) 3. Elke wohnt nicht weit vom Gymnasium. Sie geht zum Unterricht immer zu Fuß. (da) 4. Die Touristen besuchen gern München. Man kann in dieser Stadt viel Interessantes sehen und erleben. (weil) 5. Ralfs Vater hat bald Geburtstag. Der Junge will ihm ein gutes Geschenk kaufen. (da) 6. Ich kann dich abholen. Wir fahren zum Flughafen zusammen. (da) 7. Ich möchte während des Urlaubs meine Großeltern besuchen. Ich habe sie seit langem nicht gesehen. (weil) 8. Die Musik macht mir viel Spaß. Ich besuche oft das Konservatorium. (da) 9. Die Eltern sind oft müde. Sie arbeiten sehr viel. (weil) 10. Gerhard will Tierarzt werden. Er hat Tiere gem. (da)

Упражнение 496

Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с придаточным уступительным, употребляя данные в скобках союзы. Предложения переведите:

1. Anna antwortete in der Prüfung nicht besonders gut. Sie hatte sich lange darauf vorbereitet, (obgleich) 2. Die Schwester hat viel zu tun. Sie hilft ihrem kleinen Bruder bei der Hausarbeit, (obschon) 3. Das Wetter ist sehr nass. Wir wollen doch ein bisschen durch die Stadt bummeln (obgleich). 4. Der Unterricht ist schon zu Ende. Die Schüler gehen nach Hause nicht, (obwohl) 5. Nicht alle sind da. Wir beginnen unsere Versammlung, (obschon) 6. Ich bin müde und will schlafen. Ich muss diese Übersetzung beenden, (obwohl) 7. Es ist schon sehr spät. Die Kinder sehen fern, (obgleich) 8. Der Versuch war gefährlich. Der Gelehrte setzte ihn fort, (obschon) 9. Der Mann war an jener Tat unschuldig. Er wurde bestraft, (obgleich) 10. Der Lernende ist sehr fleißig. Er macht keine Fortschritte, (obwohl)

Упражнение 497

Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с придаточным условным, употребляя союзы wenn или falls. Предложения переведите:

Du wartest auf mich. Wir gehen zusammen nach Hause.

Alles geht gut. Er wird bald gesund. 3. Ihr seid nicht einverstanden. Ihr sollt das ehrlich sagen. 4. Ich beende das Schuljahr mit guten Leistungen. Die Eltern schenken mir ein Fahrrad. 5. Du verschläfst dich morgen. Du gehst zu spät ins Bett. 6. Wir gehen am Samstag ins Bolschoi-Theater. Wir bekommen die Eintrittskarten. 7. Der Lehrer muss die Regel wiederholen. Die Schüler verstehen sie nicht. 8. Du willst ein Telegramm aufgeben. Du musst das Formular ausfüllen. 9. Man hat Hunger. Man geht in eine Gaststätte. 10. Ich komme spät. Ich rufe euch am Morgen an.

Упражнение 498

Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные, употребив данные в скобках союз или союзное слово; обращайте внимание на место возвратного местоимения sich. Предложения переведите:

1. Nach den Ferien fragen uns immer die Lehrer /Wir haben uns im Sommer erholt (wie). 2. Die Kinder wissen /Sie werden sich noch lange an diese Reise erinnern (dass). 3. Ich

will dich fragen /Du interessierst dich für Kunst (ob). 4. Können Sie erklären? /Die Schüler freuen sich immer über den ausgefallenen Unterricht (warum). 5. Wir fahren ohne dich /Du verspätest dich zum Zug (falls). 6. Dieter hört /Seine Mutter unterhielt sich mit Frau Lehrerin (wie). 7. Ich duschte mich / Du rief mich an (während). S.Werner hatte sich angezogen /Er ging in die Küche zum Frühstück (nachdem). 9. Sie können sich nicht vorstellen /Ich schäme mich sehr. (wie). 10. Wir fahren ins Erholungsheim /Es befindet sich nicht weit von einem See (das).

Упражнение 499

Из данных пар предложений составьте сложноподчиненные с союзом или союзным словом, данным в скобках; обращайте внимание на место отрицательной частицы nicht в предложении. Предложения переведите:

1. Es ist sehr schade. Du bist gestern zu mir nicht gekommen. (dass) 2. Man lernt diese Regel nicht. Man schreibt die Kontrollarbeit nicht, (wenn) 3. Ich esse die Milchsuppe auf. Ich mag die Milchsuppe nicht, (obgleich) 4. Wie heißt der Herr? Er hat uns nicht geantwortet, (der) 5. Die Oma hat mir Geschenke mit einem Kurier geschickt. Sie kann selbst nicht kommen, (weil) 6. Mein Vater wandert gern dorthin. Er ist dort noch nicht gewesen, (wo) 7. Er hatte die Prüfung nicht abgelegt. Er musste als Arbeiter in einer Fabrik arbeiten, (nachdem) 8. Er war zurückgekommen. Ich erzählte ihn diese Nachricht, (sobald) 9. Die Kinder waren nicht zu Hause. Die Mutter putzte diesmal die Fenster, (als) 10. Die deutschen Gäste fuhren schon ab. Wir hatten uns mit ihnen nicht unterhalten, (die)

Упражнение 500

Определите виды придаточных в следующих сложноподчиненных предложениях. Переведите:

а)

1. Die deutsche Stadt Dresden, wo sich die weltberühmte Gemäldegalerie befindet, liegt an der Elbe. 2. Obwohl es in deinem Aufsatz Fehler gibt, ist er inhaltsreich und interessant. 3. Wir wissen nicht, ob die Versammlung heute stattfindet. 4. Die Noten, mit denen ich die Schule absolviert habe, freuen meine Eltern und mich. 5. Dieses Buch wird im Geschäft verkauft, das nicht weit von meinem Haus ist. 6. Gerd verspricht, dass er dieses Buch morgen bringt. 7. Die Mutter schickt den Sohn zum Bäcker, damit er Brot zum Abendessen kauft 8. Wenn wir uns beeilen, verspäten wir uns zum Zug nicht. 9. Der Kölner Dom, den man mehr als sechs Jahrhunderte baute, ist das bedeutendste Bauwerk der Hochgotik in Deutschland. 10. Es ist noch nicht besonders warm, obschon der Sommer gekommen ist. 11. Kommst du heute abend zu mir, gehen wir zusammen in die Disco. 12. Da der Vater sehr viel arbeitet, ist er zum Wochenende müde. 13. Der Junge, der so gut antwortet, ist der beste Schüler in unserer Klasse. 14. Der Zollbeamte fragte die Touristen, woher sie kommen. 15. Ich darf fernsehen, nachdem ich das Geschirr abgewaschen habe.

б)

1. Wir verstehen nicht, wozu wir diese Arbeit machen sollen. 2. Als Jürgen 16 Jahre alt wurde, schenkten die Eltern ihm ein Motorrad. 3. Sagt bitte ehrlich, wer die Aufgabe nicht gemacht hat. 4. Falls die Straßenbahn in zehn Minuten nicht kommt, verspäte ich mich zum Unterricht. 5. Obgleich Sabine morgen früh aufstehen muss, liest sie heute bis spät in die Nacht. 6. Der Arzt sagte dem Patienten, dass seine Krankheit nicht gefährlich wäre. 7. Die berühmten deutschen Dichter Heinrich Heine und Johann Wolfgang Goethe, deren Werke in viele Weltsprachen übersetzt werden, sind auch in Russland gut bekannt. 8. Bevor du weggehst, schalte bitte das Licht aus! 9. Die Dame, der wir auf der Straße begegnet haben, ist meine Nachbarin. 10. Bald kommen die Sommerferien, worauf sich alle Kinder schon jetzt freuen. 11. Ich kann genau nicht sagen, wohin ich den Kuli gelegt habe. 12. Kannst du dich erinnern, was du alles versprochen hast? 13. Man muss im Auskunftsbüro fragen, wann der Zug aus Hamburg kommt. 14. Ihr könnt die Hefte abgeben, wenn ihr mit der Arbeit fertig seid. 15. Indem Lisa der Mutter in der Küche half, deckte ihr Bruder Rudolf den Tisch.