Раздел 2. Целостный педагогический процесс

Тема 2. 1 Понятие о целостном педагогическом процессе

Самостоятельная работа № 6: Подготовить обзор публикации о современных проблемах начального и среднего профессионального образования на основе анализа периодических изданий

Учебная цель: систематизировать материал по теме.

Учебные задачи:

1. Подобрать материал по вопросу.

2.Систематизировать материал по вопросу.

3. Подготовить библиографический список.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подберите литературу по изучаемой проблеме, познакомьтесь с её содержанием;

2. Проанализируйте периодическую литературу по проблеме.

3. Составьте библиографию;

4. Представьте библиографию в тетради.

Инструкция по выполнению самостоятельной работы

1. Изучите материал по вопросу, в учебном пособии.

2. Проанализируйте периодическую литературу.

3. Оформите библиографию, в тетради, в соответствии с рекомендациями.

Библиографический список составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилий авторов).

При оформлении исходных данных источника указывают: фамилию и инициалы его автора, название работы, место и год издания, общее количество страниц.

Например:

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М., 2001. – 596 с.

Если коллективный сборник, то оформлять его нужно следующим образом:

Введение в научное исследование по педагогике / Под.ред. В.И,Журавлева. – М., 2009. – 239 с.

Статья из журнала оформляется так:

Трофимова Н.М., Еремина Е.И. Самообразование и творческое развитие личности будущего специалиста // Педагогика. – 2003. - № 2. – С. 42-47.

При оформлении газетной статьи, после номера газеты пишутся три начальные буквы названия месяца, в котором вышла газета. Например:

Царегородцева С. Уроки доброты для всей России // Учительская газета. – 2003. – 1 дек. - № 49. – С. 6

Форма контроля и критерии оценки

Выполненная работа проверяется в тетради.

Оценка «5» (отлично) выставляется в случае полного выполнения работы, отсутствия технических ошибок, грамотно составленной библиографии.

Оценка «4» (хорошо) выставляется в случае полного выполнения всего объема работы при наличии несущественных недочетов.

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется в случае недостаточно полного выполнения всех этапов работы, при наличии ошибок, которые не оказали существенного влияния на окончательный результат, при очень ограниченном количестве недочетов и т.д.;

Оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется в случае, если качество составления библиографии низкое, работа оформлена неаккуратно.

Список рекомендуемой литературы:

Основные источники:

1. Бухарова Г.Д. Общая и профессиональная педагогика. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. - 336с.

Дополнительные источники:

1. Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах. - М.: Айрис-пресс, 2009.-256 с.

2. Морева Н.А. Педагогика среднего профессионального образования: учебн. пособие для студ. высш. уч. заведений.-2-е изд., испр. и доп.- М.: Изд. центр Академия, 2001,-272с.

3. Жуков Г.Н., матросов П.Г., Каплан С.Л. Основы общей и профессиональной педагогики: Учебное пособие/ Под общей редакцией проф. Г.П. Скамницкой. – М.: Гардарики, 2005. – 382 с.

4. Периодическая литература : «СПО», «Профессионал», «Инновации и образование».