Рекомендации по профориентации для 9 «б» класса

Панасюк Мария	Человек-техника	Высокий уровень	Сангвиник
Юзвук Илья	Человек-техника	Средний уровень	Холерик
Рак Анастасия	Человек-природа	Уровень ниже среднего	Меланхолик
Синилко Юлия	Человек-художественный образ	Высший уровень	Холерик
Баранов Дмитрий	Человек-художественный образ	Высокий уровень	Холерик
Чернявский Марк	Человек-знакрвая система, человек-художественный образ	Высокий уровень	Холерик
Мацука Анна	Человек художественный образ	Уровень ниже среднего	Холерик
Рущенко Ирина	Человек-человек	Низкий уровень	Холерик
Сенчук Андрей	Человек-художественный образ	Высокий уровень	Холерик
Чилиевич Олег	Человек-техника	Высший уровень	Холерик

МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ

Профессиональной направленности личности

Панасюк Мария – обладает высоким уровнем коммуникативных и организаторских способностей. Наиболее близкой сферой профессиональной деятельности является работа с техникой (компьютеры, машины), которая может включать в себя разрботку и ремонт систем или отдельных ее компонентов. Также рекомендуется работа в сфере преподавания технических наук. Интеллектуальный тип.

Юзвук Илья - обладает средним уровнем коммуникативных и организаторских способностей. Наиболее близкой сферой профессиональной деятельности является работа с техникой, требующая диагностики и опробации. Реалистический тип.

Рак Анастасия – обладает уровнем ниже среднего коммуникативных и организаторсуих способностей. Наиболее близкой сферой профессиональной деятельности является работа с живой природой, которая не требует большой затраты энергии.

Синилко Юлия – обладает высшим уровнем коммуникативных и организаторских способностей. Наиболее близкой сферой профессиональной деятельности является творческая работа, которая может включать в себя работу с людьми и участие в общественных мероприятиях. Интеллектуальный тип.

Баранов Дмитрий - обладает высоким уровнем коммуникативных и организаторских способностей. Наиболее близкой сферой профессиональной деятельности является творческая работа, которая может включать в себя работу с людьми и участие в общественных мероприятиях. Конвенциальный тип.

Чернявский Марк - обладает высоким уровнем коммуникативных и организаторских способностей. Наиболее близкими сферами профессиональной деятельности являются те, которые включают в себя работу с общественностью и графическим материалом (например: дизайнер, журналист). Предприимчивый тип.

Мацука Анна - обладает уровнем ниже среднего коммуникативных и организаторсуих способностей. Наиболее близкой сферой профессиональной деятельности является творческая работа в свое удовольствие, которая не направлена на взаимодействие с людьми.

Рущенко Ирина – обладает низким уровнем коммуникативных и организаторских способностей. Наиболее близкой сферой профессиональной деятельности является работа с людьми, которая не требует постоянного взаимодействия с ними, а лтшь получения информации в готовом виде (например: редактор). Социальный тип.

Сенчук Андрей - обладает высоким уровнем коммуникативных и организаторских способностей. Наиболее близкой сферой профессиональной деятельности является творческая работа, которая может включать в себя работу с людьми и участие в общественных мероприятиях. Артистический тип.

Чилиевич Олег - обладает высшим уровнем коммуникативных и организаторских способностей. Наиболее близкой сферой профессиональной деятельности является работа с техникой, которая не требует постоянной концентрации внимания. Также рекомендуется занятость связанная с реализацией запросов общества. Интеллектуальный тип.

Согласно типологии личности Дж.Холланда, различают шесть психоло­гических типов людей: реалистический, интеллектуальный, социальный, конвенциальный, предприимчивый, артистический.

1. Реалистичный тип — «мужской» тип. Обладает высокой эмоциональ­ной стабильностью, ориентирован на настоящее. Предпочитает заниматься конкретными объектами и их использованием. Выбирает занятия, требующие моторных навыков (постоянное движение), ловкости. Отдает предпочтение профессиям с конкретными задачами: механик, водитель, инженер, агроном и т.п. Характерны невербальные способности, развитые моторные навыки, пространственное воображение (чтение чертежей). Имеет шансы добиться успеха в таких областях, как физика, экономика, кибернетика, химия, спорт.

2. Интеллектуальный тип — характерны аналитический ум, независи­мость и оригинальность суждений. Преобладают теоретические и эстетиче­ские ценности. Ориентируется на решение интеллектуальных творческих за­дач. Чаще выбирает научные профессии. Структура интеллекта гармонична: развиты вербальные и невербальные способности. Характеризуется высокой активностью, но в деятельности на общение не настроен. В беседах чаще является передатчиком информации, в основном — интроверт. Наиболее предпочтительные сферы деятельности - математика, география, геология, творческие профессии.

3. Социальный тип - отлается выраженными социальными умениями (умением общаться, стремлением к лидерству, потребностям в многочислен­ных социальных контактах). Независим от окружающих, с успехом приспо­сабливается к обстоятельствам. Эмоционален и чувствителен. В структуре интеллекта выражены вербальные способности. Отличается стремлением по­учать и воспитывать окружающих, способностью к сопереживанию и сочув­ствию. Наиболее предпочитаемые сферы деятельности: психология, медици­на, педагогика.

4. Конвенциальный тип - отдает предпочтение структурированной дея­тельности, работе по инструкции, определенным алгоритмам. Имеются спо­собности к переработке конкретной, рутинной (цифровой) информации. Подход к проблемам носит стереотипный характер. Черты характера: кон­серватизм, подчиненность, зависимость. В поведении и общении придержи­вается стереотипов, хорошо следует обычаям. Слабый организатор и руково­дитель. Чаще преобладают невербальные (особенно счетные) способности. Наиболее предпочтительны такие специальности, как бухгалтер, финансист, товаровед, экономист, делопроизводитель, машинистка, канцелярский слу­жащий.

5. Предприимчивый тип - выбирает цели и задачи, позволяющие про­явить энергию, импульсивность, энтузиазм. Чертами характера являются: стремление к лидерству, потребность в признании, предприимчивость, неко­торая агрессивность. Предпочитает задачи, связанные с руководством, личным статусом. В структуре интеллекта преобладают вербальные способно­сти. Не нравятся занятия, требующие усидчивости, большого труда, мотор­ных навыков, концентрации внимания. Эти особенности наиболее плодо­творно реализуются в таких профессиях, как дипломат, репортер, менеджер, директор, брокер, кооператор.

6. Артистический тип - в отношениях с окружающими опирается на свое воображение и интуицию. Присущ эмоционально-сложный взгляд на жизнь. Черты характера: независимость в принятии решений, гибкость, ори­гинальность мышления. Обычно не живет по правилам и традициям. Пред­почитает занятия творческого характера, музицирование, рисование, дея­тельность в области гуманитарных наук. Хорошо развиты восприятие и мо­торика. Высокий уровень экстравертированности. В структуре интеллекта преобладают вербальные способности. Наиболее предпочтительные сферы: история, филология, искусство.