- •Соян ш.Ч. Статистика
- •Содержание
- •1. Цель выполнения контрольной работы
- •2. Оформление контрольной работы
- •3. Работа над замечаниями рецензента
- •4. Выбор варианта контрольной работы
- •5. Порядок оформления решения задач
- •5.1. Правила оформления таблиц
- •5.3. Указания о порядке выполнения контрольной работы и ее содержание
- •5.2. Правила оформления графиков
- •6. Задания к контрольной работе
- •6.1. Задача 1
- •6.2. Задача 2
- •6.3. Задача 3
- •6.4. Задача 4
- •6.5. Задача 5
- •6.6. Задача 6
- •6.7. Задача 7
- •6.8. Задача 8
- •7. Контрольные вопросы для самоподготовки
- •8. Список рекомендуемой литературы
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
6.3. Задача 3
По данным статистических ежегодников и периодической печати подберите примеры следующих видов таблиц: а) монографической; б) перечневой; в) групповой; г) комбинационной.
Составьте макеты статистических таблиц, в которых разработка сказуемого была бы произведена: а) в статике; б) в динамике; в) в территориальном аспекте; г) в пространственно-временном аспекте. По данным статистических ежегодников и периодической печати подтвердите примерами каждый из перечисленных видов таблиц.
6.4. Задача 4
Пo данным любого статистического ежегодника органов государственной статистики или по данным периодических изданий постройте диаграммы: линейную, столбиковую, секторную, круговую, квадратную, полосовую, радиальную, фигур-знаков, знак Варзара.
6.5. Задача 5
Имеются данные о показателях деятельности промышленной фирмы.
Таблица 16
Данные о деятельности «Эльза»
Показатели |
Варианты |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Объем выпуска продукции в 2003 г., млн. р. |
100 |
150 |
170 |
160 |
180 |
190 |
В 2004 г. было запланировано произвести продукции, млн. р. |
180 |
170 |
200 |
180 |
190 |
200 |
Фактически произведено продукции в 2004 г., млн. р. |
160 |
160 |
210 |
190 |
195 |
208 |
Среднесписочная численность работников в 2004г. |
200 |
210 |
215 |
195 |
205 |
180 |
В том числе: мужчины женщины |
132 68 |
145 65 |
140 75 |
125 70 |
148 57 |
124 56 |
Фирмой "Эрин" в 2004г. было выпущено продукции, млн. р. |
170 |
150 |
200 |
200 |
210 |
180 |
Исчислите все возможные виды относительных величин.
6.6. Задача 6
Вариант 1
Имеются следующие данные о возрастном составе рабочих цеха.
Таблица 17
Данные о возрастном составе рабочих
Группы рабочих по возрасту |
18-22 |
22-26 |
26-30 |
30-34 |
34-38 |
38-42 |
Итого |
Число рабочих |
2 |
5 |
9 |
12 |
8 |
4 |
40 |
Определите средний возраст рабочих.
Вариант 2
Имеются данные об урожайности зерновых культур в фермерских хозяйствах. Определите среднюю урожайность.
Таблица 18
Данные об урожайности
Урожайность, ц/га |
34-36 |
36-38 |
38-40 |
40-42 |
42-44 |
44-46 |
Итого |
Число хозяйств |
2 |
9 |
15 |
23 |
17 |
4 |
70 |
Вариант 3
Имеются следующие данные о времени пайки радиаторов:
Таблица 19
Данные о времени пайки
Время пайки, мин |
20-30 |
30-40 |
40-50 |
50-60 |
60-70 |
Итого |
Количество радиаторов |
2 |
5 |
10 |
17 |
6 |
40 |
Определите среднее время пайки радиаторов.
Вариант 4
Имеются следующие данные о продолжительности телефонных разговоров.
Таблица 20
Данные о продолжительности телефонных разговоров
Продолжительность телефонных разговоров, мин |
0-1 |
1 -2 |
2-3 |
3-4 |
4-5 |
5-6 |
Итого |
Количество телефонных разговоров |
6 |
10 |
18 |
26 |
15 |
5 |
80 |
Определите среднюю продолжительность телефонных разговоров.
Вариант 5
Себестоимость единицы одноименной продукции по предприятиям отрасли характеризуется следующими показателями:
Таблица 21
Данные о себестоимости единицы продукции
Группы предприятий по себестоимости единицы продукции, тыс. р. |
2,0-2,4 |
2,4-2,8 |
2,8-3,2 |
3,2-3,6 |
3,6-4,0 |
Итого |
Число предприятий |
5 |
7 |
9 |
4 |
3 |
28 |
Определите среднюю себестоимость единицы продукции.
Вариант 6
Для определения влажности торфа обследовано 50 одинаковых по весу порций торфа, получены следующие данные:
Таблица 22
Данные о влажности торфа
Группы порций по влажности, % |
20-22 |
22-24 |
24-26 |
26-28 |
28-30 |
30-32 |
Итого |
Число проб |
3 |
6 |
10 |
17 |
9 |
5 |
50 |
Определите среднюю влажность торфа.
