13.3. Критерії оцінки знань студентів при проведенні екзамену

Якщо за результатами семестрової роботи студент отримав оцінку А він звільняється від здачі екзамену.

Студенти з прохідними балами В, С, D, Е за бажанням можуть здавати екзамен з метою покращення оцінки.

Екзамен проводиться у формі тестування.

1. Тестування триває 135 хвилин, із яких 5 хв. – інструктаж.

2. На контрольному екзаменаційному листку картки тестування студент вказує своє прізвище, ім’я, по батькові, № білета, № групи, дату проведення іспиту.

3. Білет містить 28 завдань. Встановлено 3 рівні складності завдань.

4. Перший рівень (завдання 1-15) – завдання із вибором відповіді – це теоретичні питання, що мають по чотири варіанти відповідей, з яких одна є правильною. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записано тільки номер правильної відповіді. За кожне правильно виконане завдання студент одержує 2,5 бали.

5. Другий рівень (завдання 16-20) – практичні завдання з декількома варіантами розв’язку. Завдання вважається виконаним, якщо в картці тестування записана правильна відповідь і наведений хід розв’язку (якщо це задача). За кожне правильно виконане завдання студенту виставляється 4,5 бали.

6. Третій рівень (завдання 21-24) – практичні завдання з повним розв’язком і поясненням одержаних відповідей. В цих завданнях треба записати формули для розрахунків, послідовні та логічні дії всіх розрахунків, навести одиниці вимірювання одержаних показників і зробити належні висновки. У разі необхідності розв’язки задач супроводжувати графіками і таблицями, які необхідно оформляти відповідно до встановлених вимог. Завдання третього рівня оцінюються у 10 балів.

7. Результат екзамену залежить від загальної кількості набраних балів.

8. Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за результатами тестування на екзамені становить 100 балів.

Оцінка одержана на екзамені є остаточною.

14. Методичне забезпечення дисципліни.

Методики активізації процесу навчання

Методичне забезпечення, яке супроводжує викладання дисципліни: опорні конспекти лекцій; інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (ІКНМЗД); ілюстративні матеріали тощо.

Використання навчальних технологій для активізації процесу навчання з дисципліни: проблемні лекції, вирішення ситуативних вправ.

15. Ресурси мережі Інтернет

Ресурси мережі Інтернет із законодавства України	Ресурси мережі ЛДФА з навчальної дисципліни
1	2
Нормативні акти України: www.nau.kiev.ua Сервер Верховної Ради України: www. rada. gov.ua Ліга Бізнес Інформ:www.liga.net Ліга страхових організацій України: www.forinsurance.gov.ua Міністерство економіки: www.me.gov.ua Міністерство фінансів України: www.minfin.gov.ua Нормативні акти України: www. nau.kiev.ua	Програма навчальної дисципліни Робоча програма з навчальної дисципліни (для заочної форми навчання) Методичні рекомендації та завдання з виконання самостійної роботи (СРС) Методичні рекомендації та завдання з виконання ІНДЗ