87 Ные с поведением лиц, занимающихся спортом, основное внимание уделили описа-

нию способов исследований и полученным результатам. Другие предприняли попыт-

ку обсудить методологические особенности (в основном связанные с методами и

техникой исследования) по выявлению связи между спортивными занятиями и мо-

ральной зрелостью спортсмена. Таким образом, в данных работах основное внима-

ние было уделено участникам спортивной деятельности, при этом обсуждались ре-

зультаты исследований, проведенных в прошлом столетии. На наш взгляд, недоста-

точно знать, как занятия спортом могут быть взаимосвязаны с поведением

спортсмена и его личностными качествами. Не менее важным остается вопрос о влия-

нии характера этой деятельности на социализацию личности, в первую очередь - уча-

щейся молодежи. Несмотря на имеющиеся в литературе данные, отражающие иско-

мую взаимосвязь, следует подчеркнуть, что еще мало работ обобщающего характера,

в которых детально рассматривалась бы связь спортивной деятельности с показателя-

ми социализации молодых спортсменов. Данное положение стимулировало наше ис-

следование, цель которого - проанализировать и обобщить результаты научных раз-

работок, проведенных за последнее десятилетие в западных странах, по определению

влияния этой деятельности на процесс социализации юных спортсменов.

Операционализацня предмета исследования и выбор научной литературы. Пред-

мет исследования - процесс социализации и его переменные. Этот процесс чаще всего

понимается как включение личности в общественную жизнь, требующее познания не

только окружающего мира, но и самого себя как его частицы. Однако согласование с

требованиями общественности, а также собственных интересов с интересами других,

особенно когда речь идет о достижении личных целей, является несколько проблема-

тичным. При этом предполагается, что большинство возникающих проблем можно

решить благодаря самоуважению и уверенности, которые, в свою очередь, появляют-

ся не сразу и могут обрести как положительный, так и отрицательный характер. Ука-

зывается, например, что более высокое чувство самоуважения связано с сопротивле-

нием подростка различным негативным влияниям ровесников, поощряющим курение,

употребление алкоголя и наркотиков [8]. Так, становится важным выявление связи

между спортивными занятиями и склонностью индивида к вредным привычкам.

При анализе социального поведения того или иного субъекта следует обратить

внимание и на те ценностные ориентации, которыми в качестве мотивов деятельно-

сти он руководствуется в разных ситуациях. Помимо этого, система ценностей ха-

рактеризуется иерархической структурой, которая не является стабильной и может

меняться, особенно в период зрелости. Следовательно, и сформировавшаяся систе-

ма ценностей, и осознание самой морали определяют решения индивида, а вместе с

тем и его поведение. Роль спорта в формировании системы ценностей остается важ-

ной в том смысле, что здесь проявляются не только этические ценности, например,

идея честной борьбы, но такие негативно оцениваемые стороны поведения личнос-

ти как агрессивность, обман и др. Это положение свидетельствует о том, что лица,

занимающиеся спортом, в некоторой степени оказываются в двусмысленном поло-

жении. Занимаясь спортом, они потенциально могут интернализировать не только

позитивно оцениваемые в обществе ценности, но и перенять отрицательные модели

поведения. Анализируя роль спорта в детской и молодежной социализации, мы оце-

нивали его связи с ценностными ориентациями и агрессивностью. Последнему ком-

поненту поведения мы уделили внимание потому, что в контексте общества в целом

и спортивной практики, в частности, он может быть оценен как выражение про-

блемного поведения.

Операционализация предмета исследования позволила выделить такие зависи-

мые переменные, как самоуважение, выражение проблемного поведения (курение,

употребление алкоголя и наркотических веществ, склонность к агрессии и наси-

лию), ценностные ориентации и моральная зрелость.

Спортивная практика и ее характер выступают в качестве независимой перемен-

ной. При выборе спорта мы опирались на предположение, что данный вид работы