Жазалау

*мадақтау

жарыс

талап қою

түсіндіру

Адамгершілік тәрбиесі-бұл:

адамгершілік идеалын құру

мораль туралы білімдерді беру процесі

моральдік принциптер жүйесімен таныстыру

адамгершілік санасын қалыптастыру процесі

*морадьдік қасиеттер,адамгершілік мінез сипаттары,жүріс-тұрыс дағдылары мен әдеттерін қалыптастыру процесі

Жарыс:

*іс-әрекетті ынталандыру әдісі

кез-келген жолмен бірінші болу

дене және рухани күшке деген сенімді бекіту

тәрбиешімен бірге кез-келген тапсырманы орындау

көзделген нәтижеге жету мақсаты

Өздігінен білім алу дегеніміз:

өз-өзіне арналған сендіру әдісі

ой әрекетін белсенді ету тәсілдері

бұрын алған тәрбиедегі кемшіліктерді жеңу,өзіндік таным

арнайы ұйымдастырылған сауықтыру әрекеті

*өздігінен іздену арқылы дүниетанымды кеңейту

Мектептегі тәрбиелік қызмет жүктеледі:

*сынып жетекшісіне

мектеп директорына

сынып старостасына

пән мұғаліміне

мектеп оқу ісі меңгерушісіне

ҚР-ғы 12-жылдық білім беруге көшу қарастырады:

4 деңгейді

2 деңгейді

1 деңгейді

5 деңгейді

3 деңгейді

Педагогикалық іс-әрекеттің субьектісі:

мектеп әкімшілігі

педагогикалық ұжым

ата-аналар комитеті

оқушылар ұжымы

*мұғалім тұлғасы

Педагогтық әдеп көрінеді:

жұмысының нәтижесінен

сөзінен

*мінез-құлқынан

дүниетанымынан

білімінен

Өздігінен білім алу дегеніміз:

Бұрын алған тәрбиедегі кемшіліктерді жеңу,өзіндік таным

өз-өзіне арналған сендіру әдісі

арнайы ұйымдастырылған сауықтыру әрекеті

өздігінен іздену арқылы дүниетанымды кеңейту

ой әрекетін белсенді ету тәсілдері

Зерттеушілерге сауалнамалық жауап алу әдісі:

зерттеуші тәрбиенің тиімді тәсілдері мен әдістерін тексереді

оқушылардың дербес қабілетін байқауға көмектеседі

*белгілі бір деректер жинап алуға және сұраныстардың зерттеліп отырған педагогикалық құбылыстардың күй-жайын анықтауға мүмкіндік береді

бір ғана байқаумен ашыла қоймайтын іс жүзігдегі материалдарды жинауға көмектеседі

зерттеуші оқытудың тиімді тәсілдері мен әдістерін зерттейді

Қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі:

арнайы қабілеттер

білімдер,іскерліктер

қабілеттер дамуының негізі-нышандар

адамгершілік қасиеттер

әлеуметтік тәжірибе

Тұлғаның санасын қалыптастыру әдісіне жатпайды:

түсіндіру

әңгімелесу

*педагогикалық талап қою

пікірталас

лекция

Мектепте әдістемелік жұмысты ұйымдастыру формасына жатпайды:

*мектеп кеңесі

проблемалық семинар

әдістемелік кеңес

пәндік-әдістемелік бірлестік

әдістемелік күн

Мұғалімдердің теориялық және практикалық дайындықтарының бірлігін қамтамасыз етуге бағытталған әдістемелік жұмыс формасы:

жас мұғалім мектебі

пәндік -әдістемелік бірлестік

әдістемелік кекңес

*проблемалық семинар және практикум

әдістемелік күн

Педагогикалық процестің даму стратегиясын ғылыми негізде басқарудың коллегиялық органы:

мемлекеттік стандарт

*мектептің педагогикалық кеңесі

пән бірлестігі

мектептің педагогикалық кеңес

жиналыс

Оқу материалының мазмұнын шағын,логикалық аяқталған мөлшерлермен беру:

репродуктивтік

дәстүрлі

проблемалық

*бағдарламаланған

Мөлшерленген

Педагогикалық үрдістегі заңдылықтар негізінде анықталады:

принциптер

педагогикалық үрдіс

*жоба

оқу жоспары

жоспар

Оқыту үрдісі:

шығармашылық күш және ол басқаратын оқушылардың біртұтастығы

мұғалімнің әрекетінің бірізділігі және ол басқаратын оқушылардың біртұтастығы

дене еңбегінің мәдениетін меңгерушісіне

дүниетанымдық және мінез-құлық негіздерін қалыптсатыру

*білім,білік,дағды жүйелерін саналы түрде игеру